鸟的生殖和发育导学案1

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1、第四节鸟的生殖【三维目标】1.能描述鸟类生殖和发育的过程。2.能识别鸟卵的结构，说明各部分的功能。3.培养学生热爱鸟类，感受自然之美的情感。【重点难点】学习重点：鸟卵的结构和功能学习难点：鸟卵的结构及动手操作实验【学法提示】根据以下自主学习合作探究的步骤，预习自学基本知识，探究相关问题。【预习导学】1、营造鸟巢对鸟的生殖有什么作用？2、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”“争暖树”、“啄春泥”与繁殖有关吗?这是一种什么行为?3、鸟类的生殖方式是什么？与我们前面学习的什么动物相似？4、大多数鸟在繁殖时要经过哪几个阶段?是否每种鸟类的繁殖过程都必须经过这几

2、个阶段？举例说明。【问题引领】观察鸟卵的结构实验[实验设计探究]1、回忆观察桃花的顺序，想一想观察鸟卵的顺序是怎样的？2、请大家讨论敲哪一端更利于完整的观察鸡卵的结构，敲开多大面积更适合呢？3、选择什么样的器材既能敲破卵壳又不破坏其他结构？4、对照课本提供的图片，认识鸡卵的各部分结构。注意：1、在使用剪刀操作时，应注意安全，不要划破手。2、各小组长要做好分工。【师生互动】（一）、请同学们设计一个表格，比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖方式和发育过程，并将内容补充完整。    （二）、识图回答问题： （请同学们对照课本鸟卵结构图）（1）写出各名称[2]___

3、___  [3]_____ __[4]_  _______[5]________ [7]_______      （2）构成鸡卵细胞的部分是_______________（3）既能保护卵细胞又能提供水分和养料的是____（4）鸡胚胎发育所需要的养料主要靠_______供给。（5）鸡的卵受精后，能发育成雏鸡的主要部分是______。（6）为了较长时间存放鸡蛋，最好的放置方法是________。【精讲点拨1、鸟受精卵的形成必须经过下列哪种繁殖行为（  ） A、求偶、交配    B、筑巢、产卵   C、孵卵、育雏    D、ABC全部2、鸟的受精卵从母体产出

4、后，在常温下的发育情况是（ ） A、受精卵开始发育   B、受精卵继续发育   C、胚胎停止发育   D、胚胎继续发育3、下列不属于早成雏特征的是（  ） A、家鸽     B、鸭子    C、大雁       D、鹅4、严格的讲，交配后的母鸡产下的鸡蛋是一个（  ） A、精子     B、卵细胞     C、受精卵      D、多细胞胚胎5、卵中，既能给胚胎发育提供水分，又能提供养料的是（   ）A、卵黄      B、卵白     C、胚盘      D、气室6、鸡的受精卵从母体出生后，胚胎即停止发育的原因是（   ）A、营养缺乏     B、温

5、度降低     C、温度升高     D、胚胎损伤【归纳总结】本节课你学会了哪些知识，还存在什么疑问？【拓展延伸】鸟的胚胎发育需不需要氧气？氧气从哪里来？小小气室内的气体是否够用【作业布置】1.迅速画出鸟卵的基本结构图示，并标出各部分的名称。2.鸟类的生殖方式是（）A体外受精、卵生B体外受精、胎生C体内受精、卵生D体内受精、胎生3.  以下不属于鸟类的求偶行为的是（）A行为炫耀B释放性信息素C改造环境D名叫或发出其他声响4.从生殖特点看，“鸠占鹊巢”的典故说明（）A鸠有侵略性B鸠以鹊为食C鸠不筑巢D鸠靠鹊代为育雏5.既不筑巢，又不孵卵和育雏的鸟是（）A

6、家燕B企鹅C杜鹃D麻雀6.一个受精鸟卵的内部构造有（）A卵白、卵黄、系带、胚盘B卵白、卵黄、胚胎、雏鸡C卵白、卵清、卵黄D卵白、蛋壳、蛋黄7.鸟卵的细胞核位于（）A胚盘中B卵黄中C卵白中D卵黄膜上8.下列有关鸟类的叙述，不正确的是（）A胚胎发育所需要的营养物质主要由卵白提供B身体大多呈流线型C卵生更能适应陆地生活D受精卵在为产出前已经开始在体内发育【点火预热】如何验证鸡蛋表面有结构与外界相通，从外界获得氧气？课下各小组制定计划，并实施计划，得出结论并交流。因为卵黄、卵白含有丰富的营养，所以鸡蛋成了人们生活中不可缺少的食品。但鸡的产蛋量与饲料的营养成分有

7、很大关系，靠养殖业致富的人非常关心这一点。如何配制饲料才能提高鸡的产蛋率呢?请同学们通过调查写出报告，同学之间互相交流。【教学反思】第四节鸟的生殖和发育一、鸟卵的结构：二、鸟的生殖和发育