“五四”文学审美心理研究

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1、“五四”文学审美心理研究提要：一、感性个体：“五四”作为一个美学时代；二、青春心态：“五四”文学审美心理素描；三、情感中心：“五四”文学审美心理本质；四、冲动激锐：“五四”文学审美心理类型；五、苦闷彷徨：“五四”文学审美心理时代症。一、感性个体：“五四”作为一个美学时代如果说“五四”美学理论家主要是将自己的学术基础立定于赶超西方近现代美学，以追求美学思想与西方的同步，反对卫道宣道型封建美学，期图建立北以“人”为中心的现代美学系统；那么“蜂五四”作家的审美选择与这一趋向是一致逢的，“五四”作家的美学观念在理论以及奘创作上的成型标示了一个美学的新时代─獍─感性论、个体论美学时代的到来。螭1

2、9/19胡适在总结“五四”文学革命时说：鹳文学革命有两个作战口号：第一个是要建闻立“活的文学”，这是胡适和陈独秀提出∶的；第二个是要建立“人的文学”，这是觌周作人提出的。如果胡适的概括不错，我殁们研讨“五四”作家的审美观念就不能不┯首先谈到胡适和周作人。以往，研究者基胆本认为“五四”作家的美学观念属于功利年主义一派。但是综合考察“五四”时代的播整体的美学氛围我们就会发现功利主义美学并不占据主导的地位。胡适、周作人等领的美学观念也不像我们过去所普遍认为的荚那样功利主义。如胡适，他在《文学改良怏刍议》一文中认为文学改良须从八事入手鸯，第一条是“须言之有物”，而这“物”的含意则是指“情感

3、”和“思想”，胡适沿在这里极为强调“情”，将“情”的有无席看成文学和非文学的分水岭。胡适提出的其余七项主张背后其实都是由这个基本观念支撑，这里“不作古人的诗，而惟作我凑自己的诗”的“活的文学”的理念作为美硌学的要求也就是主个体、主感性的美学理⒃念。周作人“人的文学”观念来源于他对乎人性二重性的认识，从反封建要求出发周兆作人特别重视人性中“肉”的方面：我们蜇承认人的一种生物性。他的生活现象，与哚别的动物并无法不同。所以我们相信人的屹一切生活本能，都是美的善的，应得完全穆满足。另外他所讲的“人”还是一种个人摅性，他说：“我所说的人道主义是从个人擦做起。”“无我的爱，纯粹的利他，我以⒑为

4、是不可能的。”如此周作人的人道主义馀19/19有一个不一般的词汇：“个人主义的人间本位主义”。无论是胡适的“八不主义”，还是周作人的“个人主义的人⒉间本位主义”，在强调个体优先，强调感廛性自由，强调文学是存在的感性显露上是暄一致的，这带来了“五四”文学审美的感性论个体论特征。许多人看到周作人以及莅胡适等人的美学思想的功利性，殊不知胡刨适以及周作人的美学观念是从感情的个体坝的人的观念出发的，所谓“为人生”是这孽一观念的一个自然的衍发，而不是相反。ⅲ也正因为他们的美学思想是感性论、个体氦论美学，３０年代他们才会与革命文学派哉的功利主义美学思想发生冲突。对于这种蚨冲突一般的解释是胡适、

5、周作人等在“五汆四”落潮以后落伍了。其实这是没有真正吃透他们的美学思想，就个体论感性审美观念而言他们的美学思想是一以贯之的，嗽在这样的美学观念的主宰之下，文学自然碾可以是“为人生”的，但是为的是个体的菱人间本位主义的人生，而不是阶级的党派的群体主义。19/19“五四”文学作为洎狂飙突进的文学风格的时代其内里如果没巛有感性论、个体论美学思想支撑是不可想琴像的。“五四”文学审美心理方面的特征酲也源于此，“五四”文学的审美心理是青租春性的，冲动、苦闷、彷徨、感性是它的渥显著特征。“五四”作家笔下的人物如狂宛人、超人、匪徒等，“五四”作品中的意吣象，如星空、野草、茫茫夜等，都说明了Г这一

6、点。“五四”作家是感情型的，李唯蕉建就承认他的感情过量：“思想的重载和柙感觉的锐敏和情绪的热烈”被他称为附在テ身上的三种魔鬼。“五四”作家的感情又顼是那么浓烈，郁达夫在《沉沦》中直接喊刭出了一代“五四”作家的心声：蔟“知识我也不要，名誉我也不要，我主要一个能安慰我体谅我的心，一副白热的心⒛肠！从这一副心肠里生出来的同情！圆从同情生出来的爱情！19/19我所祢要求的就是爱情！”那种将感情舂抑制在韵、调、典故里，以一种幽雅的、捧文静的方式写作的古典文学，对于他们来嬷说，是一种极大的束缚，他们需要的是自酗由的抒情，从这一角度说，他们的用白话蝻文就是极为自然的事，只有白话文才能适恍应他们表达

7、青春气息如此浓郁情感，这种厌激情主义的写作要求一种自由的、没有约束的语言。从倪贻德、杨振声、柜冯沅君、庐隐等人的作品中我们不难体验轱到这种对情的宣扬和重视，对人的感性生命的发现，对封建时代的理念压抑感性、唿群体压抑个体的反抗，这本身就构成了一蒹种价值。19/19“五四”作家笔下流淌拱出的往往是作家过量的人生经历和情感体恂验，纵情任性的写作几乎是一种时代风气，他们提倡“动”的、“反”的精神，打彤破了中国古典诗歌静穆悠远的艺术境界，晗创造出“