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时间:2018-07-30
《英语专业新版标日《 二外---日语(3)》课程教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、英语专业《二外——日语(3)》课程教案课题(章节)第35課 明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です编号001教学内容分析主要内容1.……たら…… 2.……ても……3.~~しか……ない 4.~~でも重点「たら」的接续规律及其句型用法难点「だけ」与「しか」的区别教学方法设计启发式的讲授与对比、演练相结合教学过程设计1、讲解单词2、讲授语法知识(あと~、どの~でも、~のとおりに、なかなか、だんだん)3、讲授与演练句型 ……たら…… ……ても…… ~~しか……ない ~~でも4、分析课文5、课
2、堂练习6、相关信息介绍:去熟人家做客作业或思考题1.掌握表达假设的几种句型和接续方法;2.思考「たら」和「と」在使用方法上的异同;3.P122~124练习一、二英语专业《二外日语(3)》课程教案课题(章节)第36課 遅くなって、すみません编号002教学内容分析主要内容1.……て/くて/で……(理由) 2.~~に(用途、基準)3.……のに……(用途、基準) 4.~ばかり……/……てばかりいます5.……のが見えます/聞こえます重点掌握表示客观理由及了解如何表示用途、基准的用法难点「見える」与“能看见”;「聞
3、こえる」与“能听见”的意义及其用法区别教学方法设计启发式的讲授与场景会话演练结合教学过程设计1.复习上节课内容 2.讲解新单词3.讲授语法知识(とにかく、擬音語、擬態語、)4.讲授与演练句型 ……て/くて/で……(理由) ~~に(用途、基準)……のに……(用途、基準) ~ばかり……/……てばかりいます ……のが見えます/聞こえます5.分析课文6、课堂练习7、相关信息介绍:有关粮食、蔬菜、水果、调料的名称作业或思考题1.归纳表示原因的几种用法并造句;2.P132~134练习一、二英语专业《二外日语(3
4、)》课程教案课题(章节)第37課 優勝すれば、オリンピックに出場することができます编号003教学内容分析主要内容1.……ば…… 2.……なら……3.~~でも 4.~~とか~とか重点「ば」和「なら」的接续形及其用法难点「たら」和「なら」的区别教学方法设计启发式的讲授、提问与会话演练教学过程设计1.复习上节课内容;2.讲解新单词3.讲授语法知识(ちゃった、ちょっと、さすが)4.讲授与演练句型……ば…… ……なら……~~でも ~~とか~とか5.分析课文6.课堂练习7、相关信
5、息介绍:日本的世界遗产作业或思考题1.使用「たら」与「なら」做中日互译短句练习;2.列表分别归纳出表示假设条件的「ば」、「と」、「たら」、「なら」的区别用法3.P148~150练习一、二英语专业《二外日语(3)》课程教案课题(章节)第38課 戴さんは 英語が話せます编号004教学内容分析主要内容1.……ように2.……ようにします3.……ようになります重点1.可能动词的变化2.表示目的的用法和动词表示变化的用法难点「……ようにします」与「……ようになります」的区别教学方法设计启发式的讲授、提问与场景演练教学过程设
6、计1.复习上节课内容2.讲解新单词3.讲授语法知识(可能动词、なんだか、見えます/見られます、ら抜き言葉)4.讲授与演练句型……ように……ようにします……ようになります5.分析课文 6.课堂练习7、相关信息介绍:旅游交通类词汇(航空类)作业或思考题1.分别用1~3类动词练习互换表示可能的几种用法;2.P158~160练习一、二英语专业《二外日语(3)》课程教案课题(章节)第39課 眼鏡をかけて本を読みます编号005教学内容分析主要内容1.……て/ないで……2.~~(の)ために(原因、理由)3.……ていきます
7、/きます重点趋向动词的用法难点……ていきます/きます的区别教学方法设计启发式的讲授与场景演练教学过程设计1.复习表示可能的几种用法、检查自然变化与人为变化的表现区别2.讲解新单词3.讲授语法知识(も、遠く、絶対、せっかく)4.讲授与演练句型:……て/ないで……~~(の)ために(原因、理由)……ていきます/きます5.分析课文 6.课堂练习7.相关信息介绍:日本人喜爱的体育项目作业或思考题1.思考「……ないで」与「……なくて」的区别并造句2.使用分别表示目的和原因理由的~~(の)ために各造2个句子3.P168
8、~170练习一、二英语专业《二外日语(3)》课程教案课题(章节)第40課 これから友達と食事に行くところです编号006教学内容分析主要内容1.……ところです2.……たばかりです3.複合動詞重点形式体言「ところ」表示时间的用法难点「……たところです」と「……たばかりです」の区別教学方法设计启发式的讲授与问答、场景演练教学过程设计1.复习、提问回答趋向动词的几种用法区别2.讲解新单词3.讲
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