2011高考_诗歌鉴赏习题

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1、诗歌鉴赏分解训练（一）广东仲元中学分析思想情感评价观点态度1、阅读下面这首诗，回答问题。越王勾践（南宋）柴望秦望山头自夕阳，伤心谁复赋凄凉？今人不见亡吴事，故墓犹传霸越乡。雨打乱花迷复道，鸟翻共叶下宫墙。登临莫向高台望，烟树中原正渺茫。【注释】秦望山，在浙江绍兴，为这一带最高的山，因秦始皇登上以望海而得名。（1）就题材而言，这是一首什么诗？诗人为什么要写越王勾践墓？（4分）怀古诗。借昔日越王卧薪尝胆终于雪耻的事实，抒发了对当时南宋小朝廷偏安一隅、不思报仇的沉痛之情。2、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。绝句石柔①来时万缕弄轻黄，去日飞球②满路旁。我比杨花更飘荡，杨花只是

2、一春忙【注】①石柔，宋朝人，他一生远离故土，辗转仕途，曾任密州教摇。②飞球：杨树籽（1）联系诗意，谈谈诗人抒发了什么情感。诗人借杨花的随风飘荡，不能自主，抒发自己离别家园，往来仕途而生活不得安定的感慨。或：诗人借残春飘荡的杨花，抒发了自己辗转仕途的无奈和乡思。（4分。意思相近即可）3、阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）宿云梦馆北宋·欧阳修北雁来时岁欲昏，私书归梦杳难分。井桐叶落池荷尽，一夜西窗雨不闻。【注】欧阳修曾坐“朋党”之罪出放外任，这诗是外放时途经云梦驿馆之作。（1）这首诗抒写了诗人怎样的思想情感？结合第一、二句诗做简要分析。（5分）（1）这首诗抒写了诗人思

3、念家人，渴望与家人团圆的思想感情以及思念不得的愁绪。（2分，点出“思念家人，渴盼团圆”意思的计1分，点出“思念不得的愁绪”意思的计1分。）第一句借“北雁”“岁欲昏”点出季节和时令，岁暮正是与家人团圆的时节，妻子的来信更勾起归家之念，于是诗人渴盼团圆的情感自然就显现出来了，本当团圆，却要远行，无奈的诗人只能在梦中与家人团聚，而秋凉岁昏，则烘托出了难以团聚的愁绪。（3分，点出诗句中所写的大雁和岁暮与诗人思想感情的关系的即可计分。）（2）这首诗的第四句化用了哪位诗人的什么名句？作用是什么？（3分）（2）答案分点：在“一夜西窗雨不闻”中，诗人化用了李商隐“何当共剪西窗烛，却话

4、巴山夜雨时”的诗句（典故1分），巧妙地表达了思念家人，渴盼归家的思想情感（内容作用即表达的情感1分），既亲切自然，又增益了诗的内涵（艺术手法的作用1分）4、比较阅读下面两首词，回答后面的问题采桑子　欧阳修群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮蒙蒙，垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。武陵春　　李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。1,3,5（1）两首词分别抒发了什么感情？（2分）前者抒写了词人暮春时节个人生活空虚寂寞的闲愁，后者抒写了词人由风住尘香而触发的物是人

5、非的凄楚、深沉、痛苦之情。5、阅读下面一首唐诗，回答问题。（6分）与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。注解：①这是李白乾元元年（758）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②梅花：《梅花落》·曲牌名。（1）   诗歌首句提及的“迁客”当指西汉贾谊，作者借他来表达自己的什么心情？用贾谊的不幸来比喻自身的遭遇，流露了无辜受害的愤懑，含有自我辩白之意，（1分）抒发了诗人迁谪之感、去国之情。（2分）6、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。自苏台至望亭驿，人家尽空，春物增思，怅然有作，因寄从弟纾李嘉祐南浦菰蒋①覆白苹，东吴黎庶

6、逐黄巾。野棠自发空临水，江燕初归不见人。远岫依依如送客，平田渺渺独伤春。那堪回首长洲苑②，烽火年年报虏尘。注：①菰蒋：多年生草本植物，生长在水中，俗称“茭白”。②长洲苑：古苏州的一大胜境，始建于吴，可与西汉的上林苑并论，屡遭战火劫难。（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合全诗作简要分析。（4分）作者通过对眼前满目惨淡之景的描写（2分），表达了对战争带给老百姓的深重灾难的忧虑之情。（“惨淡之景”1分，战争给百姓灾难1分，作者忧虑关切2分。共4分）7、阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。（8分）渡湘江杜审言迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜，不似湘江水北流

7、。【注】杜审言：杜甫的祖父，仁途失意，当时被贬去僻远的峰州，《渡湘江》写于此时。（2）这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（4分）表达了远离京师的悲哀心境，对自己仕途遭到不平的忧郁。8、阅读下面的宋诗，然后回答问题。（6分）游月陂宋·程颢月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。水心云影闲相照，林下泉声静自来。世事无端何足计，但逢佳节约重陪。（1）这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容分析。（3分）诗人写了百尺高台、美丽的水光月色，树林和泉声，（1分）营造了宁静（或静谧、幽静等）（1分）的意境，表达了计人闲适