感恩主题班会 microsoft word 文档

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1、感恩教育主题班会活动设计活动目的：1、让学生了解父母、老师等人为自己付出的艰辛，懂得回报关爱自己的人是自己的义务。2、让学生铭记每个关爱自己成长的人，从而找到自己奋斗的动力，明白该用实际行动回报那些有恩于自己的人。3、丰富学生的生活和情感体验，教育学生要怀有一颗感恩的心。活动准备：1、写父母对自己的恩情小故事。2、写老师对自己的恩情小片段。3、写感恩卡。4、学唱《感恩的心》活动流程：（一）采撷感恩精华。主持人：甲：有一种行动叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。乙：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。甲：感恩是一种生活态

2、度。乙：感恩是一种铭心之谢。甲：二年一班《感恩的心》主题班会现在开始。配乐诗朗诵《感激》（二）感恩父母，铭记成长的恩情。主持人：甲：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；乙：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……甲乙：这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。甲：父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；乙：父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。甲：让我们一起感受伟大的母爱和父爱。1.下面请听这样一个故事，一个真实的催人泪下的故事：《天亮

3、了》2、学生讲故事：《天亮了》播放背景音乐：（FLASH动画）韩红的《天亮了》。班主任总结：大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚地的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！3、沉静三分钟（让学生把刚刚波动的情绪通过思考沉静下来）放音乐《母亲》师旁言：我们现在的心情十分激动，现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《母亲》这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心

4、去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞；想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……4、学生讲述父母对自己的无限深情。教师总结学生发自内心地讲如何感父母之恩（感恩的方式）教师表扬学生并进行总结（三）感恩老师，体会培育的恩情。主持人：甲：老师的心,和父母一样.乙：父母给了你生命,老师给了你灵魂.甲：父母给了你肉体,老师给了你思想.甲乙：愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师.1、讲述老师对自己的恩情。2、学生齐读：老师，您辛苦了是谁，把无知的我们，领进

5、宽敞的教室是您，老师您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗是谁，把淘气的我们，教育成能体贴帮助别人的人是您，老师。您的就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵是谁，把幼小的我们培养成成熟懂事的少年是您，老师您的保护让我们健康成长在金秋时节结下硕果（四）、拔高层次，学会并习惯于感恩。启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母老师呢？学生讨论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？（亲人、朋友、同学、陌生人等等）班主任：我应该感谢你们！因为是你们让我感受到了快乐和幸福。总结（五）付出感恩行动甲：细数成长的岁月才发现，我们从别人那里得到太多太多的帮助

6、，这是一笔多么宝贵的精神财富啊！乙：对那些曾经帮助关心过我们的人，我们应该真诚地表示感谢。甲：哪怕是一句贴心的话，哪怕是一件关怀的事。乙：哪怕是一个温暖的眼神，哪怕是一个开心的笑容。甲：让我们行动起来，用真诚的心回应真诚的心。乙：用爱回报得到的关怀。1、请同学们把自己的感恩卡贴到我们的感恩树上。学生张贴感恩卡。班主任总结：相信用我们感恩的心去浇灌，用我们感恩的行动去培育，我们的感恩树一定会茁壮成长！（六）、结束班会演唱手语歌《感恩的心》班主任：同学们，本届主题班会即将结束。我们有位同学准备了一首《感恩的心》手语歌，最后就让我们用

7、这首歌来感恩我们的父母，是他们给予了我们生命；用这首歌感恩一切令我们感动的一切……全体同学自由起立演唱《感恩的心》（动作）