感恩主题班会 microsoft word 文档

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1、感恩教育主题班会活动设计活动目的:1、让学生了解父母、老师等人为自己付出的艰辛,懂得回报关爱自己的人是自己的义务。2、让学生铭记每个关爱自己成长的人,从而找到自己奋斗的动力,明白该用实际行动回报那些有恩于自己的人。3、丰富学生的生活和情感体验,教育学生要怀有一颗感恩的心。活动准备:1、写父母对自己的恩情小故事。2、写老师对自己的恩情小片段。3、写感恩卡。4、学唱《感恩的心》活动流程:(一)采撷感恩精华。主持人:甲:有一种行动叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。乙:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。甲:感恩是一种生活态

2、度。乙:感恩是一种铭心之谢。甲:二年一班《感恩的心》主题班会现在开始。配乐诗朗诵《感激》(二)感恩父母,铭记成长的恩情。主持人:甲:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;乙:有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……甲乙:这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。甲:父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;乙:父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。甲:让我们一起感受伟大的母爱和父爱。1.下面请听这样一个故事,一个真实的催人泪下的故事:《天亮

3、了》2、学生讲故事:《天亮了》播放背景音乐:(FLASH动画)韩红的《天亮了》。班主任总结:大家都被故事里的爸爸妈妈感动了,这种场面,这种永远失去的痛楚地的的确确最能打动我们,也最能触动我们内心深处的脆弱。但是,这种生死离别的场面,失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么,在平凡的生活中,就没有令我们感恩的事了吗?不,当然有!3、沉静三分钟(让学生把刚刚波动的情绪通过思考沉静下来)放音乐《母亲》师旁言:我们现在的心情十分激动,现在就让我们每人拥有三分钟的时间,闭上眼睛,在《母亲》这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念,用心

4、去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞;想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……4、学生讲述父母对自己的无限深情。教师总结学生发自内心地讲如何感父母之恩(感恩的方式)教师表扬学生并进行总结(三)感恩老师,体会培育的恩情。主持人:甲:老师的心,和父母一样.乙:父母给了你生命,老师给了你灵魂.甲:父母给了你肉体,老师给了你思想.甲乙:愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师.1、讲述老师对自己的恩情。2、学生齐读:老师,您辛苦了是谁,把无知的我们,领进

5、宽敞的教室是您,老师您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗是谁,把淘气的我们,教育成能体贴帮助别人的人是您,老师。您的就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵是谁,把幼小的我们培养成成熟懂事的少年是您,老师您的保护让我们健康成长在金秋时节结下硕果(四)、拔高层次,学会并习惯于感恩。启示:其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母老师呢?学生讨论:我们还想感恩谁?还应感恩谁?(亲人、朋友、同学、陌生人等等)班主任:我应该感谢你们!因为是你们让我感受到了快乐和幸福。总结(五)付出感恩行动甲:细数成长的岁月才发现,我们从别人那里得到太多太多的帮助

6、,这是一笔多么宝贵的精神财富啊!乙:对那些曾经帮助关心过我们的人,我们应该真诚地表示感谢。甲:哪怕是一句贴心的话,哪怕是一件关怀的事。乙:哪怕是一个温暖的眼神,哪怕是一个开心的笑容。甲:让我们行动起来,用真诚的心回应真诚的心。乙:用爱回报得到的关怀。1、请同学们把自己的感恩卡贴到我们的感恩树上。学生张贴感恩卡。班主任总结:相信用我们感恩的心去浇灌,用我们感恩的行动去培育,我们的感恩树一定会茁壮成长!(六)、结束班会演唱手语歌《感恩的心》班主任:同学们,本届主题班会即将结束。我们有位同学准备了一首《感恩的心》手语歌,最后就让我们用

7、这首歌来感恩我们的父母,是他们给予了我们生命;用这首歌感恩一切令我们感动的一切……全体同学自由起立演唱《感恩的心》(动作)

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