如何用定语从句让你的文章“靓”起来

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1、如何用定语从句让你的文章“靓”起来　　摘要：写作是听、说、读、写四项语言技能中不可分割的一个重要部分，是语言生成能力的重要表现形式。当学生具备一定的基础时，如何利用语法项目之一――定语从句来为作文润色呢？介绍两种方法：方法一：当题干中出现两句涉及同一事物的简单句时，找出这两个简单句中都出现了的同一个事物，将其中一个简单句改成从句，去修饰另外一个句子中那个相同的事物；方法二：当题干中只有一个孤立的简单句时，找到这个简单句中的中心词，然后用定语从句将其丰富。　　关键词：高中生；英语写作；定语从句　　所谓定语从句（Attribu

2、tiveClauses），指的是在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词、词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。不管是在《普通高中英语课程标准》，还是在《普通高等学校招生全国统一考试大纲》和福建省英语《考试说明》中，定语从句都出现在“语法项目表”中。由此可见，定语从句是高中英语语法的重要组成部分，它既是重点和难点之一，也是历年高考的热点之一。以福建卷为例，它不仅仅出现在单选题中，在听力、完形、阅读、短文填词以及写作中，也频频“现身”。今天，本人结合自己的教学实际，主要谈

3、谈如何在写作中运用定语从句，从而使文章“靓”起来。　　首先，我们来看看福建高考英语作文的评分标准的最高档：　　第五档（很好）；（21-25分）（1）完全完成了试题规定的任务。（2）覆盖所有内容要点。（3）应用了较多的语法结构和词汇。（4）语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。（5）有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。（6）完全达到了预期的写作目的。　　从该标准中，尤其是第（3）点和第（4）点，可以看出提高书面表达档次，增加语言亮点的主要途径之一是使用复杂结构

4、，而定语从句就是复杂结构中的重要一项。因此，在作文中运用好的定语从句，能够彰显考生的写作实力；一个运用恰当好处的定语从句，不仅体现出考生对句子精准的把控力，而且对于增强句子的紧凑感也是大大加分的。　　我们再来纵观近几年的福建卷中的作文范文，不难发现几乎每年都有用到它。　　1.2014年福建高考　　Actually，wecan’tsucceedineverything（that）wetry.　　2.2013年福建高考　　（1）Asailorwhohasexperiencednostormwillneverbecomeanex

5、cellentsailor.　　（2）Nowadaysparentshavedoneeverythingfortheirsinglechildren，whichmakesthechildrenrelyontheirparentsbadly.　　3.2011年福建高考　　Iamdeeplyimpressedbythegreatchangesthathavetakenplaceintheschooloverthepastthreeyears.　　那么，该如何在写作中用上定语从句呢？　　一、牢牢掌握写作中常用的几种定语从句　　其

6、实，在写作中只要能用上几种常见的定语从句即可，没必要用上非常复杂的定语从句。学生要想在写作中自如地用上定语从句，那么，在高一刚学定语从句时，一定要打好基础，牢牢掌握几种常见的定语从句。　　以下介绍几种写作中常用的定语从句。　　1.关系代词引导的定语从句　　关系代词who，whom，whose，that，which，as引导的定语从句是写作的一大重点，尤其是which和as引导的非限制性定语从句在高考范文中更是屡见不鲜。　　（1）Thosewhodosimpleandordinaryjobsarealsopromotingt

7、hedevelopmentofthesociety.（2013?广东高考满分作文）　　（2）Asweallknow，cleaningstreetsisoneofthehardestwork.（2013?广东高考满分作文）　　2.关系副词引导的定语从句　　关系副词引导的定语从句是指when，where，why引导的定语从句。　　Thereasonwhypeoplecelebratethefestivalisthattheybelieveitisthetimewhenthemoonisatitsfullestandbright

8、estinthewholeyear，andpeoplewillgathertogethereatingmooncakesandappreciatingthefullmoon.（2013?辽宁高考满分作文）　　3.“介词+which/whom”引导的定语从句　　Yearsofschoollifehavet