急诊患者的心理护理分析

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1、急诊患者的心理护理分析　　摘要：目的对急诊患者的心理护理措施与护理效果进行分析和研究。方法资料选自2013年3月～2014年3月在我院接受治疗的122例急诊患者，将其随机划分成两组，实验组和对照组，每个组均为61例。给予实验组研究对象常规护理，而对照组予以心理护理，对比分析两组研究对象的临床护理效果。结果两组研究对象在生活质量评分、焦虑评分以及抑郁评分等方面的对比差异较为显著（P<0.05）。结论针对急诊患者，予以心理护理，不仅能改善其抑郁、紧张、焦虑以及恐惧等不良心理，缓解其心理问题和提升整体治疗效果，还可在一定程度上控制不良情绪的发生几率。　　关键词：急

2、诊；患者；心理护理　　笔者将122例急诊患者视作研究对象，将其随机分成两个组，分别予以常规护理及心理护理，旨在研究心理护理对于急诊患者的重要性，取得了显著研究成果，现将研究程序进行详细报道。　　1资料与方法　　1.1一般资料资料选自2013年3月～2014年3月在我院接受治疗的急诊患者122例，男女比例为72：50；年龄在22～76岁，其平均年龄约（40±5.03）岁；病程在0.5～24h，其平均病程约（6±0.12）h。其中，有58例患者为外伤，31例患者为急腹症，18例患者为中毒，15例患者为其他类型急诊患者。将122例急诊患者随机分成两个组，每组均有6

3、1例，且两组研究对象在年龄、病程、性别以及疾病类型等相关资料中的比较均无明显性差异（P>0.05），可进行比较。　　1.2方法给予对照组研究对象行常规护理，而实验组研究对象则实施心理护理，具体护理对策如下：①外伤类患者的心理护理。针对外伤类患者，其身体均受到了相应的刺激和伤害，加之伤口疼痛与出血，导致患者产生不安和恐惧的心理。针对这类型患者，需要护理人员及时作出反应，以沉着冷静的态度处理患者伤口，予以快速止血和包扎。为了避免患者直视自身伤口，护理人员还应主动与之进行沟通，以此方式转移其注意力和疼痛感，从而提升患者配合度。②急腹症类患者的心理护理。当机体患上急

4、腹症类疾病后，其心理上会形成巨大恐慌，剧烈的疼痛感使之产生濒死感，因此在情绪方面的波动较大。这类型患者极易被激怒，在态度方面也会发生转变，不仅语生硬，而且动作粗暴。针对这类型患者，需要护理人员及时予以心理护理，防止其生命活动终止，使之急性症状得以有效缓解。针对患者家属，还需做好相关解释工作，使之知晓确诊之前禁止使用止疼类药物，以防具体病情被掩盖，不利于患者接受针对性治疗。除此之外，护理人员还应当取得患者家属的配合、理解以及在支持，使之形成治愈信心，从而提升治疗疗效。③中毒类患者的心理护理。中毒类患者可有分成两组，即自服毒和误服毒。？?自服毒类患者的心理护理。

5、自服毒类患者均有轻生的念头，引发因素包括社会因素和家庭因素，其心理状态大多较为狭隘，觉得自杀是解除烦恼的重要方式，对于抢救工作也保持消极态度。针对这类型患者，在予以及时抢救的同时，护理人员需要理解和体谅患者的心理与过激行为，主动关心和关爱患者，尽力取得患者配合，确保抢救工作得以顺利开展。？?误服毒患者的心理护理。误服毒患者因担心自身病情，在心理上会出现焦虑感和紧张感，针对这类型患者，需予以及时胃管洗胃、催吐等措施，并讲解治疗方法与效果，取得其信任后，使之以积极心态对抗疾病。　　1.3观察指标与疗效评定标准？?观察指标：对两组研究对象的焦虑评分以及抑郁评分等进

6、行对比。？?疗效评定标准：以抑郁自评量表及焦虑自评量表对两组患者进行评定，分值越高，代表抑郁情况、焦虑情况越严重。　　1.4统计学分析通过SPSS18.0统计学软件分析以及处理本组研究数据，通过（x±s）代表一般资料，通过χ2检验计数资料的对比，组间数据对比差异明显，具有统计学意义以P<0.05表示。　　2结果　　经护理后，实验组研究对象在焦虑评分以及抑郁评分等方面明显低于对照组，差异较为显著（P<0.05）。见表1。　　3讨论　　急诊患者具有发病急、病情发展快、起病重等特征，多是由于突然的发病或遭受伤害所致，且在治疗环节始终处于被动地位，以至于其心理层面出

7、现明显的偏差。加之受疾病的困扰，就可能会产生紧张、焦虑以及抑郁等不良心理状态[1]。在过往的护理工作中，大多护理人员将护理重点放在躯体疾病方面，期望能够尽快解除患者躯体上的痛苦，最大限度挽救其生命，以至于许多患者在治疗环节都出现各种心理问题，其治疗依从性也始终停滞不前[2]。对于护理人员整体素质方面也提出了较高要求，不仅需要其具备丰富的护理知识和操作技能，还需掌握和了解患者的情绪变化与心理状态，以取得患者配合作为基本处出发点，通过给予患者心理护理，提升其信任感、依从性和安全感[3]。　　在本次研究实践中，笔者将122例急诊患者视作研究对象，随机分成两个组，给

8、予两组研究对象分别行常规护理和心理护理。经护理后，实