新生团体辅导方案

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1、1.介绍活动室及副部表演节目。2.破冰之旅：(三种方案备选)a.扑克牌分组，设置场景自我介绍b.虎克船长c.抽名字游戏d.微笑握手3.中间活动：（九种方案任选）a.信任背摔（信任度、协作能力、默契）b.千千结（思考问题、解决问题的能力，团队合作交流）c.搭肩坐（团队合作交流，凝聚力）d．罗亚方舟（思考问题、解决问题，合作双赢，思路的创新）e.撕纸游戏(听从指挥，同时要有自己思维，尊重各自的不同，交流)f.闭眼报数（解决问题的能力，交流的重要性，默契度）g.成长的烦恼（竞争意识，承受挫折和困难，坚持到底）h．蜈蚣翻身（活跃气氛，加强男女生交流，协调性）i.大树

2、和松鼠（活跃气氛，家的归属感）j.一只青蛙两条腿K.走进安全区（团队合作意识，解决问题能力，凝聚力）具体分类:团队合作:千千结、搭肩坐、罗亚方舟默契信任：信任背摔闭眼报数交流的重要性：撕纸游戏、闭眼报数、千千结对挫折的理解认识：成长的烦恼、大树和松鼠。活跃气氛、男女生交流:备注：每次活动根据具体情况和要求，选取的游戏不要选择同一类别，应该涉及多方面。4.收获宝藏，分享心得，写心愿纸条，拍照留念，。活动宣传：方案一：扑克牌分组，设置场景自我介绍。活动材料：一副华农扑克牌活动准备：从华农扑克牌中挑选出35张左右的扑克牌并分出四到五种类别（教学楼、学院、食宿建筑、

3、风景等）的图片；活动时间：10分钟活动流程：首先让班级每位成员抽取一张华农扑克牌；主持人给他们一分钟时间去寻找同一类图片的同学并组队；每一小组都组好之后，小组内部确定组长并让小组成员进行交流；最后给每个小组一个特定场景下介绍每位成员限时3-5分钟，四个场景——扮演在异国他乡，偶遇的中国人。（3人）；扮演一家人（4-5人），向大家介绍家庭成员；扮演公司成员，有老总、经理和职业等（7-8人），向大家介绍公司成员；扮演一群初识的青年（7-8人），大家互相介绍。方案二：虎克船长：活动时间：8分钟活动流程：众人围坐;顺时针自报自己的姓名。循环两次。之后从指定一人开始，

4、他可以说“我是**船长”（报上自己的名字），被指为虎克之人，右手搭于眉上，呈远翘状；船长左右二人立刻分别划桨，左边人左手划，右边人右手划，同时发出“嘿咻！嘿咻！”；若无差错，船长再指一人为虎克或船长，游戏继续；若出差错，游戏暂停，出错者接受惩罚。主持的要求如下：1、模仿小白兔，蹦蹦跳跳去找对应同学。2、原地闭眼左转3圈，右转3圈，然后再去找对应同学。3、模仿蜡笔小新说话：***，我肥来啦。4、摆五个不同的Pose或者5种不同的表情。5、找个班级的异性一起跳舞。6、家乡话自我介绍。活动注意事项:1.主持人适当对场面的控制，不要冷场，同时避免场面混乱。项目三：中

5、间活动：（九种方案任选）活动目的：通过开展各种心理素拓游戏，使得新生更好地适应新环境，加深新同学间地相互认识了解，建立彼此间的友谊，树立合作、团结、互帮互助等意识。同时增强班级的凝聚力，加强班级内部成员的交流。方案一：信任背摔：活动时间：10—15分钟活动目的：帮助学生体会信任的建立取决于对自己团队成员的信心，相互之间的沟通时树立这钟信心的基础，一旦信任完全建立，你就会感觉到团队的工作气氛时那么的轻松·愉快。活动过程1、分组后的学生紧挨着站成一个圈，一名同学站在圈内；2、圈内的学生双手绕在胸前，在游戏开始前先要问：准备好了吗？周围的学生要确定站好后，说：准备

6、好了；3、学生可以闭上眼睛，然后整个身体完全倒在全队成员的手中，这时团队成员把学生顺时针推动两圈；4、小组中的每位成员轮流着试一试。活动注意事项：方案三：搭肩坐活动时间：10分钟活动目的：团队协作能力和解决问题的能力。活动过程：1、全体同学分为两组，分别围成一个圈。2、以组为单位，统一转向一侧，后一位的参与者将双手搭在前一位参与者的肩上。3参与者慢慢转圈，直到主持人喊停，在双手不离开原位置的同时，前一位参与者坐到后一位参与者的腿上。方案四：罗亚方舟活动准备：几张旧报纸活动时间:15分钟活动目的：通过这个小游戏，使同学们认识到团结协作的重要性。同时，在这个过程

7、中，他们也会更深刻地理解竞争的含义。竞争不一定非得拼个你死我活，还可以通过团结合作，实现彼此共赢。活动过程：1、将大家随机分成四队（平均分配），每队7至9人，并向各队发放相关游戏用具（木板等）；2、向大家介绍该游戏，有必要的话可以进行示范，并宣布游戏规则；3、给大家一分钟的讨论时间；4、主持人宣布游戏开始，限时3分钟；5、主持人根据比赛实际情况，对未完成任务或者耗时最长的队伍进行小小的惩罚；6、主持人让参与者分享活动中间的收获，主持人进行游戏总结。方案六：闭眼报数：活动时间：20分钟活动目的：训练团队成员的默契与困境下的思考能力及交流的重要性。活动过程：1、

8、参与者混合站队，主持人要求所有人闭上眼睛。2、主持人