2016年教育知识与能力知识点归纳

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1、1．1903、桑代克，教育心理学之父——《教育心理学》2．1924、廖世承——我国编写第一本《教育心理学》3．劳伦兹——印刻现象——关键期的发现4．皮亚杰——认知发展理论，四阶段：感觉动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。5．维果斯基——最近发展区6．埃里克森——人格发展理论——8个阶段7．加涅——学习层次分类和学习结果分类8．比纳、西蒙——比纳－西蒙智力量表（法国）9．推孟——斯坦福－比纳量表——智商10．韦克斯勒——韦氏量表——离差智商11．布卢姆——掌握学习12．桑代克——试误学习论——饿猫的实验13．巴甫洛夫——经典条件

2、作用——狗分泌唾液的实验14．斯金纳——操作条件作用——白鼠按压杠杆实验15．斯金纳——程序性教学16．加涅——信息加工学习论17．苛勒——完形顿悟说——黑猩猩吃香蕉的实验18．布鲁纳——认知发现学习19．奥苏伯尔——有意义接受学习论——先行组织者20．奥苏伯尔将学习动机区分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。21．行为主义学习论――强化论22．马斯洛――需要层次论23．维纳――动机的归因理论24．阿特金森――成就动机理论25．班杜拉――自我效能理论26、桑代克、伍德沃斯――共同要素说27、贾德――经验类化说28、格式塔心理学家――关

3、系转化说1529、奥苏伯尔――认知结构迁移论30、艾宾浩斯――遗忘曲线31、加里培林――心智技能形成阶段论，这是对心智技能最早进行的系统研究。32、安德森――心智技能形成的三段论：认知阶段、联结阶段、自动化阶段。33、皮亚杰――道德发展阶段论。１０岁以前是他律道德，１０岁以后是自律道德。34、柯尔伯格――道德发展阶段论——三水平六阶段。35、班杜拉――榜样示范36、雅各布松――全身松弛训练37、沃尔朴――系统脱敏法38、布卢姆――掌握学习——将教学目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标。39、戴尔――经验锥形图40、罗森塔尔――“皮革马利

4、翁效应”、“罗森塔尔效应”、“教师期望反应”。41、福勒和布朗――将教师成长划分为三阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。42、波斯纳――教师成长＝经验＋反思。43、耶克斯、多德森——耶克斯－多德森定律（倒U形曲线）44、艾里斯——理性情绪疗法（ABC理论）著名教育家及其思想：一、萌芽阶段孔子：不愤不启，不悱不发孟子：我国最早把“教”和“育”连在一起使用苏格拉底：“产婆术”柏拉图：《理想国》“寓学习于游戏”亚里士多德：《政治学》“教育遵循自然”昆体良：《雄辩术原理》（又名《论演说家的教育》）古代西方最早的教育理论学习过程概括为：模

5、仿—理论—练习三阶段15一、创立阶段培根：首次提出把教育学作为独立学科夸美纽斯：“教育学之父”《大教学论》“太阳底下最光辉的职业”卢梭：《爱弥儿》，倡导自然教育和儿童本位的教育观康德：最早在大学里讲授教育学，“人是唯一需要教育的动物”裴斯泰洛齐：《林哈德和葛笃德》“教育史上小学各科教学法奠基人”最早提出“教育学心里化”洛克：“白板说”，“人之所以千差万别，便是由于教育之故”赫尔巴特：“现代教育学之父”，《普通教育学》“四阶段教学”“五段教学法”，“教学永远具有教育性”三中心论：传统教育教师中心、教材中心、课堂中心杜威：《民主主义与教育》，新

6、三中心论：儿童（学生）中心、活动中心、经研中心“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”，学校即社会，“在做中学”斯宾塞：“教育准备生活说”（教育预备说），为完美的生活做准备二、教育学发展阶段马克思主义教育学克鲁普斯卡娅：《国民教育与民主主义》，最早以马克思主义为基础探讨教育凯洛夫：《教育学》公认为世界上第一部马克思主义教育学著作马卡连柯：《教育诗》《论共产主义教育》，集体主义教育思想，流浪儿和违法者的改造教育杨贤：《新教育大纲》，我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作现代教育学理论赞可夫：《教学与发展》，发展性教学理论的五条教育原

7、则布鲁纳:《教学过程》，结构主义教学理论，倡导发现教学法瓦根舍因：《范例教学原理》，创立范例教学理论皮亚杰：《教育科学与儿童心理学》，智力发展苏霍姆林斯基：“活的教育学”，全面和谐教育思想布鲁姆：《教育目标分类学》，教学目标分为：认知、情感、动作技能三大领域15影响人发展因素的理论：1.内发论（遗传决定论）：人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要孟子：“性善论”弗洛伊德：人的性本能是最基本的自然本能威尔逊：“基因复制”格塞尔：“成熟势力说”霍尔：“一两的遗传胜过一吨的教育”高尔顿：“优生学”2.外铄论（环境决定论）：人的发展主要依靠外在

8、力量荀子：“性恶论”洛克：“白板说”华生：“把婴儿培养成从领袖到小偷各种人物”3.多因素相互作用论：人的发展是个体内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。教育目的理论：1.