法学、民法教案总则

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1、湖北警官学院教案授课教师杨国华授课班级07级法学(一/二)授课日期2008年9月4日第1周授课时数2授课章节民法学习漫谈第一章 民法概述  教学目的与要求了解:民法学的简要发展历史理解:狭义和广义上的民法掌握:民法的调整对象教学重点及难点重点:民法的调整对象难点:平等主体的含义课的类型专业基础课针对教材更新、补充、删节的内容强调民法的发展和民法在我国法治建设中的重要性教学方法手段案例分析与讲授法相接合课外作业1、什么民法的调整对象2、平等主体教学后记要求学生利用课余时间继续思考课堂上列举的案例,弄清民法调整对象教学进程、主要

2、教学内容(含多媒体、板书设计)第一章  民法概述一、我国民法学发展的简要脉络二、民法的调整对象调整平等主体的人身权和财产权的法律规范的总和平等主体人身权法↗亲属法(婚姻法、收养法、监护法)↘继承法财产法  ↗物权法 从静态角度规范财产归属关系     ↘债权法 从动态角度规范财产流转关系2.2民法的调整对象民法一词的多重涵义:狭义与广义形式和实质民法与民法学主要特征:财产和人身关系的主体法律地位具有平等性,注:此表填写时以两节课为一教学单元。湖北警官学院教案授课教师杨国华授课班级07级交通管理授课日期2008年9月9日第2周

3、授课时数2授课章节第二章 民法基本原则  教学目的与要求了解:了解民法基本原则在民法体系中的地位、作用理解:平等原则的含义掌握:民法的调整对象教学重点及难点重点:民法的诚实信用难点:平等原则的含义课的类型专业基础课针对教材更新、补充、删节的内容强调平等与诚信在我国法治建设中的重要性教学方法手段案例分析与讲授法相接合课外作业1、什么民法的平等原则2、如何理解权利不得滥用教学后记要求学生利用课余时间继续思考课堂上列举的案例,重视基本原则的学习教学进程、主要教学内容(含多媒体、板书设计)第二章民法的基本原则一、平等原则:法律地位;

4、适用法律(一)公民的民事权利能力一律平等。(二)不同民事主体参与民事关系,适用同一法律,具有平等地位。(三)民事主体在产生、变更和消灭民事法律关系时必须平等协商。(四)民事权利平等受法律保护。二、自愿、公平、等价有偿原则  民事主体基于自己的意志和利益,按照社会公认的公平正义观念确立、变更和终止民事法律关系自愿的含义:自主地决定民事事项;当事人仅对自己真实意思表示负责公平原则既属于道德原则,也属于法律范畴三、诚实信用原则民事主体在从事民事活动时应该诚实、守信用 (一)当事人对他人讲究信用。(二)当事人应依善意的方式行使权利,

5、不得滥用权利,加害于他人。(三)当事人应以诚实信用的方式履行义务(四)司法审判人员应依据诚实信用正确处理各种民事纠四、公序良俗原则一是民事主体进行民事活动应当尊重社会公共利益和社会公德二是民事主体不得滥用权利注:此表填写时以两节课为一教学单元。湖北警官学院教案授课教师杨国华授课班级07级交通管理授课日期2008年9月23日第4周授课时数2授课章节第三章 民事法律关系第一节 概述第二节 民事权利第三节民事义务与民事责任教学目的与要求了解:民事法律关系仅仅是社会关系中的一种理解:民事法律关系是民法规范和社会发生联系的纽带掌握:民

6、事法律关系的客体和民事法律事实的种类教学重点及难点重点:民事法律关系的客体和民事法律事实的种类难点:民事法律关系的客体课的类型专业基础课针对教材更新、补充、删节的内容教学方法手段案例分析与讲授法相接合课外作业1.什么是民事法律事实?2.我国民法通常将民事法律关系的客体分哪几类?教学后记课后比较民事法律关系和刑事法律关系、行政法律关系的异同教学进程、主要教学内容(含多媒体、板书设计)第三章  民事法律关系一、概念:民事 法律 关系是一种社会关系,体现为平等主体间的人身关系和财产关系1.民事法律关系是民法规范和社会发生联系的纽带

7、2.民法的调整功能是通过将社会关系转为民事法律关系实现的3.民事法律关系使社会更加秩序化民事法律关系的三个特征:主体地位平等、根据当事人意志发生、保障措施具有补偿性二、民事法律关系的三个要素(一)民事主体:参与民事法律关系、享有民事权利、承担民事义务的人(自然人、法人、农村承包经营户、个体工商户、合伙)(二)民事法律关系的内容:民事权利和民事义务(三)民事权利和民事义务所指向的对象1.物2.行为3.智力成果4.特定的精神利益民事权利:民事主体依法实现某种利益的行为界限几种主要的民事权利:以标的划分:人格权、身份权、物权、债权

8、、继承权、知识产权以作用方式:支配权、请求权、形成权、抗辩权民事义务:民事主体为实现权利而使自己的意志受到限制的状态三、民事法律事实:能引起民事法律关系发生、变更和消灭的客观现象(一)事件:1.自然人死亡 2.自然灾害和意外事故 3.时间的经过(二)行为:1.合法行为 2.违法行为    

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