干群共创教育强镇助推经济跨越发展及分析趋势

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1、干群共创教育强镇助推经济跨越发展——罗定市泗纶镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告罗定市泗纶镇人民政府二O一四年十月二十日目录一、基本情况…………………………………………………1二、主要做法及成效………………………………………………2（一）党政重视，全民动员，合力打造教育强镇………………21.明确责任，创新办学思路……………………………………22.广泛宣传，创强之举得民心………………………………33.保证投入，确保教育经费增长………………………………44.诚访乡贤，注入创强新活力…………………………………4（二）科学规划，合理布局，致力改善办学条件……………

2、………41.调整学校布局，优化教育资源………………………………52.改善办学条件，推进教育信息化……………………………5（三）统筹兼顾，大办教育，着力提高全民素质……………………61.学前教育开放而规范…………………………………62.基础教育规范而高质………………………………………63.成人教育灵活而实效……………………………………74.社区教育活跃而健康…………………………………………7（四）厚德重教，建章立制，努力提高办学质量………………81.落实教育政策，规范办学行为………………………………82.加强队伍建设，打造高素质团队……………………………83.

3、构建德育网络，强化品行教育……………………………114.深化教学改革，提高教学质量……………………………12（五）尊重个性，发挥特长，全力推进素质教育………………13三、存在问题及努力方向……………………………………15四、自评结果…………………………………………………15干群共创教育强镇助推经济跨越发展——罗定市泗纶镇申报广东省教育强镇自评报告一、基本情况泗纶镇位于罗定市西部，地处云开大山余脉，以山地为主，距市区30公里，含泗纶、都门两片（2003年10月，都门镇撤并入泗纶镇），东邻黎少镇，东南接连州、罗镜，西南靠分界、龙湾，西北连加益和广西岑溪市，北部与

4、榃滨交界，是罗定通往粤西地区和海南的交通要道。全镇总面积233.8平方公里，下辖27个行政村和1个社区居委，总人口80691人，是省级中心镇。近年来，我镇党委、政府坚持以发展为第一要务，以科学发展观统领社会发展全局，以“创建特色产业生态名镇、争当山区科学发展排头兵”为目标，营造亲商爱商的投资环境，农业特色经济快速发展，蒸笼、肉桂、稻米、八角、黄榄、大肉姜、山地鸡为主要特色产业。2013年，全镇实现工农业总产值4.82亿元，其中工业总产值完成2.02亿元，农业总产值完成2.8亿元，农村人均纯收入10225元。先后被评为“广东省竹制品技术创新专业镇”、“广东省宜

5、居镇”、“广东省生态示范镇”、“全国一村一品示范村镇”和“广东名镇”，有“竹蒸笼之乡”的美誉。１６泗纶镇人文资源丰富，良好的人文环境、优秀的传统文化，为泗纶教育积淀了丰富的人文内涵。我镇坚持走“科教兴镇”之路，以创建广东省教育强镇为目标，加大对教育的投入，倾力改善办学条件，调整学校布局，优化教育资源配置，加强学校管理和师资队伍建设，全面推进素质教育，建设标准化学校，构建终身教育体系，教育事业得到了迅猛的发展，教育综合实力不断提高。目前，全镇共有初级中学2所，完全小学2所，小学教学点23个，幼儿园6所，成人文化技术学校1所。泗纶中心小学是“广东省一级学校”、“

6、广东省绿色学校”，泗纶中学是“云浮市一级学校”、“广东省绿色学校”。全镇在校初中学生1713人，教职工185人，其中专任教师177人，中学高级教师9人，中学中级教师92人，本科学历149人，本科学历达标率为84.2%；在校小学生3927人，教职工245人，其中专任教师238人，小学高级教师190人，小学一级教师26人，专科以上学历227人，专科学历达标率为95.4%；在园幼儿1833人，幼儿教师64人；成人文化技术学校专兼职教师7人。二、主要做法及成效（一）党政重视，全民动员，合力打造教育强镇我镇党委、政府充分认识到，教育是科教兴镇的基础工程，对于提高全民素

7、质，促进社会民主现代化建设具有全局性、基础性和先导性的作用。因此，镇委、镇政府始终视教育为民生大事，切实抓好基础教育的发展工作，办好人民满意的教育。1、明确责任，创新办学思路“泗纶要发展，教育要先行”这是我镇党委、政府的执政理念，“重教兴学，科教兴镇”在我镇领导班子里已形成共识。一如既往在每年镇的发展计划和财政预算中，把科教兴镇作为战略发展重点，确保教育优先发展。去年更是迎难而上，主动加压，向上级争取将创建省教育强镇的工作任务提前到2014年，比原计划提前1年。近年，镇多次召集镇村干部、各中小学校长召开教育创强会议，研究和解决教育创强中遇到的问题和困难，积极

8、采取措施，巩固每一阶段教育创强的成果：一是“普九”１