奢侈品广告叙事的符号学解读——以burberry广告为例

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1、奢侈品广告叙事的符号学解读——以Burberry广告为例今传媒2011年第3期媒介经营奢侈品广告叙事恂符号学解读一以Burbe~广告为铡梅雨婷(上海财经大学,上海201100)摘要:Burbe~作为一个英国的经典品牌,历经百年而不衰,历经沉浮而再兴.它的经典图案成为了大不列颠王国的精神图腾.在Burbe~的广告中,那充满智慧的视觉符号,精炼简洁的叙事手法,独具魅力的品牌传播,既为奢侈品广告增添了说服力与影响力,同时也为其他品牌提供了开阔的思路尤其是以符号深化渗透奢侈品品牌的文化理念更值得我们反思与借鉴.关键

2、词:广告叙事;符号分析;品牌传播;文化传播中图分类号:G206文献标识码:A文章编号:1672—8122(2011)03—0063—03每一则广告都在诉说着一个故事.正如巴特所说,世上的叙事不计其数,似乎所有材料都适宜于人的叙事,无论是语言,形象,姿态,符号等都可用来承担叙事,叙事以多种形式出现在各个时代,地区和社会中.随着叙事学应用范围的扩大,已经渗透到文本之外的媒介形式.由于奢侈品行业的特殊性,它吏需要源源不断地创造力,以保证奢侈品品牌的质量与生命力,而广告叙事正是激发品牌创造力的来源与动力.笔者希望从

3、符号学的角度来考察奢侈品的广告叙事,从中获取具有普适性的意义与启示,即便是对普通的大众产品同样具有广泛的指导价值.一,相关概念梳理(一)关于叙事概念的梳理古罗马时代柏拉图对于叙事的论说被看作是叙事学的发端,而罗兰?巴特的《S/Z》则为叙事学的广泛应用奠定了坚实的理论基础.直到20世纪90年代叙事学结合了众多学科的精华理论,才从狭隘的文本分析巾摆脱出来,并且逐渐扩大了其应用范围.关于叙事的定义有很多,但笔者认为伯格的解释更能说明叙事的本质,他认为,"叙事是人们将各种经验组织成有现实意义的事件的基本方式."因此

4、,叙事在广告中的应用,正是将各种叙事手段和技巧融入到广告诉求之中,使得无生命的产品或品牌成为富有生命力的角色,从而使消费者更好地理解,接受并记住广告中的产品或品牌.美国品牌学专家劳伦斯?维森特就认为,品牌的核心元素是品牌叙事.所以,广告叙事研究成为了当前构建品牌文化的重要一环.(二)关于符号学概念的梳理既然我们的生活被无所不在的叙事所包围,那么叙事究竟是以什么样的形式存在?这里我想引入符号学的分析方法.索绪尔指出,符号就是能指与所指的二元关系,其中"能指"就是符号形式;而"所指"就是符号内容,即符号所传达的

5、思想感情或意义.叙事不是天马行空的幻觉,所以不论是以文字,图像,声音等任何形式存在,它都是凭借一个个或具体或抽象的符号形式展示在人们面前.那么,对奢侈品广告叙事进行符号学解读就显得非常必要.一个品牌的奢侈之路并不平坦,在其成长背后总留有一段文化的印记.在文化的积淀与传播中,每一个奢侈品牌都会形成一套专属的叙事哲学.在精英群体与奢侈品广告叙事的碰撞对接中,一种符号的沟通与交流就此展开.一i,对Burbe~广告叙事的符号学分析本文试图以Burbe~广告为例,以符号学视角解读奢侈品的广告叙事,进而体验一种生动的品

6、牌文化传播.笔者将该广告划分为两个段落,并从中选取几个具有代表性的场景依次进行分析.(一)语句分析第一段落:相遇,相知与离别场景一字幕:1948,上海镜头:悠扬的钢琴曲响起,1948年的上海平静而安详.一位中国小女孩和一位外国小男孩偶然相识,而后形影不离.他们一同品尝糖人儿,一同撑着小木船欣赏两岸怡人景色,一同学着大人们跳起"优雅"的交谊舞,一同在无际的田野上放风筝,一同走在悠长的铁道线上……小女孩感冒了,正捂着嘴咳嗽,小男孩连忙把自己脖子上那漂亮的围巾解下来,围存了女孩的脖颈上.1.能指.这一一场景中,出

7、现了"弄堂","交谊舞","糖人","风筝","火车道","小木船"等图像型能指.2.所指.随着全景镜头推进热闹的"弄堂",所指即为故事发生的地点上海.两个伙伴一起品尝的"糖人"与一起放飞的"风筝",所指是中国独特的社会背景.他们乘坐的小木船及两人行走在"铁路线"上,所指是两人感情愈加深厚.两人跳收稿日期:2011.O2—11作者简介:梅雨婷,女,上海财经大学硕士研究生,主要从事经济新闻研究.63今传媒2011年第3期媒介经营起的"交谊舞"则所指外国的异域文化.产品"围巾"第一次出现,表现了小男孩与小女孩感

8、情愈发浓厚.几个符号的选择,不仅重构了两个孩子在心灵与文化上的沟通与交流,更渲染了~份纯真的感情.场景二镜头:小男孩即将离开上海,他四处寻找小女孩,想和她当面道别.但是时间紧迫,他没能如愿.在临行的车里,小男孩望着窗外,只默默留下一句"IpromiseI'11beback"(我发誓我要回来的).1.能指."IpromiseI'llbeback"这是整个』''告出现的仅有的几句"台词"之一,既是小男孩对小女孩与他曾

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