《面向对象windows程序设计》课程设计指导书

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1、《面向对象ddb8703811fc75c0dd52ebb0d21ec41b.doc景德镇陶瓷学院信息工程学院《面向对象Windows程序设计》课程设计指导书指导教师:杨利华2007年1月8景德镇陶瓷学院信息工程学院《面向对象ddb8703811fc75c0dd52ebb0d21ec41b.doc目录第一节序言1第二节编码规范2第三节报告格式3第四节考勤及考核4第五节课题及任务(题目及要求)5题目一普通计算器5题目二正弦、余弦函数图像演示5题目三小闹钟5题目四控件练习6题目五通讯录6题目六学籍管理系统7题目七五子棋游戏7题目八中国象棋打谱系统8题目九自选题88景德镇陶瓷学院信息工程学院《面向

2、对象ddb8703811fc75c0dd52ebb0d21ec41b.doc第一节序言《面向对象Windows程序设计》课程设计是为配合课堂教学,提高学生动手能力和创新能力而安排的一次实践性教学环节,学生通过本课程设计,进一步掌握《面向对象Windows程序设计》课程中有关理论知识,将所学理论知识应用于实践,完成简单的Windows程序设计。以提高学生的程序设计及解决实际问题的能力;并为后续课程学习打下基础。本次课程设计统一要求用VisualC++言编程并调试(程序设计),使用VC6.0作为开发工具。本次课程设计要求学生一人一组,对不同问题分别进行设计和代码的编写工作,并调试得出的程序,最

3、后编写软件说明及课程设计论文。完成课程设计报告。8景德镇陶瓷学院信息工程学院《面向对象ddb8703811fc75c0dd52ebb0d21ec41b.doc第二节编码规范程序的编码要求统一使用VC语言。源程序书写标准:以MicroSoft的“匈牙利标示法”为基准,所有的模块需注明版本号、功能、输入参数、输出、设计者、日期,所有的类定义以“C”开头,如CMainFrm,CChildView,所有的成员变量都以“m_”开头每个变量的定义都应具有实际意义,变量名还应标明数据类型如:m_OpenFileDlg(对话框),m_fWidth(浮点数)。建议的标准如下:作用域标示类型标示类型标示Glo

4、balgl_BOOLbCDialogDlgArgumentarg_charcCWindowWndMemberm_handlehCButtonBnintiCListBoxLsbDoubledCComboBoxCmblonglCStaticSt指针pCEditEdCStringstr以空字结尾的字符串szUINTwDWORDdw8景德镇陶瓷学院信息工程学院《面向对象ddb8703811fc75c0dd52ebb0d21ec41b.doc第三节报告格式整个设计过程,必须要有详尽的设计说明文档,具体内容如下:1、题目及需求分析。主要描述所开发系统的功能。2、总体设计。对程序设计中的类进行设计,包括

5、以下内容:类名、用途描述、主要成员变量、主要成员函数及函数功能介绍。另外还需说明类之间的关系。3、编程说明与实现。撰写格式与要求具体可参考书269页例7-7的格式。4、测试数据及测试结果。8景德镇陶瓷学院信息工程学院《面向对象ddb8703811fc75c0dd52ebb0d21ec41b.doc第四节考勤及考核全体同学在课程设计期间,必须严格按时作息并将进行考勤,作息时间为:每日早上8:00~11:30,下午2:00~3:50)。课题完成之后,必须通过指导老师的考核,基本完成课题要求的起点为合格,另根据每个同学的具体完成模块情况进行考核评分。附注:在学生实习中,学生若有3次考勤不到,综合

6、评定成绩不得超过中以上成绩;在学生实习中,学生若有5次考勤不到,综合评定成绩不得超过及格及以上成绩;在学生实习中,学生若有7次考勤不到,综合评定成绩为不及格。8景德镇陶瓷学院信息工程学院《面向对象ddb8703811fc75c0dd52ebb0d21ec41b.doc课题及任务(题目及要求)以下有8个指定的选题,学生可选择其中某几个完成,要求选题的难度级别和不得少于3个★。题目设计内容中描述的是题目的指定要求,学生也可以在此之上发挥自己的想象力和创造力更好地完成课题,评阅老师视完成情况给予加分。学生也可以自选课题,但须经指导老师同意方可实施。题目一普通计算器设计内容:设计GUI界面的计算器

7、程序,用户可以通过鼠标依次输入参加计算的数值,进行加、减、乘、除、开方、复位等运算。可参考windows平台上的计算器的功能来进行本课程设计难度级别:★题目二正弦、余弦函数图像演示设计内容:在文本框中输入函数表达式,在绘图区画出坐标系,及该坐标系下函数图像。改变函数的振幅、周期及相位,在原坐标系下用不同的颜色描绘变化后的函数图像。难度级别:★题目三小闹钟设计内容:8景德镇陶瓷学院信息工程学院《面向对象ddb8703811

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