语言文字规范化知识讲座资料

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1、语言文字规范化知识讲座资料合肥大地学校七年级语文组关于“儿化”一、在普通话里，韵母er除了自成音节外，还可以跟其它音节融合在一起，并使这个音节的韵母卷舌，带上卷舌色彩，这种语音现象叫“儿化”。二、儿化的读法★儿化韵怎么读，取决于“儿”字前一个音节。1.前一个音节尾音为ɑoeu时，原韵母不变，直接加卷舌。例：花儿(huār)雪末儿(mòr)挨个儿(ɡèr)拈阄儿(jiūr)2.前一个音节尾音为in时，丢i或n，加卷舌。例：小孩儿(hár)一会儿(hùr)聊天儿(tiār)3.前一个音节整个韵母是i、ü的，原韵母不变，直接加卷舌。例：玩意儿(yìr)针鼻儿(bír)小曲儿(qǔr)4.前一

2、个音节尾音是nɡ的，丢nɡ，加卷舌，同时元音鼻化。例：帮忙儿(már)打鸣儿(mír)板凳儿(dèr)5.前一个音节是zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri，丢-i，加er。（与er相拼）例：写字儿(zèr)词儿(cér)没事儿(shèr)三、要注意的问题：慢慢地（读原音）慢慢儿地（将第二个音节读成阴平）四、趣味练习1.进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿，顺手拿起小唱本儿，唱一曲儿又一曲儿，练完了嗓子，我练嘴皮儿。2.逛早市儿，真有趣儿。小摊儿一份儿挨一份儿。蔬菜水果儿和桑椹儿，螃蟹小鱼儿和虾米儿，土豆白薯花生粒儿，花椒大料和粉皮儿。鸭蛋松花和鸡子儿，黄瓜顶花儿又带刺儿，还有

3、萝卜白菜窝笋叶儿。针头线脑儿和顶针儿，笤帚簸箕洗脸盆儿，拖鞋袜子成双对儿，包子油条冒热气儿。各种吆喝各种味儿，南腔北调儿真来劲儿。关于轻声一、轻声是指在一连串音节组成的词语或句子里，某一些音节失去其原有的调值，读得又轻又短。二、轻声的读法★轻声怎么读，决定于前一个音节的声调。1.前面的音节是阴平、阳平、去声时，后面的轻声音节读成短促的低降调，调值为【31】例：阴平+轻声：休息庄稼哥哥师傅姑娘阳平+轻声：活泼头发婆婆脾气莲蓬去声+轻声：丈夫骆驼弟弟味道热闹2.前面的音节是上声时，后面的轻声音节读成短促的高平调，调值为【44】例：上声+轻声：脑袋嘱咐耳朵姐姐伙计三、练习材料巴结裁缝苍蝇报酬

4、玻璃称呼尺寸抽屉聪明答应打扮倒腾耽误地方地道耳朵福气罐头姑娘合同活泼讲究快活喇叭麻烦蘑菇暖和葡萄亲戚热闹舒服疏忽事情算盘痛快味道委屈喜欢应酬早晨关于“啊”的音变一、语气词“啊”用字句子末尾时，由于受到前面音节末尾音素的影响。读音发生变化，叫“啊”的音变。二、“啊”的音变规律★“啊”音变的发音取决于“啊”之前音节的末尾音素。1.前面音节末尾是ɑ、o(ɑo、iɑo除外)、e、i、ü时，读成“yɑ”。例：是他啊(tɑyɑ)好多啊(duoyɑ)大鱼啊(yuyɑ)要节约啊(yueyɑ)要认真学习啊2.前面音节末尾是u或ɑo、iɑo时，读成“wɑ”。例：好书啊(shuwɑ)多好啊(hɑowɑ)多巧

5、啊(qiɑowɑ)3.前面音节末尾是n时,读成“nɑ”。例：多好看啊(kɑnnɑ)小心啊(xinnɑ)那么多人啊(rennɑ)4.前面音节末尾是ng时，读成“nɡɑ”。例：一起唱啊(chɑnɡnɡɑ)多好听啊(tinɡnɡɑ)不成啊(chenɡnɡɑ)5.前面音节是zhi、chi、shi、ri、er，读成“rɑ”。例：怎么回事啊(shirɑ)快吃啊(chirɑ)六十二啊(errɑ)6.前面音节是zi、ci、si时，读成“zɑ”。例：什么字啊(zizɑ)一次啊(cizɑ)原来是铁丝啊(sizɑ)三、趣味练习这些孩子们啊(nɑ)，真可爱啊(yɑ)！你看啊(nɑ)！他们多么高兴啊(nɡɑ)！

6、又作诗啊(rɑ)！又画画儿啊(rɑ)！又说笑啊(wɑ)！又写字啊(zɑ)！又唱啊(nɡɑ)！又跳啊(wɑ)！他们是多么幸福啊(wɑ)！关于上声变调一、上声读原调【214】的机会很少，只有在单念或处在词语、句子的末尾才读原调。（例：草小草地上长着小草。）上声在阴平、阳平、去声前面时，由于受到前后音节的影响都会发生音变，这就是“上声变调”二、上声变调的规则1.上声+非上声（阴平、阳平、去声、轻声）：把【214】读成【211】。（只降不升）例：上声+阴平：火车保温摆脱省心百般上声+阳平：祖国旅行导游改革朗读上声+去声：广大讨论土地感谢挑战上声+轻声：矮子口袋姐姐耳朵尾巴2.上声+上声：前一个

7、上声读成【35】，后一个要读全【214】。例：手指广场粉笔古典小组3.上声+上声+上声：根据词语的结构变调。(1)当词语结构为“双单格”时，读成【3535214】例：展览馆选举法洗脸水演讲稿(2)当词语结构为“单双格”时，读成【21135214】例：党小组小拇指纸老虎撒火种4.一连串上声：先根据语义或气息分节，再按以上要领变读。例：古朴/典雅请你/给我/买/两把伞。你把/美好/理想/给领导/讲讲。巧记平翘舌音一、趣味歌诀记忆：（歌诀中的字为平舌