高一入学测试说明

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1、高一入学测试说明一、命题指导思想符合选拔性测试的规律和要求，反映各测试科目初中课程标准的整体要求，部分内容可超出初中各科教学大纲，以有利于选拔具有学习潜能和创新精神的合格新生。试题以能力测试为主导，在考查考生对基础知识、基本技能和方法掌握程度的同时，注重能力和科学素养的考查，注重考查运用所学知识分析、解决具体问题的能力；强调知识之间的内在联系；注重理论联系实际。全面落实对“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标的考查。二、测试范围内容和测试能力要求语文测试说明主题内容测试范围依据初中、高中课程标准，根据广东奥林匹克学校对高一奥班新生文化素质的要求，结合奥校初

2、中、高中语文教学实际，确定语文科测试内容。考查内容主要分为“语言文字运用”、“古代诗文阅读”、“现代文阅读”和“写作”四大板块。一、语言文字运用正确、熟练、有效地运用语言文字。1.识记(1)识记现代汉语普通话常用字的字音(2)识记并正确书写现代常用规范汉字2.表达应用(1)正确使用词语(包括熟语)(2)辨析并修改病句(3)扩展语句，压缩语段(4)正确运用常见的修辞手法(5)语言表达简明、连贯、得体、准确二、古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文。1.识记常见的名句名篇。2.理解(1)理解常见的文言实词和虚词(2)翻译文中的句子3.分析综合(1)筛选文中的信息(2)归纳内容要点，概括中心

3、意思三、现代文阅读(一)文学类文本阅读阅读鉴赏中外文学作品。7/71、整体把握文学作品的内容、情感、形象2、理清作者思路和作品线索3、揣摩作品中的精彩细节4、品味语言，领悟内涵5、鉴赏作品的写作技巧和艺术特色6、探索作品蕴涵的民族心理和人文精神(二)实用类文本阅读1、整体把握实用类文本的主要内容2、阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点3、运用文中知识对相关实际问题进行分析推断4、阅读论述类文章，理解观点与材料之间的联系5、联系实际，对文中的观点作出自己的判断6、体会和分析实用类文本的语言特点四、写作能熟练写作记叙文，会写简单的论述类、实用类等文章。能力要求考查考生识记、

4、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，其中阅读理解、分析归纳和写作能力是考查的重点。测试题型1.选择题约25%2.非选择题约75%数学I测试说明主题内容测试范围命题范围为国家教育部2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》、《义务教育课程标准实验教科书——数学（七、八、九年级）》（人民教育出版社）所规定的内容。主要包括：(1)实数及其运算(2)整式、分式、二次根式的概念与运算(3)一元一次方程、一元二次方程、方程组(4)一元一次不等式、一元一次不等式组(5)一次函数、反比例函数、二次函数的性质及其图象(6)三角形、四边形、多边形、圆及相应图形的性质(7

5、)平移、对称、旋转、相似等图形变换的性质(8)概率、统计中的概念与运算7/7(9)以上内容在实际问题中的应用能力要求主要考查五种数学能力和四种思想方法，即：(1)空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力(2)等价转换思想、函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想测试题型(1)选择题，共6道(2)填空题，共6道(3)解答题，共4道英语测试说明主题内容测试范围参照广州市初中英语教学大纲，并考虑高中教学实际制定本学科测试内容。词汇部分：广州版七，八和九三个年级教材要求掌握的词汇内容语法部分：1.名词2.冠词3.代词4.形容词和副词5.动词时态与语态6.单

6、句与复合句（宾语从句，状语从句和定语从句）写作部分：句子结构准确，流畅，意思表达完整。能力要求测试考生理解口头英语的能力，测试考生对英语语法，词汇知识和简单表达形式的掌握情况，测试考生阅读理解，书面英语的能力。测试题型听力，单项选择，语法知识，完形填空，阅读理解和书面表达。数学II测试说明主题内容测试范围在初中数学课本所学内容基础上，加强对以下内容的考查。1、整数的基本性质　　十进制整数及表示方法。整除性，被2、3、4、5、8、9、11等数整除的判定。　　素数和合数，最大公约数与最小公倍数。7/7　　奇数和偶数，奇偶性分析。　　带余除法和利用余数分类。　　完全平方数，完全立方数

7、。　　同余的基本概念与性质。高斯函数的性质及其应用。2、代数式　　综合除法、余式定理。　　拆项、添项、配方、待定系数法。3、恒等式与恒等变形　　恒等式，恒等变形。　　整式、分式、根式的恒等变形。　　恒等式的证明。4、方程和不等式　　含字母系数的一元一次、二次方程的解法。一元二次方程根的分布和根与系数的关系。　　含绝对值的一元一次、二次方程的解法。　　含字母系数的一元一次不等式的解法，一元一次不等式的解法。　　含绝对值的一元一次不等式。　　简单的一次不定方程。　　列方程（组）解应用题。　5、函