汉语国际教育硕士：中国文化应试宝典

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1、中国文化应试宝鉴之一中国文化应试宝鉴紫斗明灯编辑目录自序……………………………………………………体例……………………………………………………简说应试策略……………………………………………………中国历史断代表……………………………………………………图表……………………………………………………中国文化应试笔记……………………………………………………历年考试文化真题……………………………………………………解释论述题揽萃……………………………………………………自序吾国之文化，上下几千年，纵横数万里，非文字可概说，岂言辞所尽括？汉教考试之文化，实浮光掠影

2、耳。奈何考纲凿凿，课本累累，左右互权，多有相侔，以此为器，无异缘木求鱼，何啻守株待兔？幸有热心同道，上传辅导班笔记，无私之心昭昭乎世人之前，真传之秘坦坦乎网络之间！其所记者，循大纲纲目连缀一体，不稍遗漏，妙论迭发，实应试之良方，备考之利器也！105中国文化应试宝鉴之一兹以其笔记为底，充以《要略》之要论，间有标点、文字讹误者，悉并删改之，又加以批注，置以表格，增以习题，篇外附真题、应试策略、解释与论述题目，始为完璧。故名之曰应试宝鉴。明灯识于申月丙戌体例文中凡原笔记文字内容，皆用五号以上字体；其它文字皆用小五号字体；凡原笔记之批注皆标以【原注】，

3、凡明灯所注，皆标以【明灯注】。原大纲之序号，今依行文安排一一调整。简说应试策略今年适逢汉教考试更名，考试大纲也作了全面调整，尤文化试卷，有两点非常突出：第一，科目名称由原来的“中国文学与中国文化“变为”中国文化“，反映了文化在整个对外汉教学科理论中地位的提高，相应地，原来卷面分占60％的中国文学迅速萎缩成大纲中的一小部分，可谓沧桑巨变，有人分析认为，这部分在05年试卷中大约只占12分左右，这种看法是比较合理的；第二，05年大纲与近年的主要参考书《中国文化要略》彼此互不覆盖，大纲中约30％左右的内容在参考书中没有体现，这给备考带来了一定困难。05

4、年大纲屏蔽《要略》纲目表具体纲目大纲中序号1中国历史上的重大变革大纲一之（三）之22中国历史上的太平盛世大纲一之（三）之33中国历史名人大纲一之（三）之44中国哲学的主要概念大纲一之（四）之15当代新儒学大纲二之（四）之七6当代中国国情大纲第二部分在这两者关系上，应明确：1）对于大纲里有而要略里没有的，要补之充之，务必求全；2）对于大纲里没有而要略有的内容，要排之除之，无须犹豫，因为谁也不肯冒着超纲的风险来命题，一句话，一切以大纲为准。关于辅导书，三本指定参考书中，《地理概述》一书主要讲特别文化和地区文化，因此不适合大纲要求，《文化概论》写的非

5、常好，可惜哲学理论味道太强，也不适合考试要求，只能以《要略》为主，因为本门考试名为中国文化，其实考的是文化史和文化理论，而《要略》正是以这两方面为核心。分值与题型方面，明灯预测：105中国文化应试宝鉴之一1）当代中国国情一定占20分（这样三张卷都是二八制）；2）其它十一单元中，以中外文化交流最重要，中国哲学、宗教、科技教育、文学次焉；3）根据样题判断，可能的题型分值结构是：四种题型，选择填空题50分；解释论述题50分。基于上述分析和判断，应试策略上应当明确：1、以大纲为基准，制定一份能够拾遗补缺的系统纲要，在爱心无限的“一定通过“同学上传的辅导

6、班听课笔记基础上编制系统的笔记，为上上之策。2、以参考书为经，以笔记为纬，这一经一纬断然不可偏废；3、参考书中，以《要略》为主，指南为辅。4、以题型为中心，进行针对性的备考；须知，把笔记和要略都看熟了，全部掌握了，也只能拿到70分，剩下的要靠有心人的准备了。中国历史断代表（据《要略》编，附列开国帝王）三皇五帝夏（禹——桀）禹商（汤——纣）汤西周（周武王——周平王）东周（周平王——BC221）1．春秋时代（周平王——BC475三家分晋）2．战国时代（BC475——BC221）秦（BC221——BC206）赢政西汉（BC206——AD8）刘邦东汉（

7、AD8——？）刘秀三国（210——280）魏曹丕吴孙权蜀刘备西晋（265——316）司马炎东晋（317—420）司马睿南北朝（420——581）(东晋之后分南北，南方依次演化为宋齐梁陈四朝，称为南朝，北方先被前秦统一，后为被魏所代，北魏又分化成东西两魏，各有更代，最后被北周统一)隋（581——618）杨坚唐（618——907）李渊、李世民五代十国（907——962）北宋（960——1127）赵匡胤南宋（1127——1279）赵构元（1180——1368）忽必烈105中国文化应试宝鉴之一明（1368——1644）朱元璋清（1636——1911）皇

8、太极民国（1911——1949）孙中山紫斗明灯版权所有中国历史的现象与规律：1）朝代冠以东西南北者，皆先西后东，先北后南，晋，西汉、东汉，西周、东周，