资源描述：
《module7unit2教学设计张丽姝》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2012年昌平区中学优秀教学设计评选教学基本信息课题Module7unit2ThecamelthatIrodehadabadtemper.学科英语学段：七年级上册年级初三教材新课标（外语教学与研究出版社）教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者张丽姝昌平实验中学15210357028指导者谢香萍昌平实验中学其他参与者无无指导思想与理论依据《中学英语教学大纲》指出：“中学英语教学的目的，是对中学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生口头上、书面上初步运用英语的能力，侧重培养阅读能力。”阅读是理解和吸收书面信息的
2、最重要手段。Module7Unit2是一节阅读课，是本模块教学上的重点。语篇知识是培养阅读素质的重要手段，所以我运用任务型教学的模式，通过“PWP”的教学流程，每个环节都给学生设置任务，精读与泛读应相互结合。教学背景分析本班学生属于B班学生，英语基础不是很好，运用语言的程度也参差不齐。通过Unit1的学习之后，大部分学生都对澳大利亚有了初步的了解，这也为本节课讲授unit2做好了铺垫。在阅读方面，学生的阅读水平都停留在能读懂大意，找出个别细节，但是大多数学生词汇贫乏并缺乏阅读技巧，针对这一情况，我在设计略读和
3、精读的过程中注重给学生进行阅读技巧方面的渗透。教材分析本模块以澳大利亚为话题，以旅游为引线，介绍澳大利亚的饮食，历史，文化等，使学生在学习语言知识的同时，能了解不同国家，不同文化。Unit2是本模块的第二单元，在第一单元中学生已经通过听说课对澳大利亚这个国家有了初步的了解，所以在第二单元阅读课中主要是通过Tony写给父母的来信介绍了自己在澳大利亚旅游的经历。学生通过对这些经历的了解，掌握澳大利亚的饮食，历史，文化等。本模块的语法项目为由that引导的定语从句，但本单元并不做系统的语法训练，只要求学生简单运用简
4、单的由that引导的定语从句。52012年昌平区中学优秀教学设计评选教学重点、难点教学重点：Keywords:grape,ham,lamb,outback,sheep,spirit,wine,surfing,helicopter,purple,similar,ours,especially,cricket,rugby,sunshine,full,expression,mate,temper,lifestyle.教学难点：Keystructure:Therestrictiveattributiveclausew
5、iththat.教学目标(内容框架)语言知识：Somenewwords:grape,ham,lamb,outback,sheep,spirit,wine,surfing,helicopter,purple,similar,ours,especially,cricket,rugby,sunshine,full,expression,mate,temper,lifestyle.语言技能:1.Tohaveageneralideaofwhatthereadingpassagemainlytalksabout.2.To
6、trainreadingstrategiesincludingtakingnotesandscanning.语言运用：Studentscansaysomesimplerestrictiveattributiveclauseswiththat.文化意识：Toknowtheculturefromdifferentcountries,andintroducesomeplacesofinterestinChina.情感态度：Whenyoutalksomeexperienceswithothers,pleasefrie
7、ndlytoothers,don’tshowoffyourexperiences.教学流程示意(可选项)Pre-reading↓ScanningWhile-reading↓SkimmingPast-reading↓Homework52012年昌平区中学优秀教学设计评选教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Pre-readingStep1:TodaywearegoingtoreadaletterthatTonywrotetohisparentswhenhewastravelinginAustralia.Now
8、withthesepicturestohelpyou,guesswhathewroteintheletter.Step2:showsomepicturestothestudentsandaskthemtoreadthenewwords.Step3:askthestudentstoguesswhatTonywroteinhisletter,andaskoneortwostudentstosaythei
