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时间:2018-07-29
《《宋词四首》导学案(粤教版必修)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语文必修三第四单元17课《宋词四首》导学案(教师稿)编制:广州市第十七中学黄晓霞Xiaxia10@126.com【学习目标】1、掌握词的文体知识,了解词的发展阶段和两大流派的不同特点。2、了解柳永、苏轼、李清照、辛弃疾的创作风格和主要代表作。3、知道什么是虚实结合、对比衬托、叠字、用典等艺术手法,知道这些艺术手法在诗歌中的作用,能利用所知来赏析诗歌解答问题。4、积累古诗词中的一些重点常用意象。5、理解诗词中“形象”的概念,并懂得如何鉴赏诗词中的形象。6、归纳送别诗词和怀古诗词的不同特点。并利用所知特点来鉴赏其他的送别诗词和怀古诗词。(*)【学习时数】4课时【学习过程】
2、第一课时第一课时要完成的学习目标:1、掌握词的文体知识,了解词的发展阶段和两大流派的不同特点。2、了解柳永词的特点和婉约派词的特点。3、掌握虚实结合的运用。4、积累“蝉”、“柳”、“风”、“月”四个意象。5、归纳送别诗词的特点。(*)6、背诵《雨霖铃》第一课时学习内容:《雨霖铃》一、词的文体知识和发展脉络。词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。词又叫诗余、乐府、长短句;亦称乐章、歌曲、倚声、琴趣等。词在形式上的特点是“调有定格,句有定数,字有定声”(明代徐师曾《文章辨体序说》)。词大多分段,一段就是一个乐段,叫“片”或“阕”,分两片的最为常见。词的篇幅比较
3、短小,有人按字数将词分成小令、中调和长调三种,认为58字以内为小令,59-90字为中调,91字以上为长调。(见清代毛先舒《填词名解》)词的发展流变历程分为四个时期:时期主要风格代表作家唐、五代、北宋初年婉约艳丽温庭筠、李煜、晏殊北宋中叶到南宋婉约、豪放并举苏轼、柳永、秦观、李清照南宋前期壮怀高唱辛弃疾、陆游南宋后期哀感低吟姜夔、张炎一、了解婉约派和豪放派宋词习惯上分为婉约和豪放两派:婉约派以写闺情、离绪为主,代表作家有柳永、李清照等;豪放派扩大了词的题材,对社会生活的种种感受皆可入词,代表作家有苏轼、辛弃疾等。完成下表学完《雨霖铃》和《念奴娇•赤壁怀古》后填写下表,比
4、较婉约词和豪放词的不同。比较婉约词《雨霖铃》豪放词《念奴娇•赤壁怀古》景物寒蝉、长亭、骤雨、烟波、楚江(实景)杨柳岸、晓风、残月(虚景)对景物的描写具体细腻,生动柔美,情景交融。大江、故垒、乱石、惊涛(实景)强虏灰飞烟灭(虚景)不具体描写具体的形状,外在特征,而着眼于它的神韵与气象,显得大气,声势雄壮。人物行动帐饮、执手相看泪眼、竟无语凝噎。(周瑜)谈笑(我)一尊还酹江月内容男欢女爱,离愁别绪视野开阔,广阔的社会生活。语言含蓄委婉气势豪迈二、柳永——宋代的super-star柳永(约987—1053),初名三变,字耆卿,崇安(今属福建)人。晚年任屯田员外郎,后人称他为
5、柳屯田。排行第七,也称柳七郎,或柳七。他出身于书香仕宦之家,但个人世路坎坷,多次应进士试,不第。生活落拓,长期出入歌楼舞馆,与歌妓们相处密切,靠为她们填词作曲维持生活。正由于这样的生活境遇,使他成为我国历史上第一个专业词人。他精通音律,既擅长作歌词,又擅长谱写乐曲。他创制了许多词调,而且这些词调得到广泛的传播,是当时知名度很高的音乐家。许多歌妓因善于演唱他所作的词,或者得到他的嘉许使得身价大大提高。柳永作词雅俗兼擅,以俗为主,他继承和发展了民间词的传统,开创了文人俚词一路。他的词作具有很深广的群众基础,形成“凡有井水饮处即能歌柳词”的局面。三、听诵读,注音并朗读这首宋
6、词。四、将这首宋词用优美的语言改写成为写景抒情散文。并将相应的内容写在词句下面。寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。日暮雨歇,暮色苍茫,蝉声凄切,京城郊外长亭,一对恋人在此时此地此情此景中,即将挥泪告别。【交代了分别的时间、地点和景色,融情入景、以景衬情,造就离别的情调和气氛。】都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。郊外的饯别筵席上,毫无心绪。我们如此依依不舍,可是那即将远行的小船在不断地催促着。【极写饯别时的心情,委婉曲折。两情依依,难舍难分。“留恋”是主观情绪,“催发”是客观形式,主客观矛盾冲突,使别情达到高潮。】执手相看泪眼,竟无语凝噎。我们手牵着手,彼此脉脉相对,想要说点
7、什么,竟然喉咙哽咽,一句话也说不出来。【以动作细节来写离情。生动细腻,如在眼前。】念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。我这一走,只有孤单一人在千里烟波迷雾中前行,且与你距离越来越远。此去的南方,天空辽阔,却愁云密布。【“念”表明是对未来的设想。这一句全是写景,实际上全含的是情,景无边而情无限,衬托出旅人前途茫茫,情人相见无期。】多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!从古到今,离别总是让人特别伤感的事情,更何况是在这凄冷的清秋节、【开头以情起,叹息从古到今离别之可哀,“伤离别”点明这首词的主旨。“更那堪冷落清秋节”句又推进一层,更何况我正在冷落清秋的时节呢,这
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