动画基础知识教案设计与反思 杜炳华

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1、动画基础知识教案设计与反思教师：杜炳华一、教学目标：    1、知识与技能：    (1)、了解动画制作的原理及动画技术的发展历程与现状;    (2)、学会从网上下载计算机动画的常用方法;    (3)、了解制作动画的常用软件，会用UleadGIFAnimator制作简单的GIF动画。    2、过程与方法：    (1)、借助相关软件将动画分解成一组彼此相关的图片，帮助学生理解动画的原理;    (2)、让学生利用动画软件制作的一幅动画，感受计算机动画技术的优越性，同时学习动画制作中的相关知识，为进一步学习打下基础。   

2、 3、情感态度与价值观：    (1)、通过了解动画的原理和发展历程，进一步认识动画的艺术性;    (2)、通过下载动画素材，提高获取信息的能力;    (3)、通过了解动画制作软件的使用方法并尝试制作动画，培养学生学习动画制作的兴趣。    二、教学重点难点：    1、教学重点：    (1)、动画原理的理解。    2、教学难点：    (2)、GIF动画的制作。    三、教学过程：    1、创设情境，导入新课    (1)、同学们喜欢看动画片吗?学生回答。    (2)、动画片是怎么制作的呢?学生思考。    (

3、3)、这节课教师就带着同学们学习一下动画的制作，导入新课。    设计意图：激发学生的创作欲望，激发学生学习动画制作的积极性。    2、自主学习，师生合作    (1)、教师简单介绍一下动画的基本原理、动画的分类以及常用的动画制作软件。    (2)、教师演示GIF动画的下载过程。    (3)、教师提供GIF动画的素材网站。    (4)、学生尝试从这些网站下载GIF动画，师生合作，共同解决问题。    (5)、教师讲述flash动画的下载过程，学生自学，尝试从老师提供的flash素材库中下载动画。    (6)、教师巡视

4、，给与学生答疑，对于共有的问题，给与点评。    设计意图：培养学生自主学习合作学习的能力，提高学生获取信息的能力，师生合作，增进师生的情感。    3、探究学习，实践操作    (1)、教师布置本节课的实践内容，自学书本141至142页，制作一幅“豹子奔跑”的GIF动画。    (2)、学生自学并尝试制作。教师巡视，帮助部分后进生。    (3)、教师请学生演示，对于学生在制作过程中遇到的问题给与点评。    设计意图：培养学生的探究实践能力，培养学生学习动画制作的兴趣。    4、巩固提高，课堂小结    (1)、教师总结

5、本课的教学内容，点评学生在制作过程中遇到的问题。    (2)、请学生叙述GIF动画制作的主要步骤。    (3)、这节课我们学习制作了GIF动画，请同学们尝试一下用flash制作动画?    设计意图：巩固本节课所学习的内容，激发学生再学习的乐情。    四、教学反思：    1、通过本节内容的学习与实践体验，使学生掌握识别和获取动画素材的方法，并懂得在欣赏和获取动画素材时应尊重他人的著作权，在保存动画的过程中要进一步做好信息的存储与管理;    2、通过学习制作简单的GIF动画，让学生懂得网页中众多的GIF动画也是信息发布

6、的形式之一。