高分子化学本科实验教学大纲课件

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1、四川大学实验室及设备管理处本科教学工作水平平估QWH高分子化学本科实验教学大纲课程名称：高分子化学实验英文名称：ExperimentsforPolymerChemistry课程性质：专业（技术）基础实验课程代码：300020010面向专业：（高分子材料与工程、高分子材料加工工程、轻化工程等高分子专业）实验讲义名称：高分子化学、高分子物理实验（自编讲义）编写单位：四川大学高分子学院高分子教研室编写日期：2006年2月主编：一、课程学时学分实验总学时：24学时实验总学分：1学分二、实验的地位、作用和目的高分子化学是一门实践性很强的学科，其理论源于实践，它的每一个进步都离不开科学实验的支

2、撑。开设实验课程就是要培养学生的基本实验技能，学会如何去做高分子化学实验，并通过实验去更深入地、更真切地理解高分子化学理论知识。经过实验环节的训练，完善理论与实验的结合，为创新技能的获得奠定基础。三、基本原理及课程简介高分子化学实验课程是在物理化学实验及有机化学实验基础上结合高分子科学特点进行的专业基础实验。实验安排基本合成实验和理论动力学实验，通过实验培养学生实验技能，使学生真实地感受和控制聚合反应，熟悉聚合过程，学会实验技巧，提高动手能力。并通过理论与实践的结合，培养学生理论联系实际的世界观和方法论，进一步巩固和深化理论知识。四、实验方式及基本要求1、由指导教师讲解实验的基本要

3、求、实验目标、基本原理、实验操作方法及注意事项。2、分成实验小组2-4人，由学生独立操作并完成实验，记录实验数据。每个实验时间为4学时。3、实验数据由教师签字认可后，方可离开实验室。4、学生根据自己的实验数据，通过了解实验基本原理和数学方程，独立地完成实验报告。五、实验报告每个实验完成后，由学生独立完成实验报告。实验报告内容应包括：实验目的、原理；实验用主要原材料和仪器设备；实验条件及操作记录；实验结果及讨论；需要计算的，还应有原始数据、计算过程结果；并应尽量回答思考题等。六、考核与考试1．实验过程中，教师巡视学生的实验操作情况，给出成绩。3四川大学实验室及设备管理处本科教学工作水

4、平平估QWH2．实验结束后，教师批改学生的实验报告给出成绩。3．每一个实验的成绩由以上两个部分组成。4．学生的最终成绩由各个实验成绩的总和给出。七、基本设备与器材配置（名称及数量）序号设备名称数量备注1搅拌器、控温仪122搅拌器、控温仪123红外灯加热桶、调压变压器124超级恒温水浴125恒温水浴、控温仪126搅拌器、控温仪12八、实验项目及内容提要实验室名称：序号实验名称内容提要实验性质实验类别现有套数每组人数实验时数备注（学分）1溶液缩聚——三聚氰胺-甲醛树脂的合成通过三聚氰胺与甲醛得加成反应和缩和反应合成三聚氰胺-甲醛树脂，掌握体型缩聚物反应齐聚体的制备原理及要点。22122

5、412悬浮聚合—苯乙烯系阳离子交换树脂白球的合成本实验的悬浮聚合是用水作介质，借助溶解在水中的悬浮分散剂和机械搅拌将苯乙烯单体分散成细小油滴后完成自由基聚合反应。得到苯乙烯系阳离子交换树脂的白球。2212243熔融缩聚—缩聚反应动力学研究—聚酯反应速率常数的测定在通有氮气的等当量己二酸和乙二醇的熔融缩聚反应中，通过测定不同时间所收集的水来定量计算聚酯反应初期的反应速率常数，并进一步得到反应活化能。2212244自由基聚合反应动力学研究之一—膨胀计法测定苯乙烯聚合反应速率常数根据苯乙烯与聚苯乙烯比重的差异，用膨胀计测定聚合初期苯乙烯不同时间的体积收缩量，进而计算获得苯乙烯自由基聚合反

6、应初期的聚合反应速率常数，并进一步得到反应活化能。2212245自由基聚合反应动力学研究之二—引发剂分解速率常数的测定偶氮二异丁氰在受热后会分解产生自由基，并放出氮气。本实验在特定温度条件下测定不同时间所收集到的氮气体积，从而计算其对应温度下的分解速率常数。2212246聚乙烯醇及聚乙烯醇缩甲醛的制备实验分两步进行：应用乳液聚合方法合成聚乙烯醇；运用缩醛反应方法将聚乙烯醇和甲醛进行缩醛化。231228注：1、实验性质：1一基础实验、2一专业（技术）基础实验、3一专业实验；2、实验类别：1一演示、2一验证（单元）、3一综合、4一设计、5一训练等；3、现有套数：指仪器设备套数，与该实验

7、可同时开出的组数相对应；4、备注（学分）：已进行网上选课的实验项目填写学分；5、受学时所限，学生实验在以上内容中选作。3四川大学实验室及设备管理处本科教学工作水平平估QWH3