陕西师范大学文学院专业及招生人数走向

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1、陕西师范大学文学院专业及招生人数走向一.文艺学专业①05年9人(以下是所包含的专业和导师)a.性别文化和文学批评屈雅君B.文学创作论张国俊C.古代文论梁道礼②06年17人A.文学理论李西建裴亚莉b.古代文论梁道礼张进c.文学创作论杨宏科张国俊d.性别文化和文学批评屈雅君E.公共文化学张国俊③07年16人A.文学理论裴亚莉b.古代文论梁道礼张进c.文学创作论杨宏科朱鸿d.性别文化和文学批评屈雅君E.公共文化学李西建④08年18人A.文学理论裴亚莉b.古代文论张进c.文学创作论杨宏科朱鸿张宗涛d.性别文化和文学批评屈雅君E.民俗文化学张志春f.公共文化学李西建⑤09年14

2、人A.文学理论裴亚莉b.古代文论张进c.文学创作论杨宏科朱鸿张宗涛d.性别文化和文学批评屈雅君E.民俗文化学张志春f.公共文化学李西建0506070809917161814相关评论：1.整体来讲，文艺学专业实力逐渐增强，导师数目也增加不少。另外与文艺学相关的美学，实力也是异常雄厚。这些能相互促进。2.古代文论力量稍显薄弱，文学创作论实力很强，带研究生的都是知名的作家。3.招生人数比08年少了4个人。4.专业整体显得冷门，这几年过国家线一般能上了。二.语言学与应用语言学7①05年11人01当代语言理论韩宝育杜敏02对外汉语教学赵学清陈枫03广播电视节目播音主持艺术研究高

3、有祥②06年9人01当代语言理论韩宝育杜敏02对外汉语教学03语体学陈学超赵学清陈枫韩宝育③07年20人01当代语言理论韩宝育杜敏02对外汉语教学03语体学陈学超韩宝育赵学清陈枫邵英刘继超④08年19人01当代语言理论韩宝育杜敏02对外汉语教学03语体学陈学超韩宝育赵学清陈枫邵英王晓凌刘继超⑤09年16+9人文学院01当代语言理论韩宝育杜敏02对外汉语教学韩宝育杜敏刘继超邢向东黑维强03语体学刘继超国际汉学院01汉语国际教育陈学超赵学清王晓凌邵英05060708098-992019251.语言学与应用语言学这几年实在是很热门。还好，学校招的人数也是逐渐增加的，特别是今

4、年，学校新增加了汉语国际教育专业。2.这几年学校报考专业也算是最热门的了，分数在整个文学院的专业只有古代文学可以比肩了。3.什么是国际汉语教育？关于下达《汉语国际教育硕士专业学位设置方案》的通知学位〔2007〕10号各省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），军队学位委员会，教育部直属高等学校：　　国务院学位委员会第二十三次会议审议通过了《汉语国际教育硕士专业学位设置方案》，决定设置汉语国际教育硕士专业学位。现将《汉语国际教育硕士专业学位设置方案》及其说明印发给你们。　　有关试点工作的具体事项另行通知。国务院学

5、位委员会二○○七年三月三十日7汉语国际教育硕士专业学位设置方案一、为提高我国汉语国际推广能力，加快汉语走向世界，改革和完善对外汉语教学专门人才培养体系，培养适应汉语国际推广新形势需要的国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和传播中华文化的专门人才，决定在我国设置汉语国际教育硕士专业学位。二、“汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“MasterofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguages”,简称MTCSOL。三、汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二

6、语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。四、汉语国际教育硕士专业学位获得者应具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言/外语教学的技能、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。五、招生对象一般为学士学位获得者。六、入学考试采用全国统考或联考、笔试和面试相结合的办法。七、教学以培养学生的汉语教学技能为主，同时注重培养外语能力和文化传播技能。八、培养方法采用课堂教学与国内外教学实习相结合的方式。九、学位论文与汉语国际教育或推广紧密结合。论文类型可是理论研究、调查分析报告、个案研究、毕业设计等多种形式。十、课程考试与教学实习合格，并通过学位论文答辩者，授予汉语国

7、际教育硕士专业学位。十一、汉语国际教育硕士专业学位由经国家批准的汉语国际教育硕士专业学位研究生培养单位授予。十二、汉语国际教育硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。4.哪些学校开设国际汉语教育专业？北京大学等24所，我们学校今年是新增的专业。链接：http://www.chinayz.net.cn/zyss/index12.htm5.对外汉语教学与国际汉语教育专业的区别？(仅供参考)a.国际汉语教育重在实践，对外汉语重在理论研究b.国际汉语教育是有一年海外实习的c.原来的对外汉语教学专业就是普通的对外汉语专业，国家汉语教育是汉办一个品牌项