多媒体课程设计(李建军44)

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1、姓名：李建军学号：B060210044多媒体课程设计题目角的初步认识课件的制作系(部)电子信息与工程系班级06级计算机科学与技术1班姓名李建军学号B060210044指导教师李亚娟姓名：李建军学号：B0602100442009年10月21日1姓名：李建军学号：B060210044多媒体课程设计任务书一、设计题目、内容及要求①多媒体课件制作②课程设计内容完成有声音和动画的多媒体作品；完成课程设计总结；二、要求的设计成果（课程设计说明书、设计实物、图纸等）③要求多媒体课件系统以中小学某课程的某篇课文教

2、学课件为题材，开发40～50分钟有声音和动画效果的某学科某门课程某堂课的教学课件。课件中的内容包括课前导入、内容学习、配乐朗读、重点难点、课堂延伸、思考练习、课后作业等。三、进程安排在二周的时间内，参考Authorware资料把《出师表》多媒体课件做好。四、主要参考资料Authorware7.0完全学习手册Authorware课程设计案例精编指导教师（签名）：教研室主任（签名）：注：可以附页1姓名：李建军学号：B0602100441姓名：李建军学号：B0602100441姓名：李建军学号：B060

3、210044角的初步认识课件的制作论文作者:李建军（所在单位：安康学院电子与信息工程系计算机科学与技术专业06级，陕西安康725000）指导教师：李亚娟1绪论20世纪90年代初，个人PC机开始进入家庭和办公室，这时多媒体的概念应用而生；在后面的几年中，多媒体技术蓬勃发展，随之产生的多媒体产品（包括硬件和软件）也在不断地更新换代，逐渐改变着人们传统的生活和工作方式。20世纪末至21世纪初，多媒体进入教育领域，并给人们的教育领域，并给人们的教育观念带来了一场革命。以大容量、多信息和高效率为特征的多媒体

4、教育正冲击着传统的教育模式，把图、文、声、像等各种多媒体信息引入课堂，已成为现代教育的必然。多媒体演示课件是多媒体教育发展到一定阶段的产物，也是目前多媒体改革的一个标志。利用多媒体演示课件，可以代替传统的黑板板书，而且还能把各种与教材有关的多媒体素材融合在演示课件中，在增加知识信息量的同时，大大提高了课堂效率。与此同时，制作多媒体演示课件的工具软件也层出不穷。Authorware是美国的Macromedia公司在20世纪90年代初开始推出的一款操作方便、功能强大的多媒体制作工具软件。2002年推出

5、的Authorware6.5版，在原来版本的基础上，优化了视频、可视媒体集成制作的解决方案，使得用户能更方便地使用各种多媒体信息。经过11年的实践考验，Authorware成为CAI课件制作者，特别是广大教师制作多媒体演示课件的首选。2设计思想首先，Authorware是一款具有强大功能的互动式多媒体软件，Authorware是一个图标导向式的多媒体制作工具,使非专业人员快速开发多媒体软件成为现实,其强大的功能令人惊叹不已.它无需传统的计算机语言编程,只通过对图标的调用来编辑一些控制程序走向的活动

6、流程图,将文字,图形,声音,动画,视频等各种多媒体项目数据汇在一起,就可达到多媒体软件制作的目的.Authorware这种通过图标的调用来编辑流程图用以替代传统的计算机语言编程的设计思想,是它的主要特点。在设计一款合格的教学软件的同时，我们首先要考虑的就是它的实用性，和大众性。Authorware就提供给了我们这样的方便，它面向用户的设计，使它成了一款非常实用的教学多媒体制作软件。它是实用图标来代替繁琐的计算机程序的，用图表来组建一个流程图，通过直观的流程图来表示用户程序的结构。用户可以增加并管理

7、文本、图形、动画、声音以及视频，还可以开发各种交互，以及起导航作用的各种链接、按钮、菜1姓名：李建军学号：B0602100441姓名：李建军学号：B060210044单。Macromedia3姓名：李建军学号：B060210044Director的电影业可以整合到Authorware项目中。Xtras，或add-ins，也可以用于Authorware功能的扩展，这类似于HyperCard的XCMD。通过变量、函数以及各种表达式，Authorware的力量可以进一步地被开启。多媒体课件教学是一种调动

8、文字、图形、图像、声音、视频、动画多种媒体信息为教学服务的手段。课件中涉及的媒体信息越多，其相互间的协调就越重要，如果对它们间的关系处理不好的话，极易使人们的感官互相冲突，影响学习效果。从教育心理学的角度看，具有审美情趣的教学过程能充分调动学习者的各种感官，使其在轻松愉快的情境中接受知识，增强学习兴趣，提高学习者的记忆力，达到最佳的学习状态。所以，要想使教学内容以理想的形式表现出来，符合学习者的心理需求，富有吸引力，设计时就要讲究艺术性和审美性。不同年龄阶段的学生，在心理特征、认知