中学英语听力策略训练模式初探

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1、AStudyonEnglishListeningStrategyTrainingModeInSecondarySchoolAbstract:Amonglistening,speaking,reading,andwritingthesefourskills,listeningisoneofthemostimportantfactors.Strategytraininginthelisteningclassroomhasbeenprovedbymanystudiesasanessentialandeffectivewayofimprovinglis

2、teningproficiency.Theessenceofstrategytrainingistohelpthestudentswith“self-examination”.Theywillbeabletofindthereasonsoflisteningdifficultiesandtheproblemsexistingintheirmethods,andalsoselectandadoptrelativemeasures,andthencarryoutself-monitoring,self-evaluation,andself-adju

3、stingtimely.Thispaperfocusesonthediscussionoftheeffectivestrategytrainingmodethatcanimprovethestudents’listeningproficiencythroughEnglishlisteningstrategytrainingtothestudentsinmypracticeschool.KeyWords:listeningcomprehension;learningstrategies;strategytraining中学英语听力策略训练模式初探

4、摘要:在听、说、读、写四项语言技能中,听是十分重要的一种技能。在听力教学中加强策略训练是帮助学生提高听力水平的必要和有效途径。策略训练的实质是帮助学生“内省”,找到听力困难的原因和方法中存在的问题,然后采取针对性措施,并适时地对自己进行监察、评估和调节。本文通过对所在实习学校学生进行的一次英语听力策略训练,探讨提高学生听力水平的有效训练模式。关键词:听力理解;学习策略;策略训练中国最大的论文知识平台www.lwxiezuo.comCONTENTSIntroduction11.TheDefinitionandClassificationofLis

5、teningStrategy21.1MetacognitiveStrategies21.2CognitiveStrategies31.3Social/AffectiveStrategies32.TheCircumstanceofDomesticandForeignResearchesonListeningComprehensionandListeningStrategies52.1ForeignResearchontheSecondLanguage/ForeignLanguageStudents’ListeningComprehensionSt

6、rategies52.2ResearchesonListeningComprehensionStrategiesinChina63.ListeningStrategiesTraining83.1BasicPrinciplesofListeningStrategiesTraining83.2TheContentsofListeningStrategiesTraining93.3TheModeofListeningStrategiesTraining103.4ListeningStrategyTrainingExperiment133.4.1The

7、ObjectofStudy133.4.2TheStepsofExperiment133.4.3ResultsandDiscussion144.Conclusion14Bibliography…………………………………………………………….17中国最大的论文知识平台www.lwxiezuo.comIntroductionAmonglistening,speaking,reading,andwritingthesefourlanguageskills,listeningdoesnotonlyoccupyaprimarypositioninobtai

8、ninglanguageinformationandvibration,butalsoisoneoftheprincipalwaystoimprove

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