杨永敬《组织行为学》教学大纲(公共事业管理专业)【最新精选】

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1、黄淮学院《组织行为学》课程教学大纲一、课程编码及课程名称课程编码：1328113712课程名称：组织行为学（OrganizationalBehavior）二、学时及学分总学时数：36，其中，讲授学时：30，实践（实验）学时：6。学分：2三、适用专业及开设学期适用专业：公共事业管理（本科）开设学期：第5学期四、课程的性质、目标和任务本课程是公共事业管理专业的专业方向课程。组织行为学是行为科学在管理领域的应用，该课程是采用系统分析的方法，综合运用心理学、社会学、人类学、生理学等多学科的知识，以研究一定组织中人的心理和行为规律为主线，

2、以提高管理者对人的行为的预测、引导和控制能力为重点，有效地实现组织预定目标和成员的个人满意度。通过本课程的学习，帮助学生深入地理解和把握组织中个体、群体、组织、领导的心理和行为的特点及规律性，学会运用心理学的理论和方法有效地激励人的行为，充分调动人的积极性、主动性和创造性，培养和提高理论联系实际、不断创新和组织管理能力。帮助学生对组织行为学的研究领域、研究任务、学科发展机遇、研究方法、学科发展沿革和基本内容有较为明确的认识。要求学生较为系统地掌握组织行为学中个体行为、群体行为、领导行为、组织行为的相关理论，并通过案例分析和实践练

3、习，加深对相关理论的认识。五、课程的基本要求通过本门课程教学，要求学生了解组织行为学的科学事实、概念、原则、术语，理解组织行为学的地位和作用，以及与其他学科的区别和联系。掌握组织行为学的基础理论和基本技能；通过本门课程教学，培养学生掌握一定组织中人的心理和行为规律的能力，能够运用科学手段，能够运用组织行为学的基本知识、理论、观点和方法分析问题。本课程教学的基本要求分为理论讲述和应用案例分析两大部分；在理论学习中，要求学生初步掌握组织行为学的基本理论、分析方法和一些基本原理，如激励理论、人性假设理论、领导理论、个性分析理论和需要理

4、论等组织行为学内容。在应用案例分析中，着重分析讨论不同案例的故事、事件，并结合学生小组讨论的体会，分析人的个性与组织文化、团队合作存在的问题，让学生基本掌握组织行为学基本理论和管理、操作的方法。六、课程教学内容第一章导论（共2学时）（一）本章教学目的和要求通过本章学习，了解组织行为学的重要性、新发展、组织行为学的学习研究方法。掌握组织行为学的含义、特点、研究对象及其产生、发展的历程。（二）教学内容1.1组织行为学概论1.1.1组织行为学的含义1.1.2组织行为学的重要性1.2组织行为学及其特点1.2.1组织行为1.2.2人文技能

5、是管理者的关键技能1.2.3组织行为学没有绝对真理（三）重点与难点重点：1.组织行为学的含义、特点、研究对象2.组织行为学的产生、发展的历程难点：1.组织行为学的理论基础2.管理者的人文技能第二章个体行为（共4学时）（一）本章教学目的和要求通过本章学习，了解个体行为规律，从需要与动机、气质、情绪、态度、价值观等方面掌握个体差异及管理，了解五种性格特征。（二）教学内容2.1个体行为规律2.1.1关于个体行为的几种解释2.1.2个体行为规律2.1.3个体行为规律举例2.2个体差异及管理2.2.1需要与动机2.2.2气质2.2.3情绪

6、2.2.4态度2.2.5价值观2.2.6五种性格特征（三）重点与难点重点：1.个体行为规律2.个体差异及管理难点：1.个体行为的几种解释2.有关情绪的理论第三章激励行为（共8学时）（一）本章教学目的和要求通过本章学习，了解激励的含义与一般理论，掌握激励原理以及各种有效激励理论的操作方式与技巧，熟悉激励机制建立的设计要点。了解激励的社会机制和模式，掌握知识员工的激励与管理的特点，了解知识员工管理的相关研究。（二）教学内容3.1激励理论与分类3.1.1激励研究3.1.2激励理论研究3.1.3激励理论与分类3.2激励的社会机制3.2.

7、1激励的社会机制原则3.2.2激励的几种模式3.2.3激励的社会机制3.3知识员工的激励与管理3.3.1人力资源管理就是知识员工管理3.3.2知识员工的特点3.3.3知识员工的激励与管理3.3.4知识员工管理的相关研究（三）重点与难点重点:1.激励的含义和相关理论2.激励的社会机制3.知识员工的激励与管理难点：1.激励理论与分类2.波特—劳勒激励过程模型第四章群体行为（共10学时）（一）本章教学目的和要求通过本章学习，了解群体的概念、分类和作用，掌握改善群体人际关系的方法与群体沟通的技巧，以及建立高绩效团队的途径。掌握沟通及其分

8、类、沟通的障碍、有效沟通的技能。熟练掌握团队建设的相关理论。（二）教学内容4.1群体及群体功能4.1.1群体及其分类4.1.2群体功能4.1.3群体动力理论4.1.4群体行为及群体性事件4.2群体人际关系与冲突4.2.1人际关系4.2.2群际关系及冲突4.2.3