陕西省师德先进个人推荐材料

《陕西省师德先进个人推荐材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、陕西省师德先进个人推荐材料史琳洁，女，中共党员。2002年参加工作，本科学历，小学一级教师。从教以来，一直担任毕业班的语文教学工作及班级的管理工作。在这十多年的工作中，她始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人，认真履行教育这一神圣职责。在教育教学过程中，并不满足于现有的知识，不断探索、求真务实，把当一名好教师、好班主任作为人生的重要目标，把满腔的热情倾注到了学生身上，她所带的班级连年在全校各项综合成绩排行中始终名列榜首，是一名优秀的语文老师和班主任。近几年来，又担任了学校少队辅导员的工作。几经春秋，不断的成长、

2、不断的努力，史琳洁老师所做出的贡献，赢得了各级领导的认可及家长的一致好评，其主要事迹如下：一、立足岗位，爱岗敬业，认真履行岗位职责。在短短的几年工作中，她从六年级班主任到少先队辅导员和政教主任，一直坚持从“立足本职岗位做起、在一个岗位上就应该做好本职工作”的要求出发，在工作中严格要求自己，抓好常规教育、养成教育和安全教育，采取灵活措施开展各种育人活动，如在学校举行的“文明礼仪伴我行”主题活动，“红领巾”广播站等，使我校师生的面貌、言谈举止等各方面焕然一新。在班主任工作中也做出了很好表现，她所带的班多次被评为优秀班

3、集体。在教学工作中，她始终以教师就应服务讲台、服务课堂为宗旨，认真做好教学工作，倡导快乐的课堂教学氛围，营造平等的学习氛围，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技能，面向全体学生提高教学质量，不论是期中考试还是期末考试，均取得了骄人的成绩。自2009年担任校少队辅导员以来，她努力学习这方面的知识，认真做好少先队工作：首先从建立健全队干部组织，培养队干部做好各项工作，强化队员思想品德教育，培养良好的文明习惯，坚持了每周的升旗仪式和国旗下的讲话，每天的“红领巾”广播，并组建了礼仪、卫生、文明等

4、多项“红领巾”监督岗，为学校获得文明单位建设做出了较好的贡献。其次，认真组织开展少先队活动，如每学期的班队主题教育活动，每年的少先队纪念及接收新队员活动，庆祝节日活动，安全知识宣讲活动，“我运动、我快乐、我健康”的队形队列体操表演活动等，不但培养了学生的团结合作、进取创新精神，而且为全面提高少年儿童的整体素质、培育“四有新人”做出了应尽的努力，将学校的少先队工作推上了一个新的台阶。二、无私奉献，用心育人，彰显教师大爱无边。在教育教学工作中，她认真做好教师“以德为范、爱满天下”的为人师表工作，用爱心铺就教育之路。在

5、所教的班级中，她十分注重真诚关心和爱护每一名学生，不仅在思想上、学习上、生活上等都给予关心，而且具体的体现在实际行动上，平等地对待每一位学生，做到公平、公正，以融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让每个学生都有一个温馨和谐的学习氛围。工作以来她将全部精力用在工作中，将全部的爱用在孩子们身上，而自己可爱的女儿却因为她不能回家想妈妈而哭成了左眼内斜，直至现在还在治疗。如：在她的教书生涯中，有一个因父亲出车祸而意外身亡的男孩子——董少奇，突然开始逃学打群架了，让家长和老师都感觉意外，当然，家长的苦口婆心，好像没有什么作

6、用。于是，她就利用课后时间亲自与这位同学交流，交谈之中，史琳洁老师并没有责备他，首先是问清楚，然后对这个学生说了这样的一些话：“好孩子，虽然你失去了父亲，但还有我，我就是你的朋友，就是你的家长，害怕时，有我陪伴，想家时，有我陪伴，孤单时，还有我陪伴。你是男子汉，是妈妈的希望，相信坚强的你一定会战胜一切困难，振作起来，做妈妈最棒的孩子！”从此，董少奇真的振作了起来，而且彻底的改变了自己，这件事已在全校引起了很大的反响。作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操

7、心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人。该同志把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上父母进城务工的留守儿童很多，在史琳洁老师细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。作为班主任她更相信学生，尊重学生，她相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的强项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励学生。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，她还充分利用班队

8、会时间积极组织开展各种主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。她的爱已化做了甘泉滋润着每一个人的心灵。她的学生在爱中仍给予了她另一种意想不到的幸福。如：课前给老师把讲桌整理得整整齐齐，当他们知道老师