历年中学教师资格认定考试

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1、2002年4月中学教师资格认定考试一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案．并将正确答案的序号填在题干后的括号内。每小题1分。共20分)1人本主义心理学的代表人物是【】A华生B马斯洛c霍尔2心理学属于A自然科学B社会科学c自然科学和社会科学双重性质的科学D．哲学3有预定目的，需要一定意志努力的注意是A随意注意B不随意注意c．随意后注意D无意注意4觉察刺激之间微弱差别的能力称为A绝对感觉阈限B绝对感受性C差别感觉闽限D差别感受性性5“人芝兰之室．久而不闻其香”描述的是【】A适应现象B听觉适应c嗅觉刺激D味觉刺激6信息在短时记忆中一般只保持秒钟。Al

2、～2B20-40C60-70D70-807学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫A前摄干扰R倒摄干扰c．消退抑制D超限抑制8．短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息。可采用的方式是A．感觉登记B注意C．组块D．复述9概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质．外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就了A．大B多c．小D．增加10先有一个目标(目的)．它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是A．爬山法B．逆向工作法C手段一目的分析法D尝试错误法11流体智力

3、和晶体智力说是由美国心理学家——提出来的A．斯皮尔曼B卡特尔C．瑟斯顿D吉尔福特12我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指A．学校教育对智力的影响B社会实践对智力的影响C遗传对钾力的影响D家庭环境对智力的影响13个体的成就动机巾含有两种成分：追求成功的倾向和A追求利益的倾向B．回避失败的倾向c．回避困难的倾向D追求刺激的倾向14具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是A热情B心境C激情D．应激15．某学生活泼、好动、乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁他的气质类型属于【】A．多血质B．胆汁质c．粘液质D抑郁质16．信息的发送者与信息

4、的接受者之问的信息相互作用过程是【】A．信息传播B人际沟通c人际吸引D．人际关系17吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为【】A否认B．文饰c投射D幻想18．某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了这种心理防御方式的表现A升华B．补偿c．退行D转移19人的发展是指人类身心的生长和A增强B变化c．成熟D死亡20去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线圈来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度’【】A．感知运动阶段B前运算阶段c具体运算阶段D形式运算阶段二、多项选择题2l_注意的功能有【】A．调节

5、功能R维持功能c．抑制功能D选择功能E．启动功能22知觉的特性包括【】A．整体性B．选择性c．恒常性D．间接性E理解性23陈述性记忆处理陈述性知识，如A字词B．人名c时间D观念E怎样骑车24心理测验的技术指标包括量表的A．难度B效度C，信度D．标准化E知名度25性向测验用以测量A．潜在才能B能力倾向C.性别倾向D．性别态度E．成就26一般认为．动机具有以下几种功能A选择功能B．激活功能C指向功能D调节与维持功能E．集中功能27情绪与情感的反应特点不同，情绪具有A．情境性B．激动性c．暂时性D表浅性E外显性28人格的本质特征有A独特性B稳定性c综合性D．复杂性E．功

6、能性29根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为二个等级A．一般常态心理B人格障碍心理c轻度失调心理D．严重病态心理E精神病30发展心理学的主要研究方法有A横断研究法B封闭式研究法c纵向研究法D开放式研究法E群体序列研究法三、名词解释（每小题4分，共20分）31.心理学32.意识33.社会知觉34.思维35.流体智力四、简答题（每小题6分，共24分）36.简述观察法的主要优点和不足。37.简述智力的个体差异。38.人格结构包含哪些成分？各个成分之间具有什么样的关系？39.简述心理健康的基本标准。五、论述题（每小题13分，共26分）40、试述马斯洛的动机

7、理论。41、试述遗忘的原因及其影响因素。2002年10月中学教师资格认定考试l_心理学作为一门独立的科学诞生于年。【】A．1879B．1897C1789D．17982机能心理学的创始人是【】A．冯特B詹姆斯c．华生n魏太默3在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是【】A．调查法B观察法c实验法n测验法4我们在听课做笔记时，写字处于意识状态【】A可控制的B自动化的c白日梦状态D不自觉的5有的人因生活程序突然改变而影响睡眠，这属于——失眠A．假性B情景性c．失律性D功能性6看电影时，人们的知觉活动主要是A．视知觉B听知觉c．视、听知觉D视、感知觉7

8、．绝对感觉