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时间:2018-07-29
《认真贯彻《规范》,构建长效管理机制.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、认真贯彻《规范》,构建长效管理机制向管理要质量,切实提高学校管理水平,已经成为我校内涵发展的内在要求。为进一步加快我校教育改革与发展的步伐,强化学校管理,规范办学行为,全面提高我校教育质量和管理水平,努力办好让人民满意的教育。本学期我校严格贯彻执行教育局下发的《江苏省中小学管理规范》文件精神,主要做了二方面工作:一、依法治校,贯彻落实省管理规范,提升办学水平。1、认真贯彻落实〈江苏省中小学管理规范〉中的校务管理、教师管理、学生管理、教学科研管理、安全管理、校园管理、后勤管理、档案管理。学校的常规管理以〈江苏省中小学管理规范〉中的十项基本管理制度为准则,完善学校各项制度,制度上墙,规范学校的
2、日常管理。2、本学期续用行政每日巡视制、每周工作设想制、每月实绩交流制、每学期工作述职制。并对原每日巡视制进行完善,将教学、师德巡视融合在行政的巡视中。延用原行政分工公示,职责到人管理制度,出台班子人员考核细则,加强学校中层队伍建设。3、认真执行教学“五认真”管理制度。教导处以定期抽查和不定期抽查相结合的方式,全面了解教师教学“五认真”工作的情况,加强“过程”与“效果”并重的管理。开学以来,以进行两次教学五认真检查。两次优秀作业展评。4、加强平安创建工作。深入开展创建安全文明校园活动,提高创建水平;完善护导制度,做到三到;人到、心到、管理到;充分发挥校园安保技术设备管理作用,设备定时、定人
3、维护,确保学校师生及财产安全。5、进一步加强宣传工作,校内加强信息沟通,使校园新闻及时通过《江南时报》、《建湖报》、建湖教育网对外宣传。6、建立完善校务公开制度,做好“一费制”、收费公示,管好理好学校财物,增收节支,确保学校经费正常运转。并及时在网上进行各类校务公开,增加学校管理的透明度。二、依法治教,贯彻落实省课程方案,推进素质教育。1、严格执行省教育厅颁发的教学课程计划,按计划开足开齐、开好各门课程。进一步搞好课程结构的改革,控制学生在校时间每天不超过六小时,科学合理的安排好课程表和作息时间表,每位教师都必须按课程表和作息时间表上课。规范调课制,因公外出调课必须预先写好调课单得到教导处
4、批准后备案。2、坚定不移,贯彻落实市“五严规定”,深化素质教育。为深化素质教育,促进青少年全面、健康成长,本学期学校成立贯彻落实市“五严规定”领导小组,根据局精神和本校师资、设备场地等实际情况,制定每周四次,每天一次的活动内容;定出本学期每项活动内容的目标和展示形式;定出活动指导教师。学校将“五严规定”上墙公示,将学校活动菜单和调整上学时间发告了家长书。学校领导小组定时检查落实“五严规定”情况,并通过座谈会形式检查执行情况。通过向广大学生、家长和社会各界宣传,自觉接受家长、新闻媒体和社会各界的监督。4、本学期学校继续做好校园文化建设工作。学校结合校园文化艺术节活动,对本学期综合素质活动内容
5、进行展示;开展广播体操比赛,锻炼学生的体魄,塑造健康美;组织开展各种丰富多彩的校园征文活动;组织开展了校运会;开展了“我与世博同成长”系列活动:开展以“健康学生,健康家人”为主题的系列活动,学校大队部发出倡议书:号召学生不光注意自己的运动、体能,同样关爱家人的健康。制定一份“健康学生,健康家人”计划书,开展家庭趣味运动会。5、本学期学校完善校园网络工程,进一步完善、充实“颜小网站”的内容,建立班级网页,逐步实施管理信息化,提高颜小的知名度。积极开展新一轮教师教育技术能力的校本培训,100%教师参加取得初级证考试。6、突出强势项目,彰显办学特色。我校是盐城市诗育特色学校,为使诗育特色常兴不衰
6、,本学年以来,我们立足高起点,新视角,不断创新诗育形式,拓宽诗育内容,通过开展诗意化的主题教育活动,扩大诗育的成果。从上学期开始学校开展了“好品性早养成”的主题教育活动,李品华同志精心编写了《小学生品性教育实用诗歌集》的校本教材,并围绕校本教材开展多种形式的教育活动。其活动具有针对性、多样性、实效性。上学期由市、县团委主持,在我校举行了“好品性早养成”主题诗育活动现场,团市委贺书记亲临我校给予高度评价。本学期,我校还通过丰富多彩的活动为学生倾力打造展示诗育才华的舞台。我校举行了爱国诗句朗诵大赛,评出了9名一等奖、10名二等奖,为学生颁发奖状奖品。周涛同学赴县演讲比赛获一等奖。累累硕果使学生
7、参与诗育的热情高涨。县、市电视台、县、市有关报刊和《中国火炬》杂志曾先后对我校诗意化的品性教育作过介绍。我校喜闻乐见的诗意化的教育活动广泛受到好评。本学期在认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》中,通过完善制度、开展活动取得了一定成绩。但在总结交流中我们也发现存在的问题,今后还需健全长效机制,推动学校在巩固已有工作成效的基础上,更加自觉地依法管理、自主管理、创新管理、人本管理、精致管理,积极推进依法治教、规范管理的进程,促
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