一轮复习.牛顿运动定律临界问题

一轮复习.牛顿运动定律临界问题

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1、4.牛顿运动定律应用(整体隔离极限,多过程问题)班级姓名一、临界问题1.如图所示,一细线的一端固定于倾角为45°的光滑楔形滑块A的顶端P处,细线的另一端拴一质量为m的小球。当滑块至少以加速度a=   向左运动时,小球对滑块的压力等于零。当滑块以a=2g的加速度向左运动时,线的拉力大小F=     。(  )2.如图所示,质量为M的框架放在水平地面上,一轻弹簧上端固定在框架上,下端固定一个质量为m的小球。小球上下振动时,框架始终没有跳起,当框架对地面压力为零瞬间,小球的加速度大小为A.g   B.  C.0  D.()3.一条不可伸长的轻绳跨过质量

2、可忽略不计的光滑定滑轮,绳的一端系一质量m=15kg的重物,重物静止于地面上,有一质量m'=10kg的猴子,从绳子的另一端沿绳向上爬,如图所示,在重物不离地面的条件下,猴子向上爬的最大加速度(g=10m/s2) A.25m/s2B.5m/s2C.10m/s2D.15m/s2()4.如图所示,质量为m的球置于斜面上,被一个固定在斜面上的竖直挡板挡住.现用一个力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动,忽略一切摩擦,以下说法中正确的是A.若加速度足够小,竖直挡板对球的弹力可能为零B.若加速度足够大,斜面对球的弹力可能为零C.斜面和挡板对

3、球的弹力的合力等于maD.斜面对球的弹力不仅有,而且是一个定值二、整体法与隔离法m1m2F()5.两个物体A和B,质量分别为m1和m2,互相接触放在光滑水平面上,如图所示,对物体A施以水平的推力F,则物体A对物体B的作用力等于A.  B.  C.FD.()6.如图所示,弹簧弹力计外壳质量为弹簧及挂钩的质量忽略不计,挂钩吊着一重物质量为m,现用一方向竖直向上的外力F拉着弹簧测力计,使其向上做匀加速直线运动,则弹簧测力计的读数为A.mgB.C.D.(  )7.如图,光滑水平面上放置质量分别为m、2m的A、B两个物体,A、B间的最大静摩擦力为μmg,现

4、用水平拉力F拉B,使A、B以同一加速度运动,则拉力F的最大值为A.μmgB.2μmgC.3μmgD.4μmg(  )8.如图,在光滑水平面上叠放着A、B两物体,已知mA=6kg、mB=2kg,A、B间动摩擦因数μ=0.2,在物体A上系一细线,细线所能承受的最大拉力是20N,现水平向右拉细线,g取10m/s2,则A.当拉力F<12N时,A静止不动B.当拉力F>12N时,A相对B滑动C.当拉力F=16N时,B受A的摩擦力等于4ND.无论拉力F多大,A相对B始终静止(  )9.如图,用力F拉A、B、C三个物体在光滑水平面上运动,现在中间的B物体上加一个

5、小物体,它和中间的物体一起运动,且原拉力F不变,那么加上物体以后,两段绳中的拉力Fa和Fb的变化情况是A.Ta增大B.Tb增大C.Ta变小D.Tb不变()10.如图A、B、C为三个完全相同的物体,当水平力F作用于B上,三物体可一起匀速运动。撤去力F后,三物体仍可一起向前运动,设此时A、B间作用力为f1,B、C间作用力为f2,则f1和f2的大小为A.f1=f2=0     B.f1=0,f2=F  C.f1=,f2=  D.f1=F,f2=0()11.重物A和小车B的重分别为GA和GB,用跨过定滑轮的细线将它们连接起来,如图所示。已知GA>GB,不

6、计一切摩擦,则细线对小车B的拉力F的大小是A.F=GAB.GA>F≥GBC.F<GBD.GA、GB的大小未知,F不好确定12.在2008年北京残奥会开幕式上运动员手拉绳索向上攀登,最终点燃了主火炬,体现了残疾运动员坚韧不拔的意志和自强不息的精神.为了探求上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用,可将过程简化.一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮,一端挂一吊椅,另一端被坐在吊椅上的运动员拉住,如图14所示.设运动员的质量为65kg,吊椅的质量为15kg,不计定滑轮与绳子间的摩擦,重力加速度取g=10m/s2.当运动员与吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升

7、时,试求(1)运动员竖直向下拉绳的力;(2)运动员对吊椅的压力.13.一个弹簧秤放在水平地面上,Q为与轻弹簧上端连在一起的秤盘,P为一重物,已知P的质最M=l0.5kg,Q的质量m=1.5kg,弹簧的质量不计,劲度系数k=800N/m,系统处于静止,如下图所示,现给P施加一个方向竖直向上的力F,使它从静止开始向+卜做匀加速运动,已知在前0.2s时间内,F为变力,0.2s以后,F为恒力.求力F的最大值与最小值.(取g=10m/s2).14.小车在水平路面上加速向右运动,一质量为m的小球用一条水平线和一条斜线(与竖直方向成300)把小球系于车上,求下

8、列情况下,两绳的拉力:(1)加速度a1=g/3(2)加速度a2=2g/315.如图,一质量为M=5kg的斜面体放在水平地面上,斜面体与地

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