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时间:2018-07-29
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1、青少年健康成长的隐忧与对策 加强青少年思想道德建设、净化青少年成长环境、预防青少年违法犯罪,日益成为社会关注的热点问题。当前,青少年健康成长面临诸多亟待解决的问题。青少年成长隐忧对策一、青少年健康成长的隐忧 (一)身体健康不容乐观 当前的青少年主要表现为身体素质正在下降,下降比较严重的是力量和耐力;与体质密切相关的肺活量、肺活量体重指数的评价结果也明显下降;学生近视眼发病率直线上升;肥胖在学生中已成为流行病。脆弱的体质有时甚至不能承受正常的学校活动。 (二)心理健康问题凸显 青少年在心理方面的主要问题表现为心理承受能力差,意志薄弱,缺乏自信,厌学
2、,人际关系紧张,青春期闭锁心理,自我失控等。尤其是出现了一些孩子因为心理问题而走极端的现象,让人扼腕心痛的同时,给社会、教育机构、家庭带来了沉重的思考。 (三)社会实践基地太少 社会实践是学校教育的有益补充,目前威海市的现实情况是:城区可供孩子实践的基地寥寥无几,导致学生每天只能是学校、家庭两点一线,视野得不到开阔、情操得不到陶冶、能力得不到锻炼。 (四)离异家庭学生比例攀升 据对市区某校抽样调查显示,该校来自离异家庭的孩子占学生总数的30%。这部分孩子往往表现为性情孤僻,不愿与人结伴;消沉厌学,缺乏上进心;心理逆反,不愿接受教育等,在教育过程中,
3、对他们的管理也是难度最大的。 (五)媒体和网络等媒介日益复杂 模仿是儿童的天性,观察性学习也是青少年学习方式之一。对于学生来说,媒体和网络中某些关于色情、暴力等信息,很有可能也是导致青少年犯罪的诱因之一。 二、原因分析 (一)对体育锻炼的认知不够 一是家长对孩子的体育锻炼重视程度不够。家庭是青少年健康成长最重要的影响因素,在不少家长眼里,孩子的主要任务就是学习。二是学生自身的强身健体意识薄弱。许多学生参加体育锻炼态度消极,没有把体育运动当成一种乐趣,他们在学校的各项体育活动中处于被动状态,甚至能逃避则逃避;在家里也是“大门不出,二门不迈”,整天埋
4、头做作业、玩电子游戏、看电视。三是个别学校为了片面追求学习成绩,挤占学生体育课时间和课外活动时间。这些行为不仅会让学生的体质、视力严重下降,使孩子在连续的紧张学习中体质下降,更容易诱发孩子的叛逆心态和不健康情绪。 (二)家庭教育的失衡和错位 家庭对心理健康教育的关注还明显不够。一种极端是,因为社会竞争日趋激烈,许多家长把孩子升学和就业的高期望转化为学业上的高指标、严要求,不少家长给孩子过多的压力,从而使中学生不堪重负、甚至采取消极的应对方式,用逃学、离家出走的方式逃避竞争。另一种极端是,由于家庭条件优越,长辈对孩子过于溺爱,从而造成这些孩子之间不比学习
5、,而互相攀比家庭条件,并且散漫成性、以自我为中心,心理健康状况令人担忧。 (三)媒体和网络等媒介的负面影响 各种交流平台得到空前的发展,主要体现在网络交流平台的发展,这种发展显示了人类科技的进步,但同时也冲淡了人与人之间的联系,即使是家长和孩子之间、师生之间、同学之间也缺乏感情的沟通。长此以往,就会出现孤独、抑郁、思想迟钝等不健康的心理。现在网络环境非常复杂并且缺乏有效的管理和保护,加上青少年身心发育和社会化尚未完成,导致一些不良的影视节目、暴力游戏或淫秽色情等“网络公害”严重影响青少年的健康成长,使部分青少年人生观、价值观、道德观受到侵蚀。 三、促
6、进青少年健康成长的对策 (一)转变应试教育观念,提高体育锻炼的认知度 学校、家长和社会都应牢固树立“加强体育锻炼,健康第一”的思想。没有健康的身体,学习再好,将来工作、就业、家庭也很难有大的作为和幸福。学校要确保阳光体育运动常抓不懈,提高学生的身体素质。教师和家长要潜移默化地渗透给学生一种思想,只要有强健的体魄,有积极乐观向上的心态,无论在哪个领域都能成为人才。家庭要为青少年参加体育运动树立榜样,要为孩子参与各种体育运动创造机会,根据青少年的能力及爱好,选择适当的体育项目。 (二)加强师资队伍建设,开展心理健康教育培训工作 加强师资队伍建设是搞好心
7、理健康教育工作的关键。学校要逐步建立在校长领导下,以专兼职心理辅导教师和班主任为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。有条件的学校要积极引进专职心理健康教师,同时,根据学校的实际,有计划、分步骤、有条不紊地开展教师培训工作,使教师尽早掌握心理健康教育的理论知识,并能灵活运用心理健康教育的独特的工作方法,解决学生的实际心理问题。 (三)改善家长的教育观念,优化家庭的心理环境 家庭在学生的成长过程中起很重要的作用。学生的心理问题自然与家庭有直接的联系,学校在了解学生心理与行为偏异的原因及实施矫治的计划,都需要得到家长的支持和配合,所以学校和教师要加
8、强宣传、改善家长的教育观念,优化家庭的心理环境,提高家长自身的心理
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