动物组织胚胎学课程质量标准-西北农林科技大学动物医学院

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1、Q/SXJC02—2007西北农林科技大学教务处发布2017-5-13实施2017-5-12发布动物组织胚胎学AnimalHistologyandEmbryology（2162305）KC/2162305-2014西北农林科技大学课程质量标准1KC/2162305-2014前言为了规范课程教学，强化课程教学的目标管理，体现专业培养方案对学生在知识、能力与素质方面的基本要求，结合学校学科专业发展实际，特制定西北农林科技大学课程质量标准（curriculumqualitycriterion）。课程质量标准，是规定某一门课程性质、课程目标、

2、内容框架、实施建议的教学指导性文件。它是联系课程计划与课堂教学的中间桥梁，可以确保不同的教师有效、连贯而目标一致地开展教学工作，对教师的教学具有直接的指导作用，对课程质量有重要影响。同时，也是教材编写、教学评估和考试命题的依据，是学校管理和评价课程的基础。与教学大纲相比，课程质量标准在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。本课程学时/学分：48/3本课程先修课程：有机化学、动物学、动物解剖学本课程属性：理论课本标准依据GB/T1.1-2009规定的规则编制。本标准由西北

3、农林科技大学教务处提出并归口。本标准起草单位：西北农林科技大学动物医学院动物组织胚胎学课程组本标准主要起草人：卿素珠、张琪、殷玉鹏。本标准为首次发布。IKC/2162305-2014动物组织胚胎学课程质量标准1范围本标准规定了动物组织胚胎学课程的简介、教学目标、总体要求、教学要求、学生学习策略、课程考核要求及教学质量评价与改进。本标准适用于动物医学专业。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB/T77

4、13.1－2006学位论文编写规则GB7714－2005文后参考文献著录规则西北农林科技大学2014版本科培养方案（动物医学专业）西北农林科技大学本科学籍管理办法（校教发【2013】36号）西北农林科技大学考试命题实施细则（校教发【2006】80号）西北农林科技大学教材工作条例（修订）（校教发【2016】415号）3课程简介3.1中文简介动物组织胚胎学是动物医学专业的必修专业基础课，主要研究正常畜禽机体的微细结构和其功能之间的关系及动物个体发生发育规律，为进一步学习机体的生理功能、物质代谢和病理机制等奠定基础。通过课程教学，学生能熟练

5、认知并掌握细胞、组织和器官的微细结构；能客观分析器官的形态结构及其与功能的关系；掌握畜禽个体胚胎发生发育规律，为有效利用胚胎学基本知识进行胚胎工程研究及畜禽繁殖、新品种培育和防病治病等打下基础。3.2英文简介AnimalHistologyandEmbryologyisanimportantspecializedbasiccourseforveterinarymedicinemajors.Histologyisasciencestudyingonmicro-structuresandfunctionsofbody,andembryolo

6、gymainlystudiedtherulesonontogenesisanddevelopment.Thecoursecanprovidetherequiredknowledgeforfurtherlystudyingthelifeactivity,substancemetabolismandpathomechanismofbody.Throughteaching,thestudentcannotonlybeskilledtorecognizeandmasterthemorphologicalstructureofcells,tis

7、suesandorgans,butalsocananalysetherelationofmorphologicalstructureoforgananditsfunctionobjectively.Inaddition,Anunderstandingoftheembryogenesisanddevelopmentofbodysystemprovidesveterinarystudentswithnecessaryinformationrelevanttoembryonicengineering,breedinginlivestocka

8、ndpoultry,newbreedofvarietyandprevention&treatingondisease.4教学目标通过本课程的教学应实现以下目标：——了解《动物组织胚胎学》在动物医学中的地位及发展情况；——