高考英语解题技技巧及例题

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1、第一部分高中英语解题方法和技巧总论一、排除干扰法对于一些高考试题，可以根据题干中提供的信息，先把与句子意义和结构无关的或明显不符合语境和逻辑的选项排除，最后就可以根据语境，选择符合题意的正确答案。【例如】1．—Whydoyousuggestwebuyanewmachine?—Becausetheoldonehasbeendamaged.[江苏卷]A．beyondreachB．beyondrepairC．beyondcontrolD．beyonddescription【巧解】B，本题考查交际用语和介词beyond的用法。题

2、意为：“为什么你建议我们买一台新机器呢?”“因为这台旧的已经坏掉了，无法修理了。”beyondreach“够不着”；beyondcontrol“控制不了”；beyonddescription“无法描述”。三者都不合题意，因而可以排除。本题要注意对句意的理解。出题者把介词beyond放在具体的语言环境中考查了其作状语的用法，提高了对句意理解的要求。2．Everythingwasperfectforthepicnictheweather．[浙江卷]A．inplaceofB.aswellasC．exceptforD.incas

3、eof【巧解】C，本题考查的是词组辨析。inplaceof“代替，取代”；aswellas“又，也，还”；exceptfor“除……之外”，表示在说明了基本（整体）情况之后，再对细节进行说明；incaseof“万一，假使”。本句的意思是：除天气之外，所有情况都非常适合野炊。从而排除A、B、D。在本句中，可以将“天气”看成是“所有情况”当中的一个细节，故选C项。3．Studentsarealwaysinterestedinfindingouttheycangowithanewteacher.[安徽卷]A．howfarB．h

4、owsoonChowoftenD．howlong【巧解】A.，本题考查四个副词短语的区别。Howfar有两个用法，其一是用于对距离的提问；其二是询问到什么程度或范围。howsoon询问多久以后；howoften询问频率；howlong询问多长时间。本题是说学生们想知道他们与新来的教师会相处得如何，howfar表示程度，修饰gowithanewteacher正好符合题意，从而排除B、C、D。在解此题时要注意四个近似副词短词之间用法的区别。【巧练】1.Thechildrenwenthomefromthegrammarscho

5、ol,theirlesson______fortheday.Afinishing  B finished  Chadfinished  Dwerefinished  2.Thelittleboycameridingfullspeeddownthemotorwayonhisbicycle.____itwas! [上海卷]      A.Whatadangerousscene  B.Whatdangerousascene      C.Howadangerousscene          D.Howdangerousthe

6、scene3.Asaresultoftheseriousflood,two-thirdsofthebuildingsinthearea______.    [陕西卷]:A.needrepairing   B.needstorepair  C.needsrepairing  D.needtorepair二、句子分析法句子分析法就是对句子进行语法分析,找出主语.谓语等句子成分,分清主句,从句部分,把握句子主干,掌握主旨大意。因为高考试题设疑方式越来越巧妙，一些重要的信息经常隐含在题干中，这要求考生培养敏锐的观察能力和细致的分

7、析问题的能力。【例如】1.Thereistoomuchdifficultyhethinkshewillhave_______thecriticalcustomersintheshoppingcenterwherehe’sworkingnow.A.dealwithB.dealingwithC.todealwithD.todowith【巧解】通过分析句子结构可知hethinkshewillhave...是一个定语从句，修饰的先行词是difficulty。由此我们可以联想句式sb.have/has…difficultyindo

8、ingsth.，在本句中即hethinkshewillhavetoomuchdifficultyindealingwiththecriticalcustomers…这一定语从句。故该题选B。　　2.mattersmostinlearningEnglishisenoughpractice.A.WhatB.WhyC.Wh