和谐高效的思想政治课堂的构建

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1、和谐高效的思想政治课堂的构建　　摘要：就初中思想政治课堂而言，教师更应该努力营造一个和谐、民主、宽松、互动的课堂氛围，让学生愉悦身心的环境有利于活跃思想，有利于学生主动参与课堂讨论，有利于课堂的小组互动探讨，有利于提升课堂教学效果。愉悦和谐的课堂，才能起到教育学生、引导学生、掌握知识的教学效果。在初中思想政治课堂中，组织教学尤为重要。　　关键词：师生关系；组织课堂；思维辩解　　中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015）09-110-01　　近年来，世界各国就基础教育如何进行高效教学，都在进行深入的探讨，目前全国各地普通中学教学

2、科研活动中关于高效教学也进行了许多有益的探索，也取得了很多研究成果。那么，在初中思想政治课堂教学中，如何真正贯彻落实科学发展观，回归教育本质，坚持以人为本，促进学生全面发展目标的实现呢？笔者认为，首先要千方百计为学生创优学习环境，这包括学校系统有序的制度建设、教育教学条件、实验室建设、学生运动场地、班级建设、师生关系是否和谐等等，这些都有利于提高学生的学习效率。就初中思想政治课堂而言，教师更应该努力营造一个和谐、民主、宽松、互动的课堂氛围，让学生愉悦身心的环境有利于活跃思想，有利于学生主动参与课堂讨论，有利于课堂的小组互动探讨，有利于提升课堂教学效果。当然，

3、在具体的初中思想政治课堂教学中，教师会面对许许多多预设之外的的问题，这就需要教师根据实际情况，认真深入的分析研究，不断探索教育规律，从中做出科学的解决办法，从而更好地提升初中思想政治课堂教学质量。　　一、建立良好的师生关系，激发学生学习政治的兴趣　　众所周知，在具体的教育教学工作中，师生关系如果相处的和谐民主，师生之间亲如一家，相处之中无话不谈，这些都有利于激发学生学习思想政治的学习兴趣，进而有效提升初中思想政治的课堂教学效率。要培养学生的学习兴趣，作为一名初中思想政治课教师，必须在平时的一点一滴做起，树立良好的仪表和高尚的师德，注意自己的言行，当好学生的表

4、率，在日常的学习和生活中，时时处处关心学生，把他们当成自己的孩子，精心呵护他们的成长，从而加深师生之间的感情，融洽师生之间的友谊，这是教好初中思想政治课的前提和基础。可见，作为一名初中思想政治课教师，要想打造科学高效的政治课堂，在平时的日常生活中，就应该以身作则，当好表率，严于律己，切实加强个人修养，以良好的个人形象树立自己在学生心目中的威望，进而让学生心服口服，乐于与教师交往，乐于听老师的课，乐于接受老师的教育。由此可见，良好的师生关系，对于打造高效课堂、促进中学生形成良好的道德品质，树立正确的价值观、人生观和世界观起着非常重要的作用。　　二、政治教师要善

5、于组织课堂，讲课要生动有趣易于理解　　愉悦和谐的课堂，才能起到教育学生、引导学生、掌握知识的教学效果。在初中思想政治课堂中，组织教学尤为重要。作为一名初中思想政治课教师，要想实现自己的教学目标，必须下大气力组织好课堂教学，千方百计安定好学生的课堂情绪，在课堂开始之前督促学生做好课堂准备，通过讲故事、做游戏、情景教学的方法引导学生集中精神聆听教师讲课。就初中政治课而言，既不像语文课那样以情感文字吸引学生，也不像数学课那样以公式练习串联课堂，而是以逻辑分析为主。这样的课堂，学生一旦走神或者没有听懂，就容易使得课堂死气沉沉，或者因为学生没有反应而中断，所以组织教学

6、在初中政治课堂中显得尤为重要。教师要努力调动一切可以利用的教学手段，诸如及时出示课件、利用多媒体进行引导增强直观性、结合古今中外进行对比展示等等。作为政治教师，要在精心备教材、精心备学生、精心备学生的个体差异、精心丰富自己的语言、如何增强课堂的有趣方面下功夫。在课堂上，教师要专心致志的讲解知识，要发挥主导作用，突出学生的主体地位，对新知识进行科学的导入，对知识点进行精彩的讲解，进而让学生深刻体会，达到融会贯通，这是初中政治课名师追求的理想境界。　　三、开拓学生的思维辩解能力，培养学生善于总结知识的能力　　初中思想政治课的特点，决定了培养学生的辩解能力是他们学

7、好初中政治的重要工具，它可以使学生在分析问题、思考问题时有自己的观点。初中政治课所要培养的辩解能力，主要注重学生理解、归纳、分析和运用课本知识与辩解方式分析社会现实的能力，学生的辩解能力越强，对知识的掌握和理解就越彻底。那么，如何有效培养学生的辩解能力呢？教师要科学引导学生在相关的一些现象和矛盾冲突中，积极参会课堂小组的讨论，踊跃发表自己的看法，在分析、争辩、探讨的过程中培养他们的辩解能力。在具体的教学过程中，教师要紧密结合学生的实际，善于创设一些问题情境，引导学生积极参与到课堂分析问题、探讨问题、解决问题的队伍中去，在快乐、激烈的争辩中解决矛盾。教师要注重

8、创设一些梯级的训练方式，以适合不同学生层次的不同需求