世界的语言与宗教教案

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1、世界的语言与宗教一、教学目标知识目标：1、知道世界主要的语言及其分布，记住世界上使用人数最多的语言（汉语）和使用范围最广的语言（英语）。2、知道世界三大宗教及其分布，记住人数最多的宗教。3、了解世界三大宗教建筑的特点。能力目标：1、读图说出世界主要语言的分布地区及主要国家。2、读图说出世界三大宗教的分布及他们的建筑特色。情感目标：1、通过学习，培养学生热爱祖国语言，同时为适应未来社会发展，树立学好其他语言的信心。2、树立正确的种族观，能够正确对待宗教信仰的差别，培养唯物史观，树立无神论观念。教学重点

2、：世界主要语言和宗教及其分布教学方法：读图分析法教学准备：世界主要语言分布图、三大宗教分布图、三大宗教建筑图二、教学过程：导入：同学们，我们知道人类生活在除南极洲外世界的各个地区，不同地区的人使用不同的语言，信仰不同的宗教。那么他们使用哪些主要语言、信仰什么宗教呢？这节课我们就来学习世界的语言和宗教。板书、投影：世界的语言与宗教师：（提问）同学们想一想，我们使用的是什么语言？生：（答）汉语。师：（提问）同学们，除了汉语外，你知道世界上还有其他什么语言？生：（答）有英语、法语……教师投影：世界的主要语

3、言板书：世界的主要语言分布师：（提问）你能说出这些语言的分布地区吗？投影：世界主要语言分布图读图分析：（世界主要语言分布图）学生活动：根据世界主要语言分布图，完成表格：语言分布地区汉语 英语 俄语 法语 西班牙语 阿拉伯语 投影：师：（提问）世界上使用人数最多的语言和使用范围最广的语言是什么？学生（回答）板书：汉语、英语师（投影）：分析原因师：这些使用不同语言的人信仰的宗教是怎样的呢？下面我们继续学习世界三大宗教板书：世界的三大宗教投影：世界宗教分布图学生活动：分析世界宗教分布图，完成表格：宗教分布

4、地区基督教 伊斯兰教 佛教 投影：师（提问）：接下来我们看一下三大宗教的建筑，这些建筑分别有什么特点？投影：三大宗教的代表性建筑图片小结：师（提问）：通过这节课的学习，我们了解了世界的主要语言、宗教及其分布，请同学们一起来回想一下。学生：一起回答世界六种语言及其分布，三大宗教及其分布师：看来，同学们这节课的收获不小。课下同学们可以通过查阅资料进一步了解各语言的特点，以及宗教建筑的特点、三大宗教的教义。