简析重庆市中小学体操教学被弱化的成因与强化策略

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1、简析重庆市中小学体操教学被弱化的成因与强化策略　　【摘要】本文采用文献、调查、综合分析等方法对重庆市中小学体操教学状况进行了解，分析总结出当前重庆是中小学体操教学总体被弱化的成因所在，提出几点切实扭转中小学体操教学尴尬局面的强化措施策略。　　【关键词】中小学；体操；弱化；策略；重庆　　前言　　体操是我国各级学校体育教学内容的重要组成部分，内容形式丰富多样，对增强青少年体质健康和运动技能承载着重要基础性作用。但是，这种基础性作用被当下的中小学体育教学边缘化，令其体操运动的普及举步维艰。对中小学体操运动的弱化与冷漠必将会对青少年学生的身心

2、健康发展带来极大的损失。据近几年的相关研究及体质健康测试表明：我国中小学生身体素质仍然令人堪忧，特别是在上肢力量、柔韧、灵敏、勇敢、果断等身心素质仍然表现出下滑趋势。据笔者初步了解，重庆市中小学体育教学将其体操教学淡化冷落到了极致！本着试图通过对该地区中小学体操教学被弱化的成因进行分析归纳，寻求其问题的破解策略，推动体操运动在该地区得到普及起到积极性作用。　　1研究对象与方法　　1.1研究对象　　采用分层抽样的方法选取40所城市和农村中小学（城市农村中学各10所，城市农村小学各10所）为研究对象。　　1.2研究方法　　1.2.1文献资

3、料法　　通过校园图书馆与文献数据库网络平台查阅了中小学《体育与健康》各水平教材、标准、纲要、政策法规及相关论文等文献资料。　　1.2.2调查法　　采用实地访谈、电话咨询方式对重庆地区中小学体操教学现状进行了翔实调查，获取真实有效材料和数据。　　1.2.3综合归纳法　　对所获取的文献资料数据信息进行综合归纳、逻辑判断。　　2重庆是中小学中小学体操教学被弱化的成因分析　　据调查了解的资料数据信息整理来看，当前重庆地区的中小学的器械体操、轻器械体操、团体操、技巧运动教学几乎已被斩首，其它一些基本体操的开展也流于形式，处于一种极度被弱化忘却的

4、尴尬境地。原因纷乱复杂，但主要呈现如下归因：　　2.1家庭教育的缺失　　众多家长由于缺乏正确的体育价值观，认为体育是没有文化含量的学科，很多家长缺乏良好的体文化素养和技能，不愿对孩子在体育方面的投资，对其孩子的体育价值观的建立引导注定埋下了败笔。　　2.2学生对体操缺乏内在兴趣和动力　　很多家长并未把体育纳入孩子的文化学习范畴，无法正确引导孩子积极参与体育运动锻炼，也不能从体育文化的深度上对孩子提出要求和引导，于是造就很多孩子虽然很喜欢体育体育课而不喜欢体育运动（笔者认为这是其他文化学科的应试教育给孩子带来的极大压力所致的一个侧面反映

5、）。青少年学生尤其不喜欢参与有一定难度、对身体素质要求较高、锻炼价值全面的体操运动，从小没有真正树立起体操运动的需求意识、自然更谈不上有超越器械、超越自我的勇敢果断意志，从而整体上形成了学生对体操运动缺乏兴趣、缺乏了解、缺乏意志，进而从深度上形成了缺乏基本的体育精神，孩子参与体操运动的动力和兴趣较为缺乏，这就严重影响到孩子们对体操运动的积极参与。　　2.3中小学体育教学改革有失偏颇　　当前、市内很多中小学的教学改革走入偏失方向。众所周知，当前全国新一轮体育课程改革将“健康第一”作为改革的指导思想。但是总多学校体育教学改革并未按其现代健

6、康强调的是身体、心理、社会适应能力三个层面而深入进行，往往忽视学生心理健康和社会适应的着力加强。在我国新的基础教育改革中，《体育与健康》课程标准取消了对教学内容的统一限制和具体要求。正值此时有不少学校或教师对体育教学改革的理解认识上出现了不小偏差，从而将中小学的体育教学改革带入歧途，使中小学体操教学改革和教学实施陷入非常尴尬的境地。　　2.4学校领导教师对体操的认识与操作偏失　　众多学校领导对其体操的了解存在极大的局限，认为体操就是单杠、双杠、吊环、跳马、高低杠、平衡木等器械项目，甚至认为这些项目的危险性很大，于是就主张学校体育教学内

7、容设置砍掉所有体操项目，不顾《体育与健康》课程的具体标准要求，也不顾国家出台的相应政策与文件，只要课堂不出现运动“受伤”就万事大吉，这样就限制了教师课堂内容的选择，也限制了教师体育课堂的驾驭的自主性和创造性，在当前的体育教师中，有很多教师由于在专业院校中缺乏对体操的重视，缺乏对体操的全面掌握，没有形成过硬的本领技艺，在一些很具有价值的简单器械、技巧动作上缺乏基本的教学训练技巧，更不用说具有过硬的保护与帮助的技巧手法，在教学中出现一些不必也不应该出现的低级运动损伤，从而不敢在教学中对体操进行大显身手。这样的领导认识、要求上的偏失，体操师

8、资队伍的困乏，自然给予中小学体操教学健康发展举步维艰是情理之中的事情，但是这种缺失对学生身心的健康全面发展带来了不小的损失。　　3强化重庆市中小体操教学的策略探讨　　3.1重树体操教学在学校体育有着重要地位　　从我国近现