中国人民大学金融硕士考研辅导班讲义精讲

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1、才思教育网址：www.caisiedu.com中国人民大学金融硕士考研辅导班讲义精讲各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上中国人民大学经济学院金融硕士专业，今天和大家分享一下这个专业的考研笔记，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。 （专业学位）金融初试专业课科目：396-经济类联考综合能力431-金融学综合初试参考书：《金融学》黄达，《公司理财》罗斯。补充：《货币金融学》米什金复试专业课内容：商业银行经营与管理、证券投资学复试参考书目：《证券投资学》吴晓求，《商业银行经营与管理》庄毓敏。初试考试科目备注：4．派生存款模型　　用ΔD表示包括原始存款在内的经过派

2、生的存款增加总额，ΔR表示原始存款或准备存款的初始增加额，rd表示法定存款准备率，则三者关系式如下：　　（五）存款货币创造的乘数　　1．存款货币创造的两个必要的前提条件　　各个银行对于自己所吸收的存款只需保留一定比例的准备金　　银行清算体系的形成　　2．存款货币创造的乘数　　银行存款货币创造机制所决定的存款总额，其最大扩张倍数称为派生倍数，也称为派生乘数，它是法定准备率的倒数　　这里的K值只是原始存款能够扩大的最大倍数，实际过程的扩张倍数往往达不到这个值　　3．活期、定期存款与创造乘数　　仍设?D为活期存款量的增额，rd为活期存款的法定准备率；再假定?T为定期存款量的增额，rt为定期存款

3、的法定准备率，?R为总准备存款的增额，且定期存款与活期存款之比为t（?T/?D）。则有：6才思教育网址：www.caisiedu.com　　4．现金与存款货币的创造乘数　　客户会从银行提取现金，从而一部分现金流出银行系统，出现所谓的“现金漏损”。现金漏损额与活期存款总额之比称为现金漏损率，也称提现率　　用?C代表现金漏损额，用c代表现金漏损率，则　　　　　　　c＝?C/?D；?C＝c•?D　　设定包括现金的情况下，存款货币的创造乘数为　　5．超额准备金与存款货币的创造乘数　　银行实际持有超过法定要求的准备金，称超额准备金，超额准备金与活期存款总额的比，称为超额准备金率，以e代表。这时，银

4、行的初始准备为：　　?R＝?D•rd＋t•rt•?D＋c•?D＋e•?D　　＝?D（rd＋t•rt＋c＋e）　　完整的存款货币创造乘数是：　　三、中央银行体制下的货币创造过程　　（一）现金投入流通过程　　1．现金进入经济生活的渠道是存款货币银行的客户从自己的存款账户提取现金。　　2．存款货币银行，存入的现金满足不了提取现金的要求，则必须从准备金账户提取现金　　3．存在于流通过程中的现金，就是存款货币银行从中央银行的准备存款账户上提取现金形成的　　（二）现金增发与准备存款的补充6才思教育网址：www.caisiedu.com　　1．现金发行与现金回笼　　现金发行＝存款货币银行提取的现金多于

5、存入的现金，是现金发行量的增长　　现金回笼＝存款货币银行存入的现金多于提取的现金，是现金发行量的减少　　2．现金的发行都是增长的：根本原因是经济增长　　3．准备金存款必须得到补充　　当现金的增发是必然趋势时，意味着存款货币银行从准备存款账户不断地提取现金，准备存款相应下降　　在经济增长的条件下，准备存款必须不断地得到补充　　（三）准备存款的补充必须有中央银行的支持　　1．要使存款货币银行整体的准备存款总额增加，必须有中央银行资产业务的增加　　2．存款货币银行从中央银行补充准备存款的途径：　　向中央银行再贴现和直接取得贷款　　向中央银行出售自己持有的债券　　向中央银行出售自己持有的外汇……

6、　　3．在补充准备金存款过程中，中央银行一方面积累了自己的资产；而另方面则形成两大负债项目　　不断补充、不断提取现金的准备存款余额　　由一笔笔现金漏损所累积形成的流通中现金　　4．央行的支持有无限制：从客观经济过程来说，对央行约束则是强有力的　　存款货币银行不需要补充准备存款，中央银行有能力也无从发挥6才思教育网址：www.caisiedu.com　　强行支持无限制的货币创造，则会促成通货膨胀。2015年中国人民大学金融综合431考研真题1、今年人大金融硕士专业课偏难，延续了人大考研靠“专业课与英语”卡人的风格；2、题型出现较大变化，增加了名词解释这一题型；3、考察内容的风格依然是“细节

7、+热点+计算”；4、预计今年人大金融分数线特征为“专业课90+，公共课不挂”，即可进入复试。金融学部分一、单选1、政策性银行成立时间？A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年2、资产组合理论提出者？3、人民币汇率升值，币值怎样变化？A、升值B、贬值C、无法确定D、？4、黄金自由铸造，自由流通，自由兑换的货币制度是？A、金块本位B、金币本位C、金条本位D、金汇兑本位5、中国通胀率高于美国通胀率，中国利率高于美国利率，根