2018年新人教版部编本九年级上册语文沁园春雪导学案

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1、2018新人教版部编本九年级上册语文《沁园春•雪》导学案学习目标：1、背诵默写本词。2、品味优美语言。3、学习写景、议论、抒情相结合的写法。4、感受壮阔宏伟的雪景及毛泽东的宏大气魄。一﹑自主探究1、查找资料，介绍文章的写作背景。1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。1945年8月，抗战胜利后，为了国家的前途的人民的利益，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，民主人士、诗人柳亚子先生请

2、他写诗，毛泽东同志就把这首《沁园春．雪》抄给他，随后《新民晚报》公开发表，引起了极大的轰动。2、介绍作者毛泽东：3、自读课文一遍，找出你认为重要的词语。4、朗读并背诵全文。5、结合书下注解再读课文，初步把握文意，把词的上下两阙的意思归纳出来。上阙：下阙：三、合作探究1、上阕分几层意思？理出写景顺序。2、逐层分析上阕结构：①前三句从哪个角度写雪景？所写景物有何特点？②“望”字统领到哪一句？“山舞银蛇，原驰蜡象”，山脉怎会像银蛇在舞动，高原怎么像白象在奔跑？③“须晴日”三句中，哪个字表明是虚写？（三

3、）、学习下阕，指名学生朗读。1、提问：下阕可分几层？2、逐层理解下阕：①为什么说前两句是过渡句？它的作用是什么？②“惜”字包含着作者什么感情？评论了哪几位历史人物？“略”、“稍”有什么作用？“略输”、“稍逊”和“只识”有什么区别？③“俱往矣”一句包含着作者什么感情？“风流人物”指什么人？最后两句有何含义？④作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？（四）再读两遍课文用心体会作者的情感。四、内容小结：这首词热情赞美祖国壮丽河山，歌颂无产阶级革命英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而

4、奋斗。词的画面妖娆雄伟，意境壮阔，气势磅礴，感情奔放，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格，是中国词坛杰出的咏雪之作。二、合作探究（一）整体感知本词虽为咏雪，实际上它不仅仅是一幅美丽的风景画，更是一首雄壮的抒情诗。上阙写景，即景生情；下阙抒情，寓情于景。情感与景物相生，描写与议论结合，语言形象、精警、优美，产生强烈的艺术效果。（二）合作探究：1、这首词表现了白雪皑皑的一个银色世界，作者用了那些词来表现洁白的？2、这首词有哪些词用得准确精炼、极富形象、饱含感情，联系具体词句谈谈自己的感受。3、本文运用了多

5、种修辞，请在文中找出并谈谈自己的看法。4、这首词是怎样把写景、抒情、议论紧密结合在一起的？联系前面的内容谈谈自己的感受。三、比较阅读。唐代著名文学家柳宗元写过一首题为《江雪》的（投影：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”）这首五言绝句描写了冰封雪冻的千山万径，寒江垂钓的孤独渔夫，言简意深，请同学们分析，这首诗与《沁园春．雪》在感情基调上有什么不同？四、课后反思达标检测：1、注音：分娆逊数汗解释：惟余竞红装素裹风骚2、默写全词3、写出含“雪”的四句古诗词。导学过程：一、预习导读（一）

6、填空：《沁园春雪》选自《》(二)规正字音分外（）妖娆（）风骚（）红妆素裹（）一代天骄（）莽莽（）（三）初读感受：你能说说作者笔下的北国究竟是怎样的一番美景吗？二、学习研读（一）导入新课古往今来，有多少文人墨客，歌咏过那洁白如银的雪景。像唐朝岑参的“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”又如李白的“燕山雪花大如雪，纷纷吹落轩辕台。”还有柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”高骈的“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”还有宋朝胡仔的“战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。”元朝黄庚

7、的“江天不夜月千里，天地无私玉万家。”等等，举不胜举。毛泽东既是一位伟大的革命家，同时也是一位杰出的诗人，他的词作《沁园春•雪》就是咏雪的名篇。（二）题解与背景1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。1945年8月，抗战胜利后，为了国家的前途的人民的利益，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，民主人士、诗人柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首《沁园春．雪》抄给他，随后《新民晚报》公开

8、发表，引起了极大的轰动。（三）明确学习目标（四）初读课文，整体感知内容1自己大声朗读课文，个体感知2听朗读，学朗读，在朗读中初步体会作者情感3教师范读，强调节奏与语气的变化，引导学生体会诗词中洋溢的豪迈气势4提读，组读，齐读（六）品读课文，赏析意境1学生思考上下两阙各写了什么内容。2齐读上阕，思考：如果将上阕分为三层，你怎样划分？依据是什么？3分层赏析上阕1）在详细描述雪景时，作者用那一个字来统领下文的？2)找出这一层中你喜欢的精彩语句并进行赏析，组内交流3）作者眼中的晴日雪景是真实的吗？4）引