2018年新人教版部编本九年级上册语文沁园春_雪教案

《2018年新人教版部编本九年级上册语文沁园春_雪教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2018新人教版部编本九年级上册语文《沁园春雪》教学设计教学目标：一、让学生了解词的内涵。二、体会诗词语言准确性，培养学生阅读欣赏诗词的能力。三、有感情地朗读诗词的能力。教学课时：一课时教学步骤：一.导入新课：词，又称长短句。最初称“曲词”，是配乐的。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种。一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。词可以没有题目，如果有，写在词牌的后面，比如“沁园春”是词牌名，“雪”是这首词的题目。《沁园春•雪》写于1936年2月。当时，遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后,领导全党展开

2、了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧(jian)县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的嫄［yuan］上视察地形，欣赏“北国风光”，过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽公开发表后，在中国革命何去何从的紧要关头，给人民以鼓舞。二.教学新课一、初读诗词1、读一读，扫清障碍2、词的上下两阕写了什么内容？二再读诗词领悟内容1、词的上阕写了什么内容？那句话是总写？2、望字在词中有什么作用？望到了什么？3、望到的景色那些是动景，哪些是静景？这里有两个比喻句很精彩，你能找出来吗？1、上阕末尾三句写的是实景还是虚景？从那个词可以看出来？写了

3、什么样的景色？2、上阕写景抒发了诗人怎样的思想感情？3、总结上阕：先总写北方雪景。然后写眼前实景，接着写想象虚景，虚实结合，动静结合写出了“江山如此多娇”。1、到底“引”出了那些英雄人物？由哪个字领起？总结下阕:评论历史英雄人物，歌颂当代无产阶级革命英雄。小结：全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体，写景是议论、抒情的基础；议论、抒情又深化了写景。毛泽东的词作大气磅礴，格调高昂，充满了热爱祖国山河,以天下为己任的豪情壮志。四，听朗读录音1、听示范朗读，用心感悟诗词节奏。2、再听录音，感悟诗词节奏北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。望/长城内外，

4、惟余/莽莽；大河/上下，顿失/滔滔。山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲与/天公/试比高。须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娩。江山/如此多娇，弓1/无数英雄/竞/折腰。惜/秦皇汉武，略输/文采；唐宗/宋祖，稍逊/风骚；一代/天骄，成吉/思汗，只识/弯弓/射大雕。俱/往矣，数/风流人物，还看/今朝。范文指导江山如此多娇，/引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，（低沉）略输文采；（慢）唐宗宋祖，稍逊风骚。（慢）一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。X（低，慢）俱往矣——,（慢，拉长）数风流人物。/还看今朝。（高昂，坚定）数风流人物——O还看今朝！（一字一顿）江山如此多

5、娇，/引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，'（低沉）略输文采；（慢）唐宗宋祖，稍逊风骚。（慢）一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（低，慢）俱往矣——,（慢，拉长）数风流人物。7还看今朝。（高昂，坚定）数风流人物——0还看今朝！（一字一顿）五布置作业：背诵、默写这首词。