《餐饮服务与管理》实训课程教学大纲

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1、《餐饮服务与管理》实训课程教学大纲浙江农业商贸职业学院(筹)主编:于正炯《餐饮服务与管理》实训课程教学大纲课程中文名称:餐饮服务与管理实训课程课程代码:1502004课程性质:专业必修课学时学分:72学时3学分(2010/2011第二学期)先修课程:酒店概论、服务礼仪训练、服务心理学适用专业:酒店管理一、课程性质、目的和要求 餐饮实训是《餐饮服务与管理》教学过程中的重要实践性教学环节之一。《餐饮服务与管理》实训课全面而系统地对餐饮服务的操作技能、服务方法进行了培训和练习;突出对学生作为餐饮领班、主管必有的组织能力、指导能力、突发情况处理能力的培训

2、。内容突出餐饮服务员、领班、主管岗位所需技能和能力的训练。通过教学,使学生熟练地掌握餐饮服务的各项技能技巧,达到国家职业技能鉴定“餐厅服务员”中级水平,并能取得职业资格证书;具备岗位必备的组织、指挥、协调、控制、灵活处理突发事件的管理能力。二、主要仪器设备中餐厅实验室、中餐餐具、西餐厅实验室、西餐餐具、教室、课堂教学设备三、实训方式与基本要求以教师示范,学生练习为主线,辅以大量的实践练习及参观强化学生操作技能;并采用角色扮演——根据实验任务,将学员分配在相应的职位,扮演相应的服务或管理角色,从中实际体会各种业务的实际操作及管理。四、考核与报告实作

3、课程考核标准(即“餐厅服务员”中级职业技能鉴定国家试题库标准)标准中餐摆台序号考核内容考核要求配分评分标准扣分得分1仪表发型规范4发型不规范扣1分仪容服装平整,鞋袜规范仪容大方,不戴饰物服装折皱不平扣1分鞋袜不洁扣1分佩戴饰物扣1分本项最多扣4分2抖铺台布站主人位处铺台台布中线凸缝朝上台布下垂部分均匀2铺台站位错扣0.5分中线凸缝朝向错扣1分下垂部分不均匀扣0.5分本项最多扣2分3摆台顺序用托盘按顺序摆放摆台全过程顺时针服务5一托顺序错扣1分逆时针服务一次扣1分本项最多扣5分4台面整齐一致骨碟定位准确、距离均等餐用具摆位准确餐用具间距达标摆放规范

4、,符合宾客要求台面协调、美观和谐30定位不准,发生一件扣0.5分摆位颠倒,发生一件扣0.5分间距未达标,发生一件扣0.5分一组不规范扣0.5分一项未达标扣0.5分本项最多扣30分5餐具花纹餐用具图案、花纹对正5一件不正扣0.2分本题最多扣5分6餐巾折花主人位花醒目,突出观赏面朝向客人餐巾花收口齐,入杯2/3花形挺括,造型好相似花型错开摆放15主人位花不突出扣0.5分观赏面朝向错一件扣0.5分一件不规范扣0.5分餐巾花造型差一件扣0.5分摆放不和谐一件扣0.5分本项最多扣15分7斟酒酒瓶握实,商标朝外从第一客人右侧开始斟倒白酒斟八分满;红酒斟三分满

5、;酒液斟满,旋转瓶口斟酒过程无滴洒,无溢出10商标朝向错扣0.5分斟酒站位错扣0.5分一杯不准扣0.5分未转瓶口,发生一件扣0.5分酒水滴洒,溢出一滴扣0.5分一小片扣1分本项最多扣10分8动作姿势端托平稳,步伐稳健摆台动作到位,准确摆台姿势规范,优美6端托、步伐不稳发生一件扣0.5分动作不到位,发生一件扣0.5分姿势不规范发生一件扣0.5分本项最多扣6分9操作卫生双手二次消毒:铺台、折花前摆台全过程符合卫生要求操作时,手不碰餐、酒具入口处3一次未消毒扣0.5分一项不符扣0.5分手碰食、饮具入口处,发生一件扣0.5分本项最多扣3分10失误餐用具遗

6、漏、未摆放一件扣0.5分餐用具落地一件扣1分餐用具打碎一件扣2分本项最多扣40分11时间18分钟,超时1分钟扣2分,不足30s钟按30s钟计算,最多超时5分钟。合计80否定项说明:若考生发生下列情况(之一),则应及时终止考试,考生该试题成绩记为零分。(1)未使用托盘,徒手操作。(2)操作严重失误,托盘扣翻、酒瓶被打碎。评分人:年月日核分人:年月日五、实训项目设置、内容及学时分配(一)实训基本内容  实作训练一:托盘训练1、目的要求:了解托盘的种类及用途,掌握托盘的基本操作程序和方法。2、内容:理盘,装盘,站立托盘,行走托盘,卸盘(轻托),3、实践

7、形式:实训操作8课时实作训练二:餐巾折花1、目的要求:了解餐巾花造型的种类、选择及运用,掌握餐巾折花的基本技法、要领及餐巾花的摆设。2、内容:5种盘花、20种杯花(包括动物和植物花)的折叠3、实践形式:实训操作8课时实作训练三:中餐摆台1、目的要求:掌握各类中餐摆台的基本程序、方法和要求。2、内容:铺台布,摆放餐具(包括便餐和宴会摆台)3、实践形式:实训操作12课时实作训练四:迎接服务1、目的要求:掌握迎宾引领及拉椅让座等迎接服务的基本要领、程序、方法和要求。2、内容:迎宾,引领,选择餐台,安排座位,拉椅让座,上毛巾、上茶、铺口布、去筷套。。3、

8、实践形式:角色模拟,实训操作4课时实作训练五:菜点酒水介绍及推销1、目的要求:掌握菜点酒水介绍的基本方法、程序、注意事项2、内容:菜品介

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