【三年级课程】教学设计ppt模版课件

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1、教学设计：《交通问题带来的思考》姓名：康海燕任教学校：宁夏回族自治区银川市金凤区亲水苑回民小学邮政编码：750002联系电话：0951——5691012课题：《交通问题带来的思考》教学目标1、结合本地区实际，认识常见的交通标志和标线。2、通过观察与思考，了解交通的发展，给社会带来的负面影响，并能够提出一些解决的办法或建议。3、让学生知道交通的发展要建立在保护环境和节能的基础上。教学重点让学生了解交通的发展带来的一系列问题，并思考如何有效地加以解决。教学难点如何有效地解决交通的发展带来的一系列问题。教学准备学生

2、：观察当地的交通，发现问题。教师：制作多媒体课件。课时安排一课时教学环节教师活动学生活动一、谈话导入。（了解交通的发展带来的便利。）1、师引导谈话：同学们，自从人类进入文明社会以来，交通运输就成为人们生产、生活中不可缺少的部分。尤其是近几年来，随着科技的进步，经济的增长，交通的发展更是日新月异。现在，就请同学们联系实际，来谈谈交通的发展给我们的学习、生活和出行都带来了那些便利呢？2、揭示并板书课题：交通问题带来的思考。指名谈：交通的发展给我们的学习、生活和出行都带来了那些便利。二、揭示问题。（了解交通的发展给

3、社会带来的负面影响。）1、课件出示：交通的发展带来的一系列问题的图片。（师随机解说）2、引导学生针对看到的图片并结合生活实际来谈谈交通的发展都带来了哪些问题呢？（师相机点拨、引导并作板书——梳理归纳出一系列交通问题。）1、生仔细观看课件，从而直观地了解交通的发展带来的一系列问题。2、学生针对看到的图片并结合生活实际来谈谈交通的发展带来的一系列问题。三、解决问题。（针对交通问题进行分析、思考，提出解决问题的办法或建议。）1、引导学生进行分组讨论：如何解决发展交通带来的问题？（分六组各就一个交通问题重点进行讨论。

4、）2、师生互动，全班交流。（师相机引导、点拨。重点引导学生面对交通事故要懂得遵守交规，知道一些交通安全知识，认识一些当地常见的交通标志——课件出示：“交通标志我知道”。）1、学生进行分组讨论：如何解决发展交通带来的问题？（每组就一个问题进行讨论。）2、师生互动，全班交流。四、课堂拓展。课件出示“瞭望台”：磁悬浮列车（开阔眼界，拓展思维。）——21世纪人类理想的交通工具（教师引导学生观看图片，阅读文字，了解磁悬浮列车。）学生观看图片，阅读文字，了解磁悬浮列车。五、课后活动。（课内向课外延伸，文本走向生活。）课件

5、出示“课后活动”：1、设想人们为了进一步解决交通发展带来的问题，还可以采取哪些办法。把你的想法与同学交流。2、通过上网、到图书馆查阅资料或请教他人等方法了解更多与磁悬浮列车相关的指示。课后完成“课后活动”。