数理学院2017年工作总结

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1、数理学院2017年工作总结2017年，数理学院在学校党委和行政的坚强领导下，在职能部门的大力支持和指导下，紧密围绕学校中心工作，在党建和发展方面凝心聚力，开拓进取，求真务实，圆满完成年度工作任务。一、党建与思想政治工作不断加强1、加强理论学习，统一思想认识。通过党委理论中心组学习、周三政治学习、分党校培训、参观学习等广泛学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，学习习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略，学习党的是十九大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑，牢固树立“政治意识、大局意识、核心意识、看齐

2、意识”。通过邀请专家作辅导报告、撰写学习心得体会、召开组织生活会、民主生活会、开展“三个一”活动，观看警示教育片、重温入党誓词等活动，扎实开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育、专题警示教育，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。2、狠抓组织建设，推进党建创新。按照学校党委的统一要求，认真组织召开了数理学院党员大会，选举产生了数理学院新一届党委委员。针对支部人员变动，数学与应用数学专业停招等情况，按要求及时进行基层党支部委员的调整和改选工作，撤销了数学学生党支部。以问题为导向，扎实推进党支部标准化建设。加强党员活动室建设，使支部活动有场所，党员学习有资料。

3、加强对学生党员、发展对象、入党积极分子的教育与培养，认真落实党员发展与预备党员转正预答辩制度，扎实开展“微课”、“微党课”-6-和党政干部联系班级活动。举办了第二十二期入党积极分子培训班，培训积极分子102名，第六期预备党员培训班，培训预备党员45名，第一期发展对象培训班，培训发展对象44名，全年共发展党员43名。3、建立健全制度，推进作风建设。坚持民主集中制组织原则，认真执行党政联席会议制度，党委中心组学习制度，制定和完善了党员发展与预备党员转正预答辩制度和党政干部联系班级制度。深入贯彻落实中央、省委以及学校党委关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，按照

4、学校《党风廉政建设责任书》、《安徽工程大学2017年反腐倡廉主要工作任务分工意见》总体要求，落实主体责任，严格履行“一岗双责”，持之以恒正风肃纪。4、加强群团统战，营造良好氛围。重视统战工作，学院在重大问题决策上注重征求党外人士的意见和建议，充分发挥他们参政议政、民主监督作用。积极组织和开展喜闻乐见的文化体育活动，加强职工小家建设，学院工会在维护教职工合法权益，开展活动等方面发挥着重要作用。2017年，学院参与校运动会比赛教师达80%以上，教工乒乓球赛、排球赛、篮球赛等均获得良好成绩。二、教育教学和人才培养实现新发展5、规范教学管理，确保教学质量。根据社会需求

5、和学生全面发展的需要，进一步修订和完善人才培养方案，突出大学生创新精神和科研能力培养。以本科教学审核评估为契机，认真做好试卷、实验、毕业设计、课程设计、实习等教学材料的自查和检查工作；通过教学督导、期初、期中教学检查、教学骨干评选、开展青年教师教学基本功竞赛、数学物理微课教学比赛、实施教考分离，组织高等数学“月考”，开展“课堂新态”建设、“学风建设月”活动、党政干部联系班级等多种方式加强教学质量监控，-6-确保教育教学质量，全年超额完成教学任务。6、加强实践教学平台建设，培养学生能力。继续推进与政府、企业、银行、证券、保险的深度合作，为学生实践实训实习搭建平台

6、。充分利用省级基础课实验教学示范中心大学物理实验室平台，金融工程实验室完全仿真业务的综合实训平台，帮助学生提高和锻炼动手操作能力。7、创新人才培养模式，注重学生全面发展。继续做好与英国斯特拉思克莱德大学“2＋2”合作培养，推进与美国底特律大学“2＋2”深度合作，为学生开阔国际视野，培养高层次人才创造有利条件。继续做好金融工程辅修专业的教育与培养工作。精心选拔10名学生组建金融工程创新试验班，为培养高素质人才搭建了更高更好的平台。通过组织召开“芜湖金融中心建设与金融人才培养座谈会”，利用“国元证券金融实践教育奖学金”激励作用，不断提高人才培养质量。8、精心组织学

7、生参赛，取得较好效果。获得全国大学生数学建模竞赛省二等奖5个，三等奖7个；全国电工杯数学建模2个二等奖、4个三等奖；“五一”数学建模2个省一等奖、4个三等奖；省金融投资创新大赛5个三等奖；校“互联网+”大赛1个一等奖；省第三届高校数学微课竞赛及首届高校物理微课竞赛中各1个三等奖。三、师资队伍建设、学科建设、科学研究有新突破9、实施人才强院战略，加强师资队伍建设。发挥以英国爱丁堡皇家学会院士，斯特拉斯克莱德大学毛学荣教授领衔的“金融随机分析与金融工程省级人才团队”作用，努力提升青年教师的研究能力和研究水平，为高素质人才的培养奠定基础。积极做好以英国布鲁奈尔大学终

8、身教授、IEEEFellow王子栋博士