致远管理学院环境资源学系九十六学年度大学日间部课程规划

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1、致遠管理學院環境資源學系九十六學年度大學日間部課程規劃95.11.2九十五學年度第一學期第一次系課程委員會會議通過96.1.18九十五學年度第一學期第二次系課程委員會會議通過96.05.25第二次校課程委員會會議通過96.05.25第二次教務會議通過一、課程設計原則：(一)落實環境資源知識之基礎訓練。(二)加強專業科技知識。(三)培養前瞻、整體規劃及分析能力。(四)培養語文之應用與表達能力。(五)加強人文教育，培育環境資源專才的風範及精神。(六)落實理論與實務並重的教學理念。(七)訓練學生於環境、資源、生態及防災

2、等工程專業之技能及培養學生瞭解相關技能對社會與環境發展之影響。二、課程結構：包括普通（通識）課程及專業課程。普通課程：分語文領域、人文社會科學領域、自然科技領域以及軍訓、護理、體育。專業課程：包含環境、資源等學程，並兼具對生態衝擊之探討。三、課程內容：大學部修業四年，畢業學分134，包括：1.通識課程：30學分，包含通識必修16學分及通識選修14學分。2.專業課程：104學分，包含專業必修64學分及專業選修40學分。致遠管理學院環境資源學系大學部課程表（96學年度入學）類別課程名稱/（科目英文名稱）學分數上課時數

3、授課年級（學期）備註`專業必修（64學分）普通化學（一）/FundamentalsofChemistry(I)33一上普通物理學（一）/FundamentalsofPhysics(I)33一上微積分(一)/Calculus(I)33一上統計學/Statistics33一上計算機概論/IntroductiontoComputers33ㄧ上程式語言/ProgrammingLanguage33一下普通化學（二）/FundamentalsofChemistry(II)33一下普通物理學（二）/Fundamentalsof

4、Physics(II)33一下微積分(二)/Calculus(II)33一下圖學/ComputerGraphics22二上工程力學/EngineeringMechanics33二上生態學/Ecology33二上工程數學（一）/EngineeringMathematics(I)33二上普通地質學/EngineeringGeology33二上水文學/Hydrology33二下工程數學（二）/EngineeringMathematics(II)33二下土壤力學/SoilMechanics33二下流體力學/FluidMe

5、chanics33二下環境資源實驗/EnvironmentalResourcesLaboratory13三上地理資訊系統/GeographicInformationSystem33三上工程經濟學/EngineeringEconomics33三下環境資源特論（一）/AFundamentalApproachtotheEnvironmentandResources(I)22四上環境資源特論（二）/AFundamentalApproachtotheEnvironmentandResources(II)22四下專業選修︵4

6、3學分︶經濟學/Economics33一下環境化學/EnvironmentalChemistry33二上測量學/EngineeringSurvey33二上環境微生物學/EnvironmentalMicrobiology33二下土地資源與管理/ManagementofLandResources33二下工程材料/EngineeringMaterials33二下地球物理探勘/GeophysicalExplorations33二下空氣污染學/AirPollutionControl33二下基礎工程學/FoundationE

7、ngineering33二下應用統計學/AppliedStatistics33二下有機化學/OrganicChemistry33二下工程地質學/EngineeringGeology33二下下水道工程學/SewerSystemEngineering33三上固體廢棄物處理/SolidWasteManagement33三上渠道水力學/OpenChannelHydraulics33三上流體力學應用/AppliedFluidMechanics33三上環境生態學/EnvironmentalEcology33三上專業選修︵43

8、學分︶井工程學/WellEngineering33三上作業研究/OperationsResearch33三上校外實習/Externship13三上資源處理/IntroductiontoResourcesTreatment33三上專題討論（一）/Seminar(I)13三上應用水文學/AppliedHydrology33三上工程統計學/EngineeringStatisti