艺术设计课程 视觉传达本科课程

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1、艺术设计课程视觉传达本科课程美术学院艺术设计专业(视觉传达方向)本科课程简介0821001设计素描DesignandSketch学分:4学时:90开课时间:秋开课单位:美术学院课程简介:讲授结构素描的基础理论、结构素描的绘画方法、表现方法,训练设计和素描之间关系的把握能力,解决素描到设计的思维转化。教材:《素描》,西南师大出版社。参考书目:1、《广告艺术设计素描教程》,舒怡,北京广播学院。2、《基础美术强化训练丛书》,周刚、陈晓蕙、俞洋奎,浙江人民美术出版社。0822002平面形态构成PlaneForm

2、学分:4学时:108开课时间:春开课单位:美术学院课程简介:平面设计中如何创造形象,怎样处理形象与形象之间的联系,如何按美的法则构成、设计出所需的图形。通过平面造型要素的分析,经过反复的构成实验,进一步了解图形与画面构成的一般规律,为以后的设计打下良好的基础。教材:《平面构成》,西南师大出版社。参考书目:1、《平面构成》,王晓林、崔齐编著,中国纺织出版社。2、《平面构成》,尹定邦著,辽宁美术出版社。0822003图形创意GraphCreation学分:4学时:90开课时间:春开课单位:美术学院课程简介:

3、讲授画面创新的基本方法,不同性质图形的同构方法,锻炼用图形语言与人沟通的能力,为设计专业课程的学习打下理论基础。教材:《图形创意》,西南师大出版社。参考书目:1、《图形创意》,林家阳,人民美术出版社。2、《雷·马格利特》,Dumont'sNeuseGalerie。3、《塔舍尔的魔镜》,TACO,德国出版社。0822004空间形态构成SpaceForm学分:3学时:72开课时间:春开课单位:美术学院课程简介:讲解在空间中如何塑造立体形象,处理形象与形象之间的空间关系。锻炼立体造型的构成方法,了解立体设计中

4、形式美规律的认识,从而提高其设计和审美能力。培养空间的想象力及空间设计能力。教材:《立体构成》,重庆大学出版社。参考书目:1、《造型基础》,张福昌著,北京理工大学出版社。2、《立体构成的基础》,高山正喜久著,日本美术出版社。3、《走向综合》,姜陆、葛鹏仁著,河北美术出版社。0821005透视学PerspectiveScience学分:2学时:30开课时间:秋开课单位:美术学院课程简介:讲授东西方透视规律,包括焦点透视中的平行透视、成角透视等透视规律和东西方散点透视规律,运用室内外效果图、3D新媒体、影视

5、等作品的图片及影像分析并理解透视法则,为进一步进行专业学习打好基础。教材:《美术技法理论》,魏永利,高等教育出版社。参考书目:1、《透视学》,西南师范大学出版社。2、《现代环境艺术》,邱长沛,西南师范大学出版社。3、《室内设计资料集》,张绮曼、郑曙扬,中国建筑工业出版社。0821006设计色彩DesignColor学分:4学时:90开课时间:秋开课单位:美术学院课程简介:讲授设计中色彩表现的基础知识,画面提纯、降纯的基本方法和具象色彩应用于抽象设计表现的具体手段。锻炼表现性、抽象性绘画的色彩控制能力。教

6、材:《色彩》,西南师大出版社。参考书目:1、《网页设计色彩配色应用》,刘洪峰,江西美术出版社。2、《设计色彩学》,张宪荣、张萱,化学工业出版社。3、《设计色彩学》,周霖,山东科学技术出版社。0826007字体设计DesignofHandwriting学分:2学时:36开课时间:秋开课单位:美术学院课程简介:掌握字体设计的基本原理与基本规律;美术字的书写法则与各种字体的不同风格及变体美术字的变化规律。锻炼以最简单、合理、朴实的手法表现文字装饰的最佳效果的能力。教材:《文字设计》,西南师大出版社。参考书目:

7、1、《字体设计》,沈卓娅著,高等教育出版社。2、《字体设计基础》,余秉楠著,江苏美术出版社。0823008广告文案策划AdvertisementPatternsDesign学分:4学时:72开课时间:秋开课单位:美术学院课程简介:主要讲授广告策划流程的分析及广告整体策略、广告表现策略、广告整体组合策略、促销策略、广告预算分配的程序解剖,锻炼广告策划的独立撰写及操作广告策划的能力。参考书目:1、《营销管理》,菲利浦·科特勒,中国人民大学出版社。2、《蔚蓝智慧》,卢泰宏。3、《一个广告人的自白》,大卫·奥格

8、威。0824009图形理解GraphComprehension学分:2学时:40开课时间:春开课单位:美术学院课程简介:讲授图形创新的基本方法,不同性质图形的画面构造方法,锻炼用图形语言摆脱传统的思想模式、摆脱传统的观察方法和表现方法,对物象进行再认识或再创造的能力,为设计专业课程的学习打下理论基础。教材:《图形创意》,西南师大出版社。参考书目:1、《形态繁衍》,胡明哲著,人民美术出版社。2、《概念设计---平面设计》,陈楠主编,江西美术出

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