中职学校实训基地项目建设方案概述

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1、项目建设方案概述（包括当地产业发展人才需求，基地现有基础，申报专业的必要性，建设目标，建设思路，主要举措和建设进度，硬件、软件建设资金预算及用向，预期建设成效等）（3500字）一、指导思想深入贯彻落实国发【2002】16号《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、国发【2005】35号《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《教育部等七部委关于进一步加强职业教育工作的若干意见》和教育部、财政部《关于加强职教育实训基地建设意见》的精神，落实科学发展观，抓住我省工业强省和“三化同步”发展战略，加快发展步伐。坚持以服务社会主义现

2、代化建设为宗旨，以就业为导向，以产学研为途径，培养面向农村、面向基层一线岗位需要的高素质的初级卫生技能型人才。以质量求生存，以培养学生综合职业能力和继续学习能力为目标，深化医学教育教学改革，高度重视医学实践教学环节，把实践性教学贯穿于人才培养的全过程。探索任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生实践能力的教学模式，注重校企合作，探索实训基地建设新途径，建立高水平的校内实训基地和校外实习基地。按照“统筹规划、资源共享、注重效益”的原则，使实训设备的配置与企业生产技术水平相适应。为学生提供充分的实训、实习岗位，并能够面向市场开

3、展培训和技术服务，实现资源共享。力争经过两年的努力，建设成具有自我发展能力、产学研相结合的省内一流、国内知名、具有示范作用的农村医学专业实训基地。二、基地现有基础1、我校农村医学专业实训基地设备总值达280万元。设有解剖实验室6间、化学、生化实验室4间、物理学实验室3间、计算机实验室6间、药理学和生理学实验室5间、微生物与寄生虫实验室3间、病理实验室2间、诊断和内科实验室3间、外科实验室3间、儿科实验室2间、妇产科实验室3间。农村医学专业校内实训基地面积达2820平方米，具有进一步完善、提升实训基地功能的有利条件。2、我校农村

4、医学专业有一支综合素质过硬、实践能力强、教学水平出色、职业道德好的教师队伍。教师中有省、地级优秀教师，部分教师主编或参编国家规划教材，有地管专家，这对确保我校农村医学专业的快速发展起到了决定性作用。农村医学专业现有教师人，专业教师均为本科学历，“双师型”教师占专业课教师的%，高级职称教师人，占专业教师数%，具有专业技术职称的实习指导教师占本专业教师的%，兼职教师占%。师资力量雄厚，能满足教学需要。3、我校现有24家教学医院供临床见习、实习，其中包括毕节市人民医院、毕节市中医院等2家三甲医院、各县（区）二甲综合医院，并签有长期教

5、学协议，并代表市卫生局对其临床教学工作一年进行两次考核。学校依托这24家相对稳定的教学医院，再加上市内10多家大型的民营医院，形成了相对稳定的实习基地，对保证临床教学质量起到了至关重要的作用。4、国家十分重视职教工作，把职教工作纳入社会经济发展和人才开发规划，近年来学校得到了护理专业实训基地建设项目、护理技能紧缺人才培养项目、综合实训楼建设项目，今年又被批准为第二批“国家中等职业教育改革发展示范学校”项目建设学校，其中农村医学专业被列为“重点支持专业”之一。这些项目的实施，对学校实训教学有较大的促进作用。5、我校有详细的专业建

6、设发展规划，制定有健全的实训教学管理制度和质量管理制度。制度完善，人员措施到位，实训基地建设规范而有成效。学校成立了相关的职能科室，其中实训管理中心负责校内实训基地管理，实习培训部负责对实习基地的各项协调工作，质控办公室负责校内教学质量的管理。三、申报专业的必要性1、建立农村医学专业实训基地建设的紧迫性随着国民经济的持续高速发展，为了应对国际市场的激烈竞争，在经济全球化的格局下，按照党中央提出人才强国战略和“造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”的目标，为了加快培养农村实用的技能紧缺人才，完成我

7、国职业教育肩负的重大而急迫的历史使命，我校决定实施申报“农村医学实训基地”项目。2、建立医疗卫生实训基地的必要性毕节市是“开发扶贫、生态建设、人口控制”试验区，人口800多万，随着西部大开发的实施，毕节市的区位优势日益突出，将成为西部地区重要的交通枢纽，同时也是西南部和华南重要的能源、原材料、煤化工基地。由于历史的原因，毕节市各类专门人才十分缺乏，对毕节市的经济发展起到相对的制约作用，特别是医疗卫生方面的人才匮乏十分突出，对毕节市各种产业的建设以及健康和谐的发展都有相对的制约作用。毕节市各类专门人才主要表现是总量偏少、分布不均

8、、素质偏低。据此，根据省市有关文件精神和安排，毕节市卫校将承担成千上万各类医护卫生人才的培养和培训任务。特别是目前十分紧缺的农村社区医疗卫生人才，已成为影响和制约临床服务质量、社区卫生服务水平的重要因素，但是这些培训任务因为缺乏必要的实验设备，导致人才培养与人力资源需求结构不