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时间:2018-07-28
《华师大版磁现象复习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、华师大版科学八(下)复习练习题—磁现象按住ctrl键点击查看更多初中八年级资源一.选择题1.已知钢棒甲的一端靠近钢棒乙的a端时吸引,靠近b端时排斥,则可判断出()A、甲有磁性,乙无磁性。B、甲无磁性,乙有磁性。C、甲、乙都有磁性。D、以上情况均有可能。2.关于磁极,下列说法正确的是()A、磁极是磁体上磁性最强的部分B、磁极N极、S极不能单独存在C、同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引D、以上说法都对3.世界上第一个发现磁偏角的科学家是()A、牛顿B、奥斯特C、沈括D、法拉第4.关于通电螺线管,下列说法中错误的是()A、通电螺线管有N、S
2、极,但不能指南、北B、通电螺线管的N、S极可以用右手螺旋定则判定C、通电螺线管对外相当于一个条形磁铁D、通电螺线管内部插入铁棒,磁性大大增强5.关于磁场和磁感线的不正确说法是()A、磁场是一种客观存在的物质B、所有磁体的周围存在磁场C、磁感线上某一点方向,即该点磁场方向D、磁感线在某些磁体的周围客在着6.将两个完全相同的条形磁铁按图所示一个挨一个连接起来,最后出现的磁极个数为A、1个 B、2个 C、3个 D、4个7.如图所示的四幅图中,能正确地表示出通电螺线管极性和电流方向关系的是()8.如右图所示,当变
3、阻器的滑片P向右移动时()A、悬挂磁铁的弹簧伸长B、悬挂磁铁的弹簧缩短C、悬挂磁铁的弹簧的长度不变D、悬挂磁铁的弹簧可能伸长,可能缩短9.关于电磁继电器的衔铁的选用,下列说法正确的是()A、应选用软铁材料B、应选用钢棒C、以上两种材料都可以使用D、以上两种材料都不行10.第二次世界大战使用的水雷,它是由一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的,军舰被地磁场磁化后就变成一个浮动的磁体,当军舰接近磁性水雷时,就会引起水雷的爆炸,其依据是()A、磁体的吸铁性B、磁极间的相互作用规律C、电荷间的相互作用规律D、磁场对电流的作用原理11.由于工
4、作需要,要使电磁起重机中的电磁铁磁性增加,可以采用的改装方法或措施是()A、将两只绕线不同的电磁铁串联接入电路B、利用变阻器使通过螺线管的电流变大C、减少螺线管的匝数D、改变电流的方向12.某同学探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置如图。ab是一根直铜丝,通过导线接在量程为3A电流表的两接线柱上,电流表指针指零。当把ab迅速向右运动时,并未发现电流表指针明显偏转。你认为最可能的原因是:()A、感应电流太小,无法使指针明显偏转B、铜丝太细,换用铜棒便能使指针明显偏转C、应把ab改为向左运动D、应把ab改为上下运动13.“磁生电”实验中
5、,导体在磁场中运动的方向如下图所示,则不能产生感应电流的是<提示:v所指方向为导体运动方向>()14.落在高压线上的鸟儿不会触电死亡,这是因为()A.鸟儿爪上的角质层是绝缘的B.鸟儿对电流的承受能力比较强C.鸟儿双脚落在同一根线上D.高压线外面有绝缘层二.填空题1.吸引________________等物质的性质,叫做磁性。具有___________的物体,称为磁体。2.科学上把磁场中某一点的小磁针___________的方向,规定为这一点磁场的方向。3.历史上最早发现电流磁效应的科学家是_________,最早发现电磁感应现象的科学
6、家是_______。4.实验表明:电流具有磁效应,电流产生的磁场方向与___________有关。通电螺线管的外部的磁场性质与___________相似。5.电磁铁的优点在于:可用___________来控制磁性的有无;用______________控制磁性的强弱;用___________控制磁极的极性。6.通电导体在磁场里的受力方向与___________方向以及___________方向有关。7.2003年第一天我国第一列磁悬浮列车首次向上海市民开放。列车运行时在车厢和铁轨上分别安放磁体,利用_______________原理,使
7、列车稍离开地面,目的是_______(“增大”或“减小”)阻力。三、作图题1.请你在下图根据磁感线标出磁极极性,并画出小磁针在A点静止时的状态。2.见右图,若闭合开关S后,弹簧变长,请标出条形磁铁B的S、N极。四.探究题1.生活中电梯一旦超载,它会自动报警。现将原理图借你观察。请你简单地解释它报警的原理。2.小明做了一个这样的电磁铁,如下左图所示:电磁铁上线圈的中间接点与电源正极相连。当开关S与A闭合时,电磁铁右端的磁极是______极;当开关S与B闭合时,电磁铁右端的磁极是______极。3.如上右图所示,是“研究电磁铁”实验的示意
8、图,图中I1=I2>I3(1)比较图甲、图乙可以得出结论:_______________________(2)比较图乙、图丙可以得出结论:_______________________4.把下图中的两个线圈串联起来,使接
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