人教版高中历史选修一《历史上重大改革回眸》综合练习

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1、诚信中学高二年级期中考试历史试题诚信中学高二年级期中考试历史试题姓名班级考号一、选择题：（本大题共30题，在所给的四个选项中，选出最符合题意的一项，每题1、5分，共计45分）。1、梭伦改革前最尖锐的社会矛盾是A、国王与贵族B、贵族与平民C、贵族与奴隶D、国王与奴隶2、打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是A、颁布“解负令”B、确立财产等级制度C、恢复公民大会作为国家最高权力机构D、设立公民陪审法庭3、下列关于梭伦改革的局限性表述不正确的是A、富有的第一、第二等级在国家政权中占据着绝

2、对的优势B、下层公民没有享有充分的参政议政的权利C、贵族仍然比平民享有更多的政治权利，氏族制度残余得以存续D、贵族凭借财富，照样拥有世袭土地的特权4、下列连线不正确的是A、梭伦——制定“遗嘱法”B、克里斯提尼——“陶片放逐法”C、伯里克利——最终确立民主制D、庇西特拉图——设立“五百人会议”5、史书记载：“（秦）孝公死……人说惠王曰：‘……今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也，……’”文中“说”秦王的人属于A、没落贵族B、新兴地主C、致富商人D、立功将士6、商鞅变法功不

3、可没，但他本人却被贵族诬告谋反，惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害贵族利益的是A、重农抑商B、统一度量衡C、迁都咸阳D、按军功授爵7、商鞅变法内容中，对社会转型起决定作用的是A、“燔诗书而明法令”B、“令民为什伍，而相牧司连坐”C、“集小乡邑聚为县，罢令丞”D、“为田开阡陌封疆”8、商鞅变法措施中对后世影响最深远的是A、废井田、开阡陌B、奖励耕织C、按军功授爵D、建立县制9、导致北魏孝文帝改革前社会矛盾激化的原因有（1）宗主督护制（2）地方官吏与地主勾结（3）民族关系的合理调整（4）先进文明与落

4、后文明的碰撞A、（1）（2）（3）（4）B、（1）（2）（3）C、（1）（2）（4）D、（2）（3）（4）10、北魏孝文帝迁都洛阳后，龙门石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格。这反映A、佛教的传入B、疆域的扩大C、民族的融合D、全国的统一11、北魏孝文帝改革中，哪些措施促进了鲜卑族的封建化（1）整顿吏治（2）颁布均田令（3）迁都洛阳（4）学习汉族先进文化A、（1）（2）（3）（4）B、（2）（3）（4）C、（1）（2）（4）D、（1）（4）12、北魏孝文帝改革成功的根本原因是A、改革措施行之有效B、掌握最

5、高权力C、顺应历史发展潮流D、得到汉族地主的支持13、下列属于克里米亚战争失败对俄国产生的影响是（1）充分暴露了俄国农奴制和沙皇封建制度的腐朽性（2）俄国的国际地位一落千丈（3）加剧了俄国国内的阶级矛盾（4）俄国统治者从政治昏睡中清醒过来A、（1）（2）（3）B、（2）（3）（4）C、（1）（2）（3）（4）D、（1）（3）（4）14、2005年6月8日，莫斯科为一座塑像的落成举行了揭幕仪式。在仪式致词中提到“政府竖立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬，正是他的改革，最终引

6、领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。”这座塑像是A、伊凡四世B、彼得一世C、亚历山大一世D、亚历山大二世15、1861年俄国改革以前，工业资本家30％是农奴身份，财产随时有可能被地主侵占。这一问题反映的本质是A、俄国资本主义经济落后于西方B、俄国政治制度已不适应资本主义经济发展C、俄国资产阶级力量比较弱小D、俄国农奴的地位有所提高16、列宁在评价1861年改革时说：“臭名昭彰的‘解放’，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。”下列史实不能证明这一观点的是A、农民不再是地主的

7、私有财产B、改革后农民受到村社的严格管理C、改革后农民支付高额的赎金D、改革后农民重新受到地主的盘剥和奴役17、俄国1861年改革与日本明治维新的不同点是A、统治者自上而下推行的改革B、走上了资本主义发展的道路C、保留了大量的封建残余势力D、逐步摆脱了严重的民族危机18、1873年的一天，侍奉日本天皇的女官例行给天皇梳理头发使吃惊地发现，天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇决心A、革除封建礼仪B、废除封建身份制度C、带动文明开化D、进行政治制度改革19、19世纪后期，“脱亚入欧（仿效欧美）”

8、逐渐成为日本社会的主流认识。受其影响，明治政府采取的措施有（1）开展工业革命（2）废除封建制度（3）实施“大陆政策”（4）推行文明开化A、（1）（2）（3）B、（2）（3）（4）C、（1）（2）（4）D、（1）（3）（4）20、下列有关日本明治维新内容的表述，正确的是（1）废藩置县，建立府、县、道的地方体制（2）废除封建身份制度，保留武士特权（3）推行征兵制，建立一支绝对忠于天皇的军队（4）改革土地制度，废除了允许土地买卖的法令A、（1）（3）B、（2）（3）C、（1