浙江省特色示范普通高中

《浙江省特色示范普通高中》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、浙江省特色示范普通高中申报表学校名称：杭州市萧山区第十高级中学___（盖章）学校地址：_杭州市萧山区蜀山路128号_________________邮编：311200__网址:http://www.xshs10.net.cn现有等级：省三级重点中学申报等级：省二级普通高中特色示范学校校长姓名：___周斌____联系电话：13758106666电子邮箱：____zhoubin2722092@163.com______________申报时间：______2013年3月15日主管部门名称：_____杭州市萧山区教育局_____（盖章）-33-学校申请浙江省教育厅：萧

2、山十中创办于1999年8月，时为国有民办普通高中，2001年秋季开始招生，2005年通过省三级重点中学验收，2006年转为国有公办普通高中。学校以“特色兴校，质量立校、科研强校”为办学思想，以艺术教育为特色品牌，积极推进教育改革，深化课程改革，学校教育尤其是艺术类教育增效显著，是萧山区艺术教育特色学校。近年来，学校的各项工作又有了长足的进步，呈现出稳定有序的良好局面，先后被授予浙江省教育科研先进集体、浙江省中小学示范实验室、全国示范文学校园等荣誉称号。学校通过多方位、多层次地认真研读和学习《浙江省深化普通高中课程改革实施意见》，提高了教师的课程改革意识，制定了深

3、化学校课程改革的整体方案，并按方案有序推进。按照《浙江省普通高中特色示范学校建设标准(试行)》积极推进创建工作，取得了阶段性成果。在充分征求全体教师意见的基础上，我们对照标准进行了认真的自查自评，认为已经具备了七项必备条件，16项指标有15项达标，1项基本达标。与此同时，认真起草了申报浙江省二级普通高中特色示范学校的自查自评报告，填写了相关的工作用表。在校园网上，学校把申报表和工作用表公示10天，在公示期间，广大师生对报告并无异议。因此，我们认为学校已经达到了浙江省二级普通高中特色示范学校标准。现特向贵厅提交申请报告。如无不妥，恳请来校评估指导。杭州市萧山区第十

4、高级中学2013年3月15日县（市、区）教育局推荐意见负责人签名：单位公章：年月日设区市教育局审核意见负责人签名：单位公章：年月日-33-学校自评报告打造艺术教育品牌，绽放师生生命精彩——萧山十中申报浙江省二级普通高中特色示范学校自查自评报告各位评估组领导专家：我校在认真对照《浙江省普通高中特色示范学校评估手册》和《浙江省普通高中特色示范学校建设标准（试行）》后，按申报规定的要求，认真地进行了自查自评工作，认为我校的整体办学水平和办学效益已达到浙江省二级普通高中特色示范学校的标准。现将有关情况报告如下，请予评估指导。第一部分：学校概况我校地处杭州市萧山区西南面蜀

5、山街道蜀山路128号，创建于1999年8月，2001年秋季开始招生，2005年通过省三级重点中学验收。学校现有48个教学班，2351名学生，200名在编教工。学校占地11.1万平方米，建筑面积5.9万平方米，绿化面积4.7万平方米。校舍及各类设施均按照省示范性高中标准配备。学校建有七大数字化信息系统，实现了教育的现代化和智能化，同时建有可容纳2000多人的学生公寓和食堂。各类运动场地、场馆设施齐全，为全面育人提供了有力的硬件保障。办学10多年来，我校高举特色发展的大旗，以特色兴校，质量立校、科研强校为办学思想，以艺术教育为特色品牌，努力追求管理的规范化、科学化和

6、民主化，促进学校健康和谐发展。打造了“艺术教育区内领先，教育科研省内先进，花雨文学社全国一流”的三大特色资源与品牌。学校先后获得全国素质教育先进集体、省教科研先进集体、市文明单位等10多项市级以上荣誉。第二部分：学校特色发展之路作为一所新办高中，走特色化发展之路，既符合学校发展实际，也适应教育发展的趋势。国家教育发展纲要明确指出，高中学校要特色化，多元化。因此，自2004年以来，我校坚持走艺术特色发展之路，在艺术特色方面取得显著成绩，办学综合实力持续提高，学校美誉度不断提升。一、特色办学的理念-33-学校从2004年开始招收音乐、美术特长生，目的是为学生的个性发

7、展找到一个平台。几年实践之后，我们逐步形成了“大艺术教育”理念，即十中教育是艺术教育，十中教学是艺术教学，十中课堂是艺术课堂，十中德育是艺术德育，十中的育人是艺术育人，十中人的人生是艺术人生。把艺术教育理念，渗透在学校工作的方方面面，角角落落，渗透在十中教育的骨髓与血液中，成为十中教育的精髓，让十中时时处处充满着艺术的气息与氛围，让十中每一位教师都洋溢着艺术教育的素养与能力，让十中的每一个学生都沐浴在艺术教育的天地里，憧憬艺术的明天，放飞艺术教育的梦想。二、特色推进的举措（一）抓好课程建设1．强化行政推动，探索以艺术教育为特色的办学模式。（1）加强制度硬件建设，

8、为艺术教育提供必要的保障