浙江省特色示范普通高中申报表 - 瑞安中学

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1、浙江省特色示范普通高中申报表学校名称：浙江省瑞安中学（盖章）学校地址：浙江省瑞安市瑞湖路398号邮编：325200网址:http://www.razx.cn/现有等级：浙江省一级重点中学申报等级：浙江省一级特色示范普通高中校长姓名：陈良明联系电话：13506657979电子邮箱：razxjky@163.com申报时间：2012年9月47学校申请瑞安中学创办于1896年，前身为瑞安学计馆和方言馆，主要创办人为清末朴学大师孙诒让，是浙江省创办最早的普通中学，1959年进入全省16所重点中学行列，1981

2、年被批准为浙江省首批办好的18所重点中学之一，现为浙江省一级重点中学，全国文明单位。学校全面贯彻党的教育方针，围绕“以人为本，文化引领，科学管理，持续发展”的指导思想，秉承“甄综术艺，以应时需”的办学理念，弘扬“崇德尚行，应时创新”的瑞中精神，以培养学科知识扎实、社会担当自觉、个性特长鲜明、发展潜力良好的人才，建设区域领先、省内一流、国内知名、国际化办学成果显著的示范高中为办学目标，坚持创建“精致校园，人文瑞中”的发展策略，彰显创新教育、课程改革、合适教育、国际办学、校园文化等方面的传统优势，形成“

3、文明创建与文化精神引领，科技发明与创新成果繁荣，课程资源与社团活动丰富，国内交流与国际合作共进”的办学特色。2006年—2012年连续三届被评为全国文明单位，两次入围中国百强中学，多次被评为全国青少年创造发明教育先进集体，受到社会各界一致好评。我校深刻认识并实施《浙江省普通高中特色示范学校建设标准（试行）》，切实明确普通高中特色示范学校建设重点。着力构建丰富且具有特色的学校课程体系，以及相应的选课制度、学分制度、弹性学时制度和评价制度，以课程特色彰显学校特色，彰显普通高中教育多样化，满足学生全面而有

4、个性发展的学习需要和经济社会发展对多样化人才的需要。我校逐条对照《浙江省普通高中特色示范学校建设标准（试行）》，进行自评，我校自评认为符合申报浙江省一级特色示范普通高中的条件，现提出申报浙江省一级特色示范普通高中，恳请上级部门给予批准。47县（市、区）教育局推荐意见负责人签名：单位公章：年月日设区市教育局负责人签名：单位公章：年月日47学校自评报告一、学校概况（一）沿革一百多年前，正值国力衰微，社会动荡之际，兴学育才、求强思变成为有识之士的心声。1896年，清末巨儒、著名教育家孙诒让创办学计馆，专修

5、算学，兼修理化；1897年，在孙诒让支持下，邑绅项湘藻、项崧在项氏宗祠创办了浙江省第一所外语专门学堂瑞安方言馆，专修外文，兼习外国史地。1902年，学计馆与方言馆合并为瑞安普通学堂，成为温州地区第一家官办学堂。1906年，普通学堂改名为瑞安县公立中学堂，这是浙江省最早的公立中学之一。其后，学校多次更名，称瑞安公立中学校、瑞安县立中学校、瑞安县立初级中学。1942年增设高中部，校名改为瑞安县立中学。1954年学校始称浙江省瑞安中学。1959年被列为省重点中学，1981年被列为省首批办好的18所重点中学

6、之一，1996年被省厅认定为省一级重点普通中学。（二）现状瑞安中学于2003年完成整体搬迁，新校园总投资2亿元人民币，占地228亩、建筑面积7万平方米，极大改善了办学条件，实现了教育设施的现代化。在此基础上加大投入，精心建设校园文化，丰富学校文化内涵。作为百年名校，在传统与现代的结合，学校优秀文化的挖掘，传承和弘扬方面进行了积极有效的探索，取得了显著的成果，产生了很好的示范作用，得到各级领导、专家、兄弟学校及社会各界的广泛认同和高度的评价。同时，在办学规模扩大的情况下，实现了教育质量跨越式的提高。学

7、校办学成就得到了党和政府的肯定，2006年、2009年、2012年学校连续三届被评为全国文明单位，荣获全国学校文化建设金奖；鉴于瑞安中学悠久的历史，丰硕的办学成果，国际小行星委员会于2005年将4073号小行星命名为“瑞安中学星”，在全国中小学中属于首次。瑞安中学现有193名教师，其中特级教师4人，高级教师100人，现有47个班级，1900名学生。学校坚持以高标准的道德、文化和科学的要求培养学生，鼓励学生朝着“学会学习、学会做人、学会生存、学会创新”的目标不断努力，实现德、智、体、美、劳全面发展。2

8、005年浙江省高考理科状元、温州市文科状元花落我校。建校以来，已培养了4万多名学生，他们中有中国科学院院士、生物学家伍献文，中国科学院院士、天文学家孙义燧，中国科学院院士、气象学家伍荣生，中国工程院院士、物理海洋学家方国洪，历史学家周予同，戏曲家王季思，音乐理论家缪天瑞，中华人民共和国国旗设计者曾联松，书法家邹梦禅，歌唱家姜嘉锵，“神舟”47系列航天器空间环境试验设备工程总设计师黄本诚等知名人士。瑞安中学学子中的大多数就学于985和211大学及其它国内外高校，毕业后承