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1、军校学员体能训练与测试指标跟踪研究第33卷第3期2010年9月高等教育研究JournalofHigherEducationResearchv0】.33,No.3Sep.2010DOI:10.39695.issn.1672—8874.2010.03.004军校学员体能训练与测试指标跟踪研究邵伟,王童,谢松林(国防科学科技大学指挥军官基础教育学院,湖南长沙410073)[摘要】军校学员入校后要通过一系列的体能教育与训练.学员体能训练是一个全面的系统的过程,它有自身的规律和特点.本文对军校学员进行了抽样与跟踪
2、研究,总结出学员身体素质培养的部分规律和特点,并提出了相应的教育方法与手段.[关键词]军校;体能;培养[中图分类号]]71251.6[文献标识码]A[文章编号]1672.8874(2010)03—0012.03TheFollow一叩StudyofPhysicalStrengthTrainingandtheTestNormoftheCadetsSHAOWei,WANGTong,XIESong—lin(CollegeofMilitaryBasicEducation,NationalUniversityofD
3、~enseTechnology,410073,China)Abatract:ThemilitarycadetshavetOgothronghaseriesofphysicalstTengthtrainingandeducationafterenrollment.Thepbysjcals弛Hg出traj岫isallall—aroundandsystemicprocesswithitsOWnlawandcharacteristics.Wehavemadeafollow—upstudyofthecadetsa
4、ndsumm~uppaniallawandcharacteristicsofthecadets'physicalqu~tycultivationandputforward8onlesuitabletrainingmethodsandme.~lfflS.Keywords:warcollege;physicalstrength;cultivate一,问题的提出军人的体质体能不仅在传统战争中起重要作用,而且在高技术条件下的战争进程中势必也将发挥着不可或缺的效能.当前,体质测评与体能考核已经作为军队院校军事共同
5、课程教学的基本要求和规范.自总部下达体能锻炼标准以来,各军事院校都重视抓好学员的身心健康素质与体育文化素质,学员经过四年的培养锻造,力求达到德,智,军,体全面发展.学员身体素质的培养,主要过程包括:入学入伍教育阶段,军事体育课(含理论部分)教学训练阶段,军事技能课教学训练阶段,课外一小时体能锻炼,部队实习,社会实践活动,应急排险任务,平时操课辅导和毕业强化训练等.这些训练与培养的途径,有注重持续性和间断性训练的结合,有一次性和偶发性作业的交替,有多种辅导措施并行的展开,有以考代练和以赛代练的串联.通过一
6、系列的身体素质训练,学员的身体素质从入学到即将毕业得到增强和增长.笔者作为军事体育领域的执教者和教练员,作为直接影响学员未来身体素质走向的参与者,结合教学实践与体能测试数据,对学员体能训练的特点与规律,进行了深入的探讨与研究.二,研究对象与方法(一)研究对象本文以X校X级本科学员为研究对象,依据随机抽样原理,取学员学号尾数为2,4,7进行抽样,抽样结果为:男学员572人,女学员19人.但由于每年体能测试均有少数学员因伤病或因事未能按时参加,为保证每次成绩的可靠性与有效性,未能完整参加所有测试项目的抽样人
7、员不计于到最后的分析样本,因此,本文最后采用的实际样本人数为男学员541人,女学员15人.(二)研究方法1,测量法采用标准化的测量仪器,科学的测试方法,对研究对象的身体形态与身体素质进行了相关测试.其中,身体形态指标2项(身高,体重);身体素质指标6项(俯卧撑,仰卧起坐,10米X5往返跑,男5000米/女3000米跑,立位体前屈,引体向上).测试仪器的选用符合《中国学生体质与健康状况调研实施方案和检测细则》的要求,测试过程符合《中国人民解放军体能标准》的测试要求,且具有随机性,所以,本文采用的数据真实可
8、靠.2,数理统计法将所测数据按学员队按学号进行整理,并根据研究的需要,用spss进行学员体型平均值及标准差的分析处理,用excel进行了各项体能测试指标的合格率统计.三,结果与分析(一J学员身体形态的分析【收稿日期]2010-4—28[作者简介]邵伟(1978一),男,湖南浏阳人,国防科学技术大学指挥军官基础教育学院助教,硕士.邵伟等:军校学员体能训练与测试指标跟踪研究13通过对X级学员四学年体能测试数据库的分析与处理,与(2008年中国学
