2011秋石油大学传统文化在线作业(全部)

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1、2011秋石油大学传统文化在线作业(全部)第一阶段作业作业第1题“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”这段话出自您的答案：D题目分数：0.5此题得分：0.5批注：这是《周易》中一段著名的文字。第2题中国地处亚洲东部及太平洋西岸，地势走向总的趋势是西高东低，依次递降，呈现出三大阶梯式的地形面貌。其中第一阶梯为：您的答案：A题目分数：0.5此题得分：0.5批注：三大阶梯是中国地理环境的地貌特点。第3题作为中国大陆上两种最基本的经济类型是农耕文化与：您的答案：B题目分数：0.5此题得分：0.5批注：农耕文明和游牧文

2、明是中国古代社会最基本的的经济形态。第4题公元前221年，削平山东六国，建立了统一的封建帝国的是您的答案：D题目分数：0.5此题得分：0.5批注：了解秦帝国的形成过程。第5题子曰：“己所不欲，_____。”您的答案：A题目分数：0.5此题得分：0.5批注：孔子“仁学”的核心思想。第6题儒家提倡修身、齐家、治国、_____的人生理想和价值追求。您的答案：D题目分数：0.5此题得分：0.5批注：儒家内圣外王之道。第7题中国传统文化以德立言，提出“内省”、“_____”等系统的道德修养理论，作为个体自我修养的原则。您的答案

3、：C题目分数：0.5此题得分：0.5批注：了解中国古代自我修养的思想。第8题中国文化倡导尊君重民的“____”思想。您的答案：B题目分数：0.5此题得分：0.5批注：了解儒家的民本思想。第9题中国社会的最大特征是_____本位，家构成社会的本位与本体。您的答案：A题目分数：0.5此题得分：0.5批注：家在古代中国社会具有核心地位。第10题儒家以_____为思想核心。您的答案：C题目分数：0.5此题得分：0.5批注：仁是儒学的核心。第11题在中国文化中，主张兼爱互利的是您的答案：B题目分数：0.5此题得分：0.5批注：

4、兼爱互利是墨家学派的核心思想。第12题在中国文化中，主张无为、崇尚自然的是：您的答案：A题目分数：0.5此题得分：0.5批注：道家崇尚自然，主张无为。第13题法家的价值取向是注重：您的答案：C题目分数：0.5此题得分：0.5批注：法家倡导功利。第14题《易传》：“天行健，君子以自强不息；”“地势坤，君子以_____。”您的答案：A题目分数：0.5此题得分：0.5批注：这是《易传》中的两句名言，它也是中华民族精神品质的浓缩。第15题中国文化中的“______”观念，强调人与自然的和谐统一您的答案：C题目分数：0.5此题

5、得分：0.5批注：天人合一是中国思想中关于人与自然关系的集中体现。第16题《周易》包括《经》和《___》两部分。您的答案：A题目分数：0.5此题得分：0.5批注：《传》是《周易》的重要组成部分。第17题八卦的象征意义是：乾为天、____为地您的答案：D题目分数：0.5此题得分：0.5批注：乾坤是八卦起始的两卦。第18题提出了“中庸”的实践理性辩证原则是：您的答案：A题目分数：0.5此题得分：0.5批注：中庸是孔子思想的重要组成部分。第19题秦始皇为了加强专制统治，采纳了____的建议，导致“焚书坑儒”事件的出现。您的

6、答案：C题目分数：0.5此题得分：0.5批注：李斯是焚书坑儒的建议者。第20题提出“气本论”学说的思想家是：您的答案：A题目分数：0.5此题得分：0.5批注：气本论是张载的重要思想。第21题以下属于道教经典的有：您的答案：B题目分数：0.5此题得分：0.5批注：《道德经》是道家的重要经典。第22题佛教的创立者为：您的答案：A题目分数：0.5此题得分：0.5批注：悉达多·乔达摩是佛教创始人，又称释迦牟尼。第23题佛教的基本教义是“四谛”，分别为苦谛、集谛、灭谛、_____。您的答案：D题目分数：0.5此题得分：0.5批

7、注：“四谛”是佛教的核心思想。第24题中国佛教中流传最长、影响最大的宗派，是：您的答案：B题目分数：0.5此题得分：0.5批注：禅宗是典型的中国佛教。第25题“三纲”是指“君为臣纲、_____、夫为妻纲”。您的答案：C题目分数：0.5此题得分：0.5批注：三纲是中国封建道德的基本规则。第26题文化的结构可分为您的答案：A,B,C,D题目分数：0.5此题得分：0.5批注：文化的结构可分为这四个层次。第27题被称为四大文明古国的有中国和：您的答案：A,C,D题目分数：0.5此题得分：0.5批注：中国历史悠久，位列四大文明

8、古国之中。第28题所谓华夏，即汉族的前身，它的直接来源是_____三族。您的答案：A,B,D题目分数：0.5此题得分：0.5批注：夏商周是古代中国文明的起源。第29题在西周时期，宗法制度发展完善，其主要内容可以概括以下几个方面：您的答案：A,B,C题目分数：0.5此题得分：0.5批注：西周宗法制度对后世有着重大影响。第30题构成了中国文化的主体